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初中物理人教版（2024）八上第2章 聲現象2024—2025學年
一、選擇題。（共17題）
1、在“比較材料的隔聲性能”的實踐動中，把聲源用不同材料包裹好放在一個鞋盒里，小明逐步遠離聲源，直至聽不到聲音為止，比較此處距聲源的距離。下列說法正確的是（ ）
A．選用音叉或鬧鐘作為聲源都可以
B．該實驗對周圍環境的聲音沒有要求
C．實驗中應該控制所用材料的厚度相同
D．實驗中測得的距離越遠，對應材料的隔聲性能越好
2、我國古書《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。關于這一現象：解釋正確的是（　　）
A．聲音由振動產生的 B．空氣可以傳聲
C．固體可以傳聲 D．固體傳聲的速度大于空氣傳聲的速度
3、男高音女高音是指聲音的（ ）
A．音調 B．響度 C．音色 D．以上均不正確
4、有一種電動牙刷，它能發出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這種刷牙方式既干凈又舒服。下列說法正確的是（　　）
A．人耳能聽到電動牙刷發出的超聲波
B．該現象說明了聲音可以傳遞能量
C．電動牙刷發出的超聲波小于20000Hz
D．它和蝴蝶振動翅膀發出的聲音都屬于超聲波
5、下列控制噪聲事例中，屬于防止噪聲產生的是（　　）
A．在道路兩旁植樹
B．在高架橋的道路兩旁建隔音墻
C．在上課時把手機關機或調成靜音狀態
D．在飛機旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔
6、喜迎新中國成立70周年，歌曲《我和我的祖國》傳遍大江南北，下列說法不正確的是（　　）
A．歌聲是由于物體振動產生的
B．歌聲在空氣中是以聲波的形式向外傳播的
C．歌聲也可以在固體和液體中傳播
D．歌聲總是以340m/s的速度向外傳播
7、如圖所示，“編鐘”是我國春秋戰國時代的樂器．下列說法中錯誤的是（ ）
A．敲擊編鐘時發出的聲音是由編鐘振動而產生的
B．敲擊大小不同的鐘發出的聲音在空氣中的傳播速度不同
C．敲擊大小不同的鐘能發出不同音調的聲音
D．人耳能區分編鐘與其他樂器的聲音是因為它們的音色不同
8、隨著超聲波指紋識別技術的出現，指紋識別手機越來越普及。下列對超聲波的分析錯誤的是（　　）
A．速度比普通聲波快，解鎖時間短
B．頻率超過20000Hz，人類聽不到
C．有較強的穿透能力，能夠穿透屏幕
D．能夠傳遞信息，分析比對指紋
9、關于噪聲的控制，下列說法正確的是（　　）
A．城市立交橋兩側架設隔音屏障，是為了在聲源處減弱噪聲
B．會場內把手機調成靜音狀態，是為了在傳播途徑中減弱噪聲
C．飛機場工作人員通常佩戴防噪音耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲
D．在學校和醫院附近靜止汽車鳴喇叭，是為了阻斷噪聲的傳播
10、下列關于聲音的說法不正確的是（ ）
A．一切發聲的物體都在振動
B．振動的空氣柱一定在發聲
C．在10m2的小房間里說話聽不到回聲，是因為“空間小，沒有產生回聲”
D．在同一宇宙飛船的太空艙內，兩名宇航員可以直接對話
11、如圖所示，監測器測得同一聲源發出的甲、乙兩種聲音，它們的部分特性如下表所示。則下列說法正確的是（ ）
聲音 強弱等級/dB 頻率/Hz
甲 100 600
乙 60 1100
A．甲的音調高 B．乙的響度大
C．發出甲聲音時，聲源的振幅較大 D．發出乙聲音時，聲源振動得較慢
12、如圖所示是一款低音頻發聲滅火裝置，通過發出30~60Hz的低頻聲波，能夠在短短數秒之內撲滅火焰。關于這臺低音頻發聲滅火裝置，下列說法正確的是（　　）
A．該裝置發出的低頻聲波屬于次聲波
B．該裝置發出的聲波能量大，可以在真空中傳播
C．聲波可以滅火說明聲波具有能量
D．低音頻發聲滅火裝置是高科技產品，聲源不需要振動
13、下列做法屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（　　）
A．摩托車裝有消聲器 B．城市路旁設有隔聲板
C．工人帶防噪聲耳罩 D．考場附近禁止鳴笛
14、手掌按住正在發聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（ ）
A．把聲音反射回去了 B．吸收了聲波
C．改變了鼓面的振動頻率 D．使鼓面停止了振動
15、現在流行的快手和抖音APP中，我們經常會看到一些才藝表演的視頻，比如用相同大小的力敲擊陶瓷制成大小不同的碗時，會發出不同的聲音，這“不同的聲音”主要指聲音的（　　）
A．音調 B．響度 C．音色 D．聲速
16、下列關于聲現象的說法中正確的是（　　）
A.調節電視機的音量是為了改變聲音的音調
B.“聞其聲知其人”是根據聲音的響度來區分
C.宇航員在月球上可以不借助其他設備直接用語言交流
D.超聲波粉碎結石是利用聲波具有能量
17、圖為木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就會發出類似青蛙的叫聲，有時還能引起周圍青蛙的附和共鳴。下列說法正確的是（　　）
A．青蛙刮鼓發出的聲音是由木棒振動產生的
B．模擬青蛙的叫聲是指音色相近
C．青蛙刮鼓發出的聲音一定是噪聲
D．能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞能量
二、填空題。
18、如圖所示為2022年北京冬奧會開幕式中孩子演唱《奧林匹克圣歌》的場景，孩子們的天籟之音是由聲帶______產生的，優美的歌聲是通過______傳入現場觀眾耳朵里的。
