資源簡介

2024-2025學年第二學期教學質量監測
三年級科學科試題
單選題（共40題，每題2.5分）
1.下列關于土壤資源的說法，不正確的是(
A.土壤中含有豐富的“營養”，供植物生長
B.土壤中有很多會啃食農作物的害蟲，要把土壤中的小動物全部消滅
C.土壤的形成過程非常緩慢，我們要保護土壤
2.餐廳為同學們設計了一份營養食譜：米飯、清蒸排骨、麻辣豆腐。小明認為再添
加一道(
),使得午餐營養均衡。
A.煮雞蛋
B.炸雞翅
C.白灼生菜
3.一種土壤中的大顆粒和小顆粒的含量差不多，這種土壤是(
)。
A.沙質士
B.黏質土
C.壤土
4.現在國家禁止使用紅磚作為建筑材料，是因為()
A.紅磚不如鋼筋水泥結實
B.燒制紅磚會用大量土壤
C.紅磚表面容易龜裂影響建筑物的美觀
5.觀察植物時，正確的順序應該是(
A.從下到上
B.從整體到局部
C.隨意觀察
6.將甲、乙兩支試管分別裝入等量澄清石灰水，向甲試管中連續吹氣（模擬人體
呼氣)，乙試管靜置暴露于空氣中（模擬吸入空氣的環境）。一段時間后，甲試
管石灰水變渾濁，乙試管無明顯變化。此實驗現象可證明(
)。
A.人體呼出氣體中二氧化碳含量高于吸入的空氣
B.人體呼出氣體中氧氣含量低于吸入的空氣
C.人體呼出氣體中氮氣含量低于吸入的空氣
7.不同的植物，葉脈的特點也不一樣，如紫蘇葉的葉脈是(
A.
B.
8.通過解剖，我們知道桃子是由
和
兩部分組成的。(
A.果肉果皮
B.果肉種子
C.果皮種子
三年級科學科試題
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9.云很多，陽光很少或不能透過云層，天色較暗的是(
)天氣。
A.晴天
B.多云
C.陰天
10.在檢測粥中是否有淀粉時，應使用
進行檢測，淀粉屬于
營養。()
A.酒精，糖類B.白醋，蛋白質
C.碘液，糖類
11.被吃下去的米飯，在人體中經歷“冒險”過程是(
)
A.口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門
B.口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門
C.口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門
12.在探討土壤對生命的重要性時，同學提出以下觀點，你認為不合理的是(
)。
A.土壤是動植物生長、生活的棲息地
B.植物依賴土壤固定根系并獲取水分
C.土壤的肥力僅對植物有意義，與動物生存無關
13.米飯經過消化系統的消化后，營養物質主要被
吸收，殘渣形成糞便后由
排出體外(
A.胃；大腸
B.大腸：小腸
C.小腸；肛門
14.有學生說“種植植物會破壞土壤結構”，根據科學課上學到的知識，
你認為正
確的是()
A.植物的根系能抓緊土壤，防止水土流失
B.土壤不能為植物生長提供養料、水分等
C.種植植物會侵占土地，破壞土壤結構
15.()是氧氣和二氧化碳進行交換的重要器官。
A.鼻腔
B.咽喉
C.肺
16.一株番茄的結構是由根、莖、葉、花、果實和(
)組成的。
A.種子
B.主千
C.須
17.以下關于應對干旱的措施及其效果的分析，正確的是(
A.可大量開采地下水灌溉農田緩解旱情且不會造成不良影響
B.
修建水庫蓄水并推廣滴灌技術，能兼顧水資源調控與農業節水需求
C.旱災時優先保證工業用水，限制居民生活用水以最大限度減少經濟損失
18.波波將紫蘇葉葉柄浸入紅墨水（模擬水分），2小時后觀察紅墨水分布范圍，
發現均勻擴散至全葉，葉片中輸送水分的部位叫做(
)。
A.葉柄
B.葉脈
C.葉片
19.利用莖上的卷須攀附在其他物體上生長的植物是(
)。
A.蔦蘿松
B.草莓
C.豌豆
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