資源簡(jiǎn)介

浙江省金華市東陽市 2024-2025 學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試道德與法治試題
一、判斷題(本題有 8 小題，每題 1 分，共 8 分。)
1．青春的美包括內(nèi)在美和外在美，內(nèi)在美比外在美更重要，因此我們只需追求內(nèi)在美。（ ）
2．人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼，還有自豪、感激、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。（ ）
3．自強(qiáng)不息是中華民族幾千年文化傳承和社會(huì)實(shí)踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。( )
4．“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”不斷向有美德、有才能、有貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)，有利于營(yíng)造良好的
社會(huì)環(huán)境。（ ）
5．我國(guó)是公民當(dāng)家做主的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)法律體現(xiàn)廣大公民的根本利益和共同意志。（ ）
6．田女士發(fā)現(xiàn)某APP 將自己拍攝的古裝視頻制作成AI(人工智能)換臉模板，用于宣傳和盈利，該APP
運(yùn)營(yíng)公司侵犯了田女士的隱私權(quán)。（ ）
7．楊某某在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)公開辱罵體操運(yùn)動(dòng)員，造成不良社會(huì)影響，被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)依法予以行政
處罰，楊某某的行為屬于一般違法行為。（ ）
8．面對(duì)不法分子的侵害，青少年應(yīng)該和不法分子硬拼。（ ）
二、選擇題(本題有 20 小題，每小題 2 分，共 40 分。)
9．對(duì)右邊漫畫中的新校規(guī)，認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A．能有效杜絕校園內(nèi)早戀現(xiàn)象的發(fā)生
B．可以增進(jìn)男生女生之間的相互了解
C．能幫助同學(xué)把握好異性交往的尺度
D．不利于同學(xué)提高異性間交往的能力
10．青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會(huì)閱歷，在涉及性的問題上最需要嚴(yán)守的底線是（ ）
A．學(xué)校紀(jì)律 B．家庭美德 C．社會(huì)風(fēng)俗 D．相關(guān)法律
11．長(zhǎng)期緊張的工作，使張某經(jīng)常頭痛、失眠，雖經(jīng)長(zhǎng)期藥物治療，卻無起色。后找名醫(yī)李某求治，
李醫(yī)生開出的藥方是“多笑笑，病就好”。之后，張某常聽相聲、看喜劇，保持愉快的心情，不久，頭
痛和失眠竟不治而愈。張某的不治而愈從側(cè)面證明了（ ）
A．人的情緒是復(fù)雜多樣的 B．情緒受多方面因素的影響
C．焦慮情緒可以提高工作效率 D．情緒會(huì)影響人的健康
12．“行己有恥”、 “人有恥，則能有所不為”要求我們（ ）
①以羞恥心約束行為 ②知錯(cuò)能改，明辨是非
③逃避自己害怕的事情 ④有所為，有所不為
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．周一早上，子涵因遲到未值日，班級(jí)失去了流動(dòng)紅旗，他心里很內(nèi)疚。第二天，他一早就趕到學(xué)
校，認(rèn)真地完成了值日。這說明子涵（ ）
A．能夠注重自己的儀容儀表和言談舉止
B．有羞恥心，能做到行己有恥
C．過分地追求表面的榮耀，為難了自己
D．沒有客觀對(duì)待他人的評(píng)價(jià)
14．“天雷滾滾我好怕怕，劈的我渾身掉渣渣，突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭”“我命由我不由
天！若命運(yùn)不公，就和它斗到底！”這是電影《哪吒》中的相關(guān)臺(tái)詞，哪吒努力突破“魔丸”身份束縛，
從被排斥的“魔童”蛻變?yōu)槭刈o(hù)陳塘關(guān)的英雄，面對(duì)命運(yùn)不公，沒有選擇屈服，而是努力抗?fàn)帯＿@表明
了（ ）
A．人生難免有挫折，只要有勇氣就能成功
B．自負(fù)自滿，不考慮實(shí)際情況
C．要具有自信自強(qiáng)品質(zhì)，勇于戰(zhàn)勝自我
D．人定勝天，只要敢想，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)
15．在巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球男單四分之一決賽中，中國(guó)選手樊振東上演驚天大逆轉(zhuǎn)，在大比分一度 0：2、
