資源簡介

期末教學質量監測八年級道德與法治試卷
溫馨提示：
1.本試卷共兩大題、21小題，滿分100分，與歷史合堂考，考試時量120分鐘；
2.本試卷分為試題卷和答題卡、所有答策都必須填涂或填寫在答題卡規定的答題區域內。
一、選擇題（下列各題所給的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。每小題3分，共48分）
1.近年來，某市通過“黨建+”模式、將黨建工作與基層治理、產業發展、精準扶貧等緊密
結合，提升了基層黨組織的戰斗力和凝聚力，推動了基層治迎現代化和鄉村振興。下列對
“中國共產黨”理解不正確的是
A.中國共產黨領導是中國特色社會主義的本質特征
B.中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，也是中國人民和中華民族的先鋒隊
C.中國共產黨領導是黨和國家的根本所在、命脈所在
D,中國共產黨領導人民制定憲法和法律，享有超越憲法的特權
2.某校舉辦以“弘揚憲法精神，增強憲法意識”為主題的手抄報比賽，小闖設置了若干個板
塊、下列素材能入選“憲法的核心價值追求”這一板塊的是
A.劉某發現危害國家安全的線索后及時向國家安全機關舉報
B.《中華人民共和國國防教育法》第一條規定“依據憲法，制定本法”
C.國務院發布《關于嚴格規范涉企行政檢查的意見》重點規范政府涉企執法行為
D.教育部印發《中小學生學籍管理辦法》要求學校每學期至少核雅一次學生學箸
3.2025年3月5日國務院總理李強在十四屆全國人大三次會議上作政府工作報告，報告中
多次提及民生，全面闡述從民生“覆蓋廣度”到“保障深度”的進步：擴大健康、養老、
托育、家政等多元化服務供給；椎動義務教育均衡發展擴大高中階段教育學位供給，逐步
推行免費學前教育；推動建設安全、舒適、綠色、智慧的好房子；強化大齡、殘疾等就業
困難群體幫扶。這些措施表明
A.說明我國人權事業進步巨大
B.說明我國人權的主體非常廣泛
C.說明我國人權內容非常廣泛
D.體現我國公民享有政治權利和自由
4.以下能體現“公民的權利與義務相互依存、相互促進”的生活事例是
小荊：表哥應征人伍→守衛祖國的邊關哨所→維護國家安全
小華：我觀看電影《第二十條》→感受法治力量→自覺遵守法律
小楚：兒童受到特殊保障+參觀博物館享受優惠票價→體味文化魅力
小夏：公民依法納稅→國家財政收人增加→提高退休人員基本養老金
A.小荊和小華
B.小荊和小楚
C.小華和小夏
D.小楚小夏
5.2025年是國有企業改革深化提升行動的沖刺之年和收官之年，多個省份已將高質量完成
國有企業改革深化提升行動作為本年度工作的重點。之所以重視國企改革是因為
A.我國支持非公有制經濟發展
B.國有經濟是我國經濟制度的基礎
C.我國堅持多種分配方式并有
D.國有經濟是國民經濟的主導力量
八年級道德與法治試卷第1頁（共4頁）八年級道德與法治試卷答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D C A C D C B D
題號 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C D C A C D C D
17.（1）①堅持憲法至上 踐行憲法精神；
②增強憲法意識 維護憲法權威（每條 2分，共 4分）
（2）①國家的根本法②憲法規定了國家生活中的根本問題；③憲法具有最高的法律地位、法律權威和法
律效力；④憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格。（每點 2分，共 8分）
（3）①學習、理解憲法，積極參與憲法宣傳活動；②理解并認同憲法的價值，自覺接受憲法的指引
與要求；③嚴格遵守憲法和法律規定，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。（每點
2 分，共 6 分）
18.自由與法治角度：①漫畫人物的言行不正確，違反了《保密法》，危害了國家安全。②法治是自
由的保障，法治標定了自由的界限。我們有拍攝照片的自由，但同時這種自由不能觸碰法律的紅線。
③我們在行使自由和權利時不能侵犯國家的利益。（每點 2 分，共 6 分）
權利與義務關系角度：①漫畫人物的言行不正確，割裂了權利與義務的關系。②權利與義務相統一，
公民既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。我們有拍照的權利，但同時也有遵守憲法和法律
規定的義務。③我們要增強義務觀念，自覺履行保守國家秘密的法定義務。（每點 2 分，共 6 分）
19. ①人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國三者有機統一的根本政治制度
安排。②憲法是國家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力、法律權威，是其他法律的立法基
礎和依據。③我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。④堅持和完善人民
代表大會制度。⑤人大代表要密切聯系群眾，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務。
⑥堅持依法治國，促進法治建設的完善，體現良法之治。⑦規范國家權力運行以確保公民權利實現
是憲法的核心價值追求。（其中任意三點即可得滿分，共 8 分）
20.此次活動的開展①有利于同學們了解抗戰歷史，弘揚愛國主義精神；②有利于培養創新精神和動手能
力；③有利于樹立總體國家安全觀，履行維護國家安全的義務；④有利于增強責任感和使命感，為民族復
興貢獻力量；⑤有利于珍惜和平，維護和平。（每點 2分，三點即可得 6分）
21.（1）①教育公平是社會公平的重要基礎，深入開展縣域義務教育優質均衡督導評估有利于保障
公民受教育權，促進教育公平；②義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，
關乎民族素質提升，開展督導評估能推動義務教育優質均衡發展和城鄉一體化；③這一舉措有利于
縮小城鄉、區域、校際、群體差距，全面提升國民素質，為實現中華民族偉大復興奠定人才基礎。
（三點即可，8 分）
（2）①積極參加體育鍛煉，提高身體素質；②主動參與學校美育活動，如參加藝術社團、欣賞藝術
作品等，提升審美能力；③在日常生活中養成勞動習慣，主動承擔家務，積極參加學校勞動實踐，
提升實踐能力和解決問題的能力。（每點 2 分，三點即可得 6 分）
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