資源簡介

1. A；解析：面對青春的邀約，應注重品德和文化修養，提升內在美；
追求享樂、標新立異、盲目從眾都是錯誤的做法，所以選 A。
2. C；解析：男生女生各有優勢，應相互理解、幫助、進步，②③④正
確；①觀點錯誤，女生并非天生嬌氣，所以選 C。
3. A；解析：媽媽可通過帶小美參加展覽、買科普讀物、講解知識等方
式普及性知識，①②④正確；讓小美自行在網絡搜索不安全，③錯誤，
所以選 A。
4. B；解析：圖中不同情境產生不同情緒，說明人的情緒復雜多樣，能
反映內心狀態，②③正確；圖中未體現青春期情緒反復無常，也未直接
體現情緒影響觀念和行動，①④錯誤，所以選 B。
5. B；解析：情緒與情感緊密相關，情感更深刻穩定，情緒可形成情感，
①②④正確；情感是人基本的精神需求，③錯誤，所以選 B。
6. A；解析：“茍利國家生死以”表達的是愛國情感，而非嫉惡如仇的
道德感，A對應不準確；B、C、D 對應正確，所以選 A。
7. C；解析：自尊包括自我尊重和贏得他人尊重，每個人都有自尊需求，
②③正確；自尊是對自我價值的肯定，①錯誤；自尊不是對別人價值的
肯定，④錯誤，所以選 C。
8. D；解析：“人有恥，則能有所不為”強調要知恥，“勿以惡小而為
之”也體現了知恥和有所不為，D符合；A體現自信，B 體現贊美，C描
寫景色，所以選 D。
9. A；解析：自信表現為相信自己能解決問題、勇于嘗試、正確對待批
評，①②③正確；輕視他人是自負，④錯誤，所以選 A。
10. D；解析：“堅忍不拔之志”強調自強，“路漫漫其修遠兮，吾將
上下而求索”體現堅持不懈，與題意一致；A體現人才輩出，B體現新
事物發展，C 體現愛國，所以選 D。
11. B；解析：“一言為定”“守口如瓶”體現誠信，①④正確；“掩
耳盜鈴”是自欺欺人，“愚公移山”體現堅持，②③錯誤，所以選 B。
12. C；解析：張桂梅的故事體現了通過教育幫助女孩圓夢，體現文以
載道、以文化人的教化思想；A是生活理念，B是處世方法，D是美學追
求，均不符合，所以選 C。
13. B；解析：云南的自然景象體現天人合一、尊重自然，有利于人與
自然和諧共生，①②④正確；人類不能肆意開發自然，③錯誤，所以選
B。
14. B；解析：積極參與京劇表演、介紹傳統禮儀、宣傳傳統美德都符
合弘揚中華人文精神，①②④正確；小武的觀點錯誤，③錯誤，所以選
B。
15. B；解析：傳承雷鋒精神應向善、擔使命、報效祖國，①②④正確；
滿足他人一切要求不合理，③錯誤，所以選 B。
16. C；解析：中華優秀傳統文化的思想理念是解讀歷史的密碼，啟迪
青少年，影響思維和行為，①②④正確；傳統文化能適應新時代發展，
③錯誤，所以選 C。
17. B；解析：王邦明的工作表現體現愛崗敬業和責任擔當，①④正確；
材料未體現誠實守信、扶危濟困，②③錯誤，所以選 B。
18. B；解析：吉祥物設計融合自然文化遺產和冰雪文化，傳承了革故
鼎新、與時俱進的理念；A 中“消除文化差異”錯誤，C應繼承弘揚優
秀傳統文化，D中“最優秀”錯誤，所以選 B。
19. C；解析：新法律法規施行體現法律體系逐步完善，與生活息息相
關，②④正確；法治國家尚未建成，法律不會自然貫徹，①③錯誤，所
以選 C。
20. D；解析：面對校園霸凌，應理智周旋、用法律維權、提高法治意
識，②③④正確；忍氣吞聲和以牙還牙都是錯誤的，①錯誤，所以選 D。
21. B；解析：劉欣推搡致小華骨折侵犯健康權，小林叔叔霸占遺產侵
犯繼承權，①④判決正確；公司侵犯的是專利權，小剛侵犯的是名譽權，
②③錯誤，所以選 B。
22. B；解析：提醒媽媽禮讓行人和舉報排污企業是遵守法律的表現，
①④正確；散布隱私和打砸店鋪是違法行為，②③錯誤，所以選 B。
23. D；解析：劉某發布虛假信息被行政拘留，屬于行政違法行為，受
到行政處罰；不是刑事或民事違法行為，拘役是刑罰，所以選 D。
24. C；解析：呂某被繩之以法體現法律制裁違法犯罪、提供評判準繩、
維護社會秩序，①②④正確；法律不是唯一行為準則，③錯誤，所以選
C。
25.（1）正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；理由：受遺傳、
營養、鍛煉等因素的影響，我們身體的發育情況各不相同，這是正常現
象；解析：小強應正確看待身高差異，理解發育受多種因素影響，是正
常現象。
（2）正常的心理；我們應該慎重對待，理智處理；解析：小美對異性
的好感是正常心理，應理智處理，避免早戀。
（3）改變認知評價；保持積極樂觀的心態，更好地適應環境，促進身
心健康發展；解析：小明通過改變對考試失利的看法調節情緒，學會調
控情緒有利于保持積極心態和身心健康。
26.（1）自信；樹立自信，要相信自己，勇敢嘗試；克服惰性，抵制不
良誘惑；不斷進步，增強實力；解析：潘展樂的話體現自信，青少年獲
得自信需相信自己、勇敢嘗試、增強實力等。
（2）示例：我們要以自強不息的中國人為榜樣，樹立遠大理想，勇于
面對困難，堅持不懈，在學習和生活中不斷進取，為實現中華民族偉大
復興貢獻力量；解析：圍繞“自強不息”撰寫宣言，體現決心和行動。
27.（1）見義勇為、勇于擔當、關愛他人；解析：尹張和楊博救人體現
了這些優秀品質。
（2）有利于弘揚中華傳統美德，傳遞正能量；激勵人們向榜樣學習，
提升道德素養；促進社會文明進步，構建和諧社會；解析：從弘揚美德、
激勵他人、促進社會進步等角度說明意義。
28.（1）增強自我保護意識，謹慎結交網友；不輕易透露個人信息，遇
到不良信息及時求助；學習法律知識，用法律保護自己；解析：從意識、
行為、法律等方面談自我保護。
（2）民法典是社會生活的百科全書，涉及生活方方面面；體現誠實、
環保等理念，規范民事活動；保護英雄烈士權益，弘揚家庭美德，促進
社會和諧；解析：結合材料，從民法典的地位和作用角度談認識。
（3）刑事違法行為（犯罪行為）；特征：嚴重社會危害性、刑事違法
性、應受刑罰處罰性；解析：余華英的行為是犯罪，具有嚴重危害性、
刑事違法性、應受刑罰處罰性。
（4）杜絕不良行為，遠離違法犯罪；謹慎交友，避免沾染不良習氣；
增強法治觀念，自覺守法；解析：結合小強的軌跡，從杜絕不良行為、
謹慎交友、增強法治觀念等方面談做法。

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