2：3 落后的情況下，從未放棄。他仔細(xì)觀察對(duì)手，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，拼至最后力挽
狂瀾，最終 4∶3 艱難戰(zhàn)勝日本選手張本智和，進(jìn)入四強(qiáng)。由此可見樊振東的自信來源于（ ）
A．自身的實(shí)力 B．他人的壓迫 C．環(huán)境的創(chuàng)造 D．家庭的支持
16．自信自立，是中國(guó)共產(chǎn)黨在百年艱辛探索中鑄就的精神氣度。這份自信自立的底氣來自（ ）
①人民的信任和支持 ②東西方的優(yōu)劣對(duì)比
③中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ④敢于拼搏的精氣神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．小浩發(fā)現(xiàn)公園文化宣傳窗寫著一些經(jīng)典名句，下列對(duì)這些經(jīng)典名句所體現(xiàn)的思想理念理解正確的
是（ ）
A．天行有常，不為堯存，不為桀亡——腳踏實(shí)地、艱苦奮斗
B．宜民宜人，受祿于天——道法自然、天人合一
C．治世不一道，便國(guó)不法古——革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)
D．務(wù)得事實(shí)，每求真是也——惠民利民、安民富民
18．關(guān)于如何面對(duì)多元的世界文明，習(xí)近平總書記做過這樣的闡述(見下)。這從一個(gè)側(cè)面向全世界傳
遞出的核心思想理念是（ ）
每一種文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的非凡智慧和精神追求，
都有自己存在的價(jià)值。
——習(xí)近平
A．講仁愛 B．尚和合 C．強(qiáng)創(chuàng)新 D．崇正義
19．開設(shè)免費(fèi)修車點(diǎn)、參加社區(qū)志愿服務(wù)、自費(fèi)“裝修”公交車廂……42 年來，公交車司機(jī)孔勝東把“做
好事”滲透到工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從他身上我們感悟到（ ）
①愛人利人、擇善而行的人生境界 ②盡好本職、努力向上的人生追求
③持之以恒、鍥而不舍的精神品質(zhì) ④求同存異、和而不同的處事方法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．中華民族強(qiáng)調(diào)“明倫”“盡責(zé)”，要求每個(gè)人明確認(rèn)識(shí)到自己的人倫職責(zé)，不僅要擔(dān)負(fù)起對(duì)家庭、社
會(huì)、國(guó)家的責(zé)任，而且要兼濟(jì)天下為天下人謀幸福。這體現(xiàn)了（ ）
A．孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念
B．崇德向善、見賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚
C．精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛國(guó)情懷
D．天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)
21．圖示法是表示概念關(guān)系的直觀方法。下列各組概念關(guān)系中，你認(rèn)為關(guān)系正確的是（ ）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．民法典是新中國(guó)第一部以“法典”命名的法律。下列對(duì)民法典的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）
A．它是社會(huì)生活的“百科全書” B．內(nèi)容只涉及經(jīng)濟(jì)生活
C．標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了法治 D．能夠保障人民群眾的一切權(quán)益
23．關(guān)于生命權(quán)、健康權(quán)，下列說法中正確的是（ ）
A．生命和健康是我們享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)
B．當(dāng)生命和健康受到非法侵害時(shí)，要忍氣吞聲
C．只需要關(guān)愛自身，無須關(guān)愛他人的生命和健康
D．只要擁有了生命權(quán)和健康權(quán)，就能恣意生活
24．某市公安局局長(zhǎng)袁某因涉嫌受賄罪被判處有期徒刑 13 年 6 個(gè)月。這表明（ ）
A．公民在法律面前人人均等
B．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力
C．法律為我們的行為提供準(zhǔn)繩
D．法治是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志
25．小力和小巧為一對(duì)同胞姐弟，幾年前弟弟小力遭遇車禍，雙腳殘疾失業(yè)在家，姐姐小巧嫁到城里