19、音樂會上臺上優美的琴聲來自于琴弦的________，琴聲通過________傳播到臺下觀眾的，觀眾根據聲音________的不同可以聽出還有什么樂器在演奏。
20、在醫院中有一些利用聲音為我們健康服務的例子，通過B超來檢查身體是利用了聲音可以________；通過超聲波來“擊碎”體內結石是利用了聲音可以________。
21、午睡期間，校園外的工地上的轟鳴聲，吵得同學們睡不著覺．甲同學起身關上了窗戶；乙同學索性用衛生紙堵住了耳朵，他們減弱噪聲采取的途徑分別是：甲在________減弱，乙在________減弱．
22、人對著山崖呼喊能聽到回聲，把回聲和原聲區分開與人到山崖的距離有關，如果聲音在空氣中以傳播，人對前后兩個聲音的分辨時間差約為，估算一下人距離山崖至少需要超過 ___________才能把原聲和回聲分開。在研究聲音傳播時，發現聲音在水中傳播速度比空氣中 ___________（選填“快”、“慢”或“一樣”）。
23、決定樂音特征的三要素是響度、 和 。
24、2020年4月4日，全國通過鳴響防空警報，表達全國各族人民對抗擊新冠肺炎疫情斗爭犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，用警報聲表達人們的哀悼之情，這說明聲可以傳遞________，警報聲可以傳出很遠是因為聲音的________（填聲音的特性）較大。
25、“廣場舞”近期在各地頻頻引發“擾民”爭議，讓廣受中老年人歡迎的廣場變成了眾矢之的。針對這種現象，廣東省廣州市一社區居民巧妙地將廣場舞改成“耳機舞”，在跳廣場舞時用無線耳麥取代大喇叭。既不耽誤鍛煉，也除去了“擾民”的煩惱，可謂一舉多得。用無線耳麥取代大喇叭，是從______環節，防治噪聲；屬于在______處減弱噪聲的途徑。
26、已知人耳區分兩次聲音的時間間隔為0.1s以上，則人距離障礙物至少______m才能聽清自己說話的回聲。現有一根長為34m的空鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端，讓另外一個人敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要______s，你會聽到______次敲打的聲音。(已知聲音在空氣中的傳播速度為340m，在鐵中傳播速度為5200m/s)
27、小明彈奏電吉他時不斷用手指擊控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的____琴聲是通過________傳播到我們耳中的。
28、分析圖中事例，思考：
（1）蝙蝠靠超聲波發現昆蟲，是因為它在飛行時會發出________，這些聲波碰到昆蟲會________回來，根據____確定方位和時間。
（2）倒車雷達、醫生用B超查看胎兒的發育情況都說明聲能________信息。
三、實驗題。
29、某同學做了有關實驗，步驟如下：
(1)往8個相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同顏色的水，分別從瓶口向瓶內吹氣，結果發現，不同水量的瓶發出聲音的音調是 (選填“相同”或“不同”)的，以此類推他得出結論：若是向熱水瓶中灌水時，由于瓶中 (選填“水”或“空氣”)振動發聲，水瓶中灌的水越多，發出的聲音的音調越 (選填“高”或“低”)。
(2)他又發現用細棒敲擊瓶子時，可發出音調 (選填“相同”或“不同”)的聲音，由此他聯想：醫生用手叩擊患者腹部時，聽其發聲判斷病人腹部是否有積水，其依據是 .(選填序號)
A．聲音的音調　B．聲音的響度　 C．聲音的音色　D．都可以
30、在學習聲音的想過知識后，小明同學對一些生活現象進行了思考并做了如下的實驗：
（1）中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處，工作人員借助超聲波水霧機營造出亦真亦幻的童話世界，超聲波能將水打散而形成白霧，是因為超聲波能夠傳遞______ ；人耳聽不見超聲波，是因為超聲波的頻率大于______ Hz；醫生用的“B超”是利用______ 聲波獲得信息。
（2）如圖甲所示，在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時候，既能聽到鼓聲，又能觀察到紙屑______ ；通過實驗現象得出結論：______ ；這種科學研究方法叫做______。
（3）如圖乙所示將正在發聲的小電鈴放在抽氣機的密閉玻璃罩內，在用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會______ 填“變大”或“變小”；假如抽氣機把罩內空氣全部抽去，當你靠近玻璃罩時______ 能不能聽到鈴聲；此實驗說明了______ ；本次實驗采用的而肯學探究方法是：______ 。
四、計算題。
31、端午節期間，小智隨父母到山區爬山，他向著遠處的山崖大喊一聲，約2s聽到回聲，他們距山崖大約多少米？
一、選擇題。
1--5、C D A B C
6、D
7、B
8、A
9、C
10、C
11、C
12、C
13、B
14、D
15、A
16、D
17、B
二、填空題。
18、振動 空氣
19、振動；空氣；音色
20、傳遞信息；傳遞能量
21、傳播過程中 人耳處
22、17 快
23、音調 音色
24、信息；響度
25、聲音的產生 聲源
26、17 0.1 1
27、音調 空氣
28、（1）超聲波；反射；回聲（2）傳遞
三、實驗題。
29、(1)不同 空氣 高 (2) 不同 A .
30、（1）能量 20000 超 （2）振動 振動產生聲音 轉換法
（3）變小 不能 真空不能傳聲 （4）科學推理法
四、計算題。
31、他們距山崖大約340米。

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