且生活過得不錯(cuò)。今年，他們的父母雙雙離世，且尚未立下遺囑。關(guān)于父母的遺產(chǎn)分配與繼承，下列
說法中正確的有（ ）
①小力和小巧皆為第一順序繼承人 ②父母的遺產(chǎn)分配應(yīng)該按照法定繼承辦理
③遺產(chǎn)分配時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)小力予以照顧 ④若有第二順序人亦可繼承部分遺產(chǎn)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26．近年來，校園霸凌事件不斷發(fā)生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份為所欲為。央媒發(fā)
聲：年齡不應(yīng)是違法犯罪的擋箭牌。從法律角度看，這要求我們青少年（ ）
①主動(dòng)學(xué)法、用法，自覺遵紀(jì)守法②積極行使權(quán)利，學(xué)會(huì)自我保護(hù)
③要嚴(yán)懲校園霸凌者，維護(hù)校園安定④堅(jiān)持完善各項(xiàng)制度，減少校園霸凌事件發(fā)生
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
27．小明通過繪制思維導(dǎo)圖來整理某課知識(shí)，以下適合填入思維導(dǎo)圖的是（ ）
A．①刑事違法 ②嚴(yán)重違法 ③行政違法
B．①刑事違法 ②行政違法 ③嚴(yán)重違法
C．①嚴(yán)重違法 ②行政違法 ③刑事違法
D．①嚴(yán)重違法 ②刑事違法 ③行政違法
28．15 歲的小張向他人轉(zhuǎn)發(fā)含有大量貶損同學(xué)小黃言論的筆記、群聊記錄，小黃的個(gè)人形象受損、社
會(huì)評(píng)價(jià)降低。某市中院二審審結(jié)了這起涉未成年人網(wǎng)絡(luò)欺凌案件，小張被判公開賠禮道歉，其家長(zhǎng)作
為監(jiān)護(hù)人賠償對(duì)方各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)損失 5000 元。小張（ ）
①應(yīng)行己有恥，依法維權(quán) ②承擔(dān)了刑事責(zé)任
③侵犯了小黃的人格尊嚴(yán) ④應(yīng)尊重他人隱私
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
三、綜合題(本大題有 4 小題，共 52 分。)
29．閱讀材料，回答問題。
小海和小香是鄰居，幼兒園、小學(xué)兩人都是同班同學(xué)，經(jīng)常一起上下學(xué)。今年他們升入了初
中，學(xué)習(xí)和生活發(fā)生了一些變化，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析他們遇到的問題。
進(jìn)入初中后，小海總是喜歡在小香面前穿些另類的衣服，說些自以為是的“酷話” 情景一
小香覺得小海變壞了，就不再和他一起上下學(xué)了。
期中考試以后，小海成績(jī)很差，小海很傷心，
于是小海媽媽決定讓小海去補(bǔ)課，但小海不想去，
情景二 雙方產(chǎn)生了沖突，如右側(cè)漫畫。
后來，小海在早自習(xí)的時(shí)候忍不住放聲大哭
小海的同學(xué)也跟著莫名難過。
小香知道后就在周末和節(jié)假日經(jīng)常去小海家里幫小海補(bǔ)課，時(shí)間一長(zhǎng)就有同學(xué)
情景三 說小海在追求小香。小香聽到這些閑話后有些沉默，但沒有說什么。小海突然覺得自
己確實(shí)越來越喜歡聰明、善良的小香。他為難了……
（1）情景一上中學(xué)后的小海有了一些變化，小香覺得小海變“壞”了。對(duì)此，你怎么看 請(qǐng)簡(jiǎn)要說明
理由。
（2）寫出情景二漫畫中母子各自呈現(xiàn)的情緒，你認(rèn)可小海在早自習(xí)的情緒表達(dá)方式嗎 為什么
（3）情景三最后小海應(yīng)該怎么做，他和小香的關(guān)系又該如何發(fā)展呢 請(qǐng)續(xù)寫故事，用所學(xué)知識(shí)說明
理由。
30．七年級(jí)某班同學(xué)開展題為“自強(qiáng)不息的中國(guó)人”的主題學(xué)習(xí)，他們搜集資料，進(jìn)行探究，現(xiàn)邀請(qǐng)你
參與。
簡(jiǎn)介：從天空到太空
名言：雖然我不是最聰明的，但我可以做最努力的。
事跡：我國(guó)開始選拔第二批航天員時(shí)，擔(dān)任飛行大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的他義無反顧地報(bào)
了名。天空，太空，一字之差，卻是生理與心理的巨大跨越一一航天員要完成
心理訓(xùn)練、航天專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練等上百個(gè)科目的訓(xùn)練。但他積極求得真學(xué)問，練
就真本領(lǐng)：如今他已多次順利執(zhí)行載人飛行任務(wù)。
簡(jiǎn)介： △
名言：對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，讓我沉浸其中。
事跡：他年少時(shí)即以對(duì)數(shù)學(xué)的極度癡迷和過人天賦聞名，被師生稱為“算癡”，
他堅(jiān)持每天高強(qiáng)度思考，中學(xué)時(shí)期只要一看數(shù)學(xué)就不會(huì)感覺累。進(jìn)入北大后，
他幾乎將所有時(shí)間都投入數(shù)學(xué)研究，進(jìn)入北大后，他沉浸于理論研究，在流體
力學(xué)、隨機(jī)矩陣等前沿領(lǐng)域取得突破性成果，為國(guó)家科學(xué)研究做出了巨大貢獻(xiàn)。
他不善言辭、衣著樸素（礦泉水+饅頭成為標(biāo)志），拒絕外界干擾，因深不可測(cè)
的數(shù)學(xué)造詣被網(wǎng)友敬稱為“韋神”和學(xué)術(shù)“掃地僧”。
簡(jiǎn)介：從“田農(nóng)”到“國(guó)士”
名言：我沒有什么成功秘訣，就八個(gè)字一一知識(shí)、汗水、靈感機(jī)遇。
事跡：他是中國(guó)雜交水稻之父，畢生致力于提高糧食產(chǎn)量，解決國(guó)人溫飽問題，
被授予“共和國(guó)勛章”等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)。他心懷大愛，以科技報(bào)國(guó)，夢(mèng)想讓中
國(guó)人將飯碗牢牢端在自己手中，他最廣為人知的夢(mèng)想是“禾下乘涼夢(mèng)”與“雜交水
稻覆蓋全球夢(mèng)”。為實(shí)現(xiàn)這一宏愿，他腳踏實(shí)地努力突破，每天穿梭于稻田之間
長(zhǎng)期致力于促進(jìn)雜交水稻技術(shù)創(chuàng)新，并將其推廣至全世界。
（1）仿照湯洪波和袁隆平的簡(jiǎn)介，將韋東奕的簡(jiǎn)介補(bǔ)充完整。
（2）舉出一位當(dāng)代為國(guó)奮斗、自強(qiáng)不息的典范，并簡(jiǎn)要敘述他(她)的事跡。
（3）說說他們的經(jīng)歷告訴我們應(yīng)該如何做“自強(qiáng)不息的中國(guó)人”。
31．校園是文化育人的重要場(chǎng)所。觀察某校園平面圖及校園介紹，回答問題。
親愛的小伙伴們，大家好！很高興能向大家介紹我的學(xué)校。進(jìn)入校園后，大家能在很
多地方看到不同的標(biāo)語，比如：①一粥一飯，當(dāng)思來之不易；②邁步留意地下草，撣指莫折
枝頭花：③君子和而不同，小人同而不和。
在校園中行進(jìn)時(shí)，大家肯定發(fā)現(xiàn)了，我們的每一棟建筑，每一條路都擁有它獨(dú)有的名
字，它們都蘊(yùn)含著無窮的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)，歡迎大家走進(jìn)我們的校園。
（1）指出校園介紹中的標(biāo)語分別體現(xiàn)了哪些中華民族的精神基因，并根據(jù)校園平面圖分別推測(cè)標(biāo)
語張貼的地點(diǎn)。
（2）求真樓、弘毅圖書館、至善廣場(chǎng)、崇義路……根據(jù)校園平面圖任意挑選 2 個(gè)名字，解讀背后
的文化意蘊(yùn)及育人價(jià)值。
32．為了增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，某校開展了以“增強(qiáng)法治觀念，做守法公民”為主題的普法活動(dòng)，請(qǐng)你
完成以下任務(wù)。
【法律鏈接】
【案情回顧】
詐騙公私財(cái)務(wù)，數(shù)額較大的，處三年
蔡某等人以免費(fèi)贈(zèng)送游戲皮膚為誘餌設(shè)下專
以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者 門針對(duì)未成年人的詐騙圈套，通過恐嚇等手段騙取多
單處罰金。
名未成年人共計(jì)十五萬元。法院以詐騙罪判處蔡某有
——摘自《中華人民共和國(guó)刑法》 期徒刑三年四個(gè)月，并處罰金人民幣一萬元。
第二百六十六條
【警示語】____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
【學(xué)習(xí)任務(wù)】
（1）請(qǐng)將表格填寫完整。
違反的法律名稱 《中華人民共和國(guó)刑法》
蔡某的行為 違法行為的種類
承擔(dān)的法律責(zé)任
（2）該案例中的主刑和附加刑分別是什么
（3）結(jié)合材料，通過此類行為的基本特征分析蔡某獲刑的原因。
（4）法中有思，案中有悟。通過此次普法活動(dòng)，請(qǐng)你就“遠(yuǎn)離違法犯罪”寫兩條警示語。
參考答案
一、判斷題(本題有 8 小題，每題 1 分，共 8 分。)
1．錯(cuò)誤
2．正確
3．正確
4．正確
5．錯(cuò)誤
6．錯(cuò)誤
7．正確
8．錯(cuò)誤
二、選擇題(本題有 20 小題，每小題 2 分，共 40 分。)
9．D
10．D
11．D
12．B
13．B
14．C
15．A
16．C
17．C
18．B
19．A
20．D
21．D
22．A
23．A
24．B
25．A
26．A
27．C
28．D
三、綜合題(本大題有 4 小題，共 52 分。)
29．（1）小明沒有變壞，這是青春期的正常心理現(xiàn)象。 在異性面前我們有表現(xiàn)自己的欲望，更加在
意自己的形象，渴望得到對(duì)方的肯定和贊賞。小明的變化是為了吸引他人的注意，滿足自己在異性面
前自我表現(xiàn)的欲望。
（2）母親：焦慮；孩子：厭惡。 不認(rèn)可。理由：人與人之間的情緒會(huì)相互感染，一個(gè)人的情緒很
容易影響周圍的人。只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。我們要學(xué)會(huì)選擇合
適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒，注意關(guān)照他人的感受。
（3）本題為開放性設(shè)問，采用分層評(píng)分法。要求如下
第一層次：做法兩全其美，理由匹配且正確。如：小明叫上同學(xué)一起幫助持與小娟的友情，讓更多同
學(xué)互相了解幫助，共同進(jìn)步。保持與異性交往是成要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。
第二層次：做法無法兩全，理由匹配且正確。如：小明向小娟表達(dá)了自己的無論小娟是否接受，兩人
都受到早戀困擾。青春期對(duì)異性的好感和向往并不是愛情，戀愛需要條件，早戀對(duì)雙方成長(zhǎng)不利。
第三層次：續(xù)寫了做法或理由，但兩者不匹配、不夠合理或只寫做法不寫理由。
30．（1）從“學(xué)癡”到“韋神”
（2）【示例】典范：張桂梅。事跡：人民教師張桂梅為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)狀況，在 2008
年推 動(dòng)創(chuàng)建了一所免費(fèi)招收貧困女生的高中。她堅(jiān)韌純 粹、甘當(dāng)人梯，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩的
命運(yùn)，用愛心和智慧點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢(mèng)想。
（3）①做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人需要求得真學(xué)問、練就真本領(lǐng)。湯洪波在面臨生理與心理的巨大考
驗(yàn)時(shí)勤學(xué)好問、夯實(shí)基礎(chǔ)，順利完成航天員的訓(xùn)練并執(zhí)行載人飛行任務(wù)，練就了真本領(lǐng)。這啟示我們
趁著青春年少，要練就一身本領(lǐng)，更好地為民造福，為國(guó)爭(zhēng)光。②做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人需要在苦
干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)。韋東奕不計(jì)名利，埋頭于數(shù)學(xué)研究之中，取得了非凡的成就，為祖國(guó)科學(xué)研究最
初了巨大貢獻(xiàn)。這啟示我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。③做一個(gè)自信的中國(guó)人要樹立遠(yuǎn)大
理想。袁隆平以科技報(bào)國(guó)，畢生致力于提高糧食產(chǎn)量，解決國(guó)人溫飽問題。這啟示我們要懷有愛國(guó)之
心，立下報(bào)國(guó)之志，把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來，找到青春進(jìn)取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔(dān)
當(dāng)?shù)那啻浩隆?br/>31．（1）①儉約自守、中和秦和的生活理念一食堂；
②尚和合的核心思想理念一小花園；
③促進(jìn)社會(huì)和諧的思想一學(xué)生宿舍/綜合樓科技樓/教學(xué)樓/食堂等。
（2）示例：弘毅圖書館。其背后所體現(xiàn)的是自強(qiáng)不息的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。學(xué)校想通過“弘毅”這一
名字，教導(dǎo)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)，剛健有為，以頑強(qiáng)的精神，不斷開辟人生的新天地。
至善廣場(chǎng)。其背后體現(xiàn)的是向上向善的思想文化。學(xué)校想通過“至善”告訴我們要積極進(jìn)取，向著更高
更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)；愛人利人，善而行，追求至善的人生境界。
32．（1）犯罪/刑事違法行為 刑罰處罰
（2）主刑：有期徒刑三年四個(gè)月附加刑：罰金人民幣一萬元
（3）蔡某實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性；他的行為觸犯了刑法，具有刑事違法性；受到了
刑罰處罰，具有應(yīng)受刑罰處罰性，是犯罪行為，因此被法院以詐騙罪判處有期徒刑三年四個(gè)月，并處
罰金人民幣一萬元。
（4）學(xué)法守法，遠(yuǎn)離犯罪；法律紅線不可越

展開更多......

收起↑