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/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道德與法治
道德與法治 統編版 五年級上冊（五四制）分層作業
19.我們愛和平
基礎回顧
一、填空題
1．國際紅十字會目前已有_____________個國家參加。宗旨是弘揚人道主義，維護世界和平，發展進步事業。
2．戰爭是一面鏡子，能夠讓人們認識到和平的_____________。正義終將戰勝邪惡，和平終將_____________戰爭。
3．新中國奉行獨立自主的_____________外交政策，積極開展外交活動。
4．國家主權神圣不可_____________。國家之間應當互相尊重，尊重別國的文化、制度和價值觀。這些_____________原則逐漸發展為國際社會的共識，成為國際和平的基石。
5．世界人民熱愛和平，_____________是當前國際社會的主要趨勢，局部戰爭的頻率和規模均呈下降趨勢。
二、選擇題
1．關于“一帶一路”的描述，下列說法正確的是（ ）。
A．“一帶一路”致力于歐洲、非洲、北美洲的合作發展
B．“一帶一路”是推動構建人類命運共同體的重要實踐平臺
C．有50多個國家和國際組織參與“一帶一路”建設
2．1988年9月，中國（ ）。
A．正式申請加入聯合國維持和平行動特別委員會。
B．參加了聯合國納米比亞過渡時期協助團。
C．軍事工程大隊赴柬埔寨執行任務。
3．中國人民解放軍是（ ）。
①中國人民的守護者 ②國家安全的維護者
③世界和平的堅定捍衛者 ④是我們和平幸福生活的重要保障
A．①②③ B．②③④ C．①②③④
4．在聯合國的舞臺上，“構建人類命運共同體”是“中國為地球村提供的一把發展的鑰匙”，這表明中國始終是（ ）。
①世界和平的建設者 ②全球發展的貢獻者
③國際秩序的維護者 ④人類前途的決定者
A．①②④ B．①②③ C．①③④
5．五年級二班的同學們開展“我們愛和平”主題討論，下列說法恰當的是（ ）。
A．王軍：我們生活在和平環境中，戰爭離我們非常遙遠。
B．李銘：中國在維護世界和平中發揮了重要的作用。
C．王智：世界其他國家發生戰爭對我們沒有影響，跟我們沒關系。
6．每年國際和平日到來之際，聯合國總部都會舉行的儀式（ ）。
A．敲鼓 B．敬獻鮮花 C．敲響和平鐘
7．20世紀三四十年代，日本、意大利和德國發動戰爭，中國、美國、蘇聯和英國等國家奮起反抗，最終打敗了侵略者，這就是第二次世界大戰。對于這場戰爭的認識，正確的是（ ）。
①戰爭，無所謂對錯，反正不是什么美好的事情
②對于日本，意大利、德國來說，這是一場非正義的戰爭
③對于中國、美國、蘇聯等國家來說，這是一場正義的戰爭
④2015年是二戰勝利70周年，很多國家組織舉行紀念活動，就是為了讓人們回憶歷史，珍惜和平
A．①②③ B．②③④ C．①③④
8．中國始終是世界和平的建設者、國際秩序的維護者，（ ）始終是維護世界和平的堅定力量。
A．中國軍隊 B．中國工人 C．中國科學家
三、判斷題
1．“絲綢之路”是推動構建人類命運共同體的重要實踐平臺。（ ）
2．戰爭帶來的傷害是巨大的，只有發生戰爭的地區的人們才渴望世界和平。（ ）
3．現在我們生活在和平的環境中，地球上是沒有戰爭的。（ ）
4．中國高舉和平發展的旗幟，主張和平解決國際爭端。（ ）
5．第二次世界大戰結束后，世界仍不平靜。局部戰爭和地區沖突此起彼伏，一次次刺痛著人類對和平的深切渴望。（ ）
6．國家主權神圣不可侵犯，中國人民解放軍是保衛祖國的“鋼鐵長城”。（ ）
7．只有世界各國共同遵守國際性約定，才能真正實現世界和平與發展。（ ）
能力延伸
四、簡答題
“云中哨所”詹娘舍位于喜馬拉雅山脈南麓，海拔4655米，四面都是懸崖峭壁，生活條件異常艱苦。幾十年來，上詹娘舍的官兵都是自己主動申請前往的，他們在雪山之巔為祖國站崗放哨，接受大自然殘酷的錘煉……到底是什么力量鼓舞著邊防戰士克服了一個又一個困難？詹娘舍哨所官兵們身上的精神對你有哪些啟發？
五、辨析題
維和部隊為了維護世界和平，遭受了許多傷亡。有人認為根本沒有必要設立維和部隊。你贊同這種觀點嗎？并說明理由。
六、綜合題
材料一：在非洲某國，因長期的武裝沖突，當地兒童無法正常上學，許多家庭失去住所，食物和醫療資源嚴重短缺。聯合國維和部隊進駐該地區，幫助維持秩序，搭建臨時學校和醫療點，為當地民眾提供基本生活保障。
材料二：中國某小學與國外一所小學開展“和平書信交流”活動。兩國學生通過書信分享各自的生活、文化和夢想，增進彼此了解，建立起友誼。在一次書信中，中國學生小明寫道：“雖然我們相隔萬里，但我們都渴望和平，希望我們能為世界和平貢獻自己的力量。”
（1）結合材料一，分析聯合國維和部隊的行動對維護和平起到了哪些作用？（說兩點）
（2）材料二中，“和平書信交流”活動是如何體現“和平不僅是沒有戰爭，還包括文化的理解與交流”這一觀點的？（從“增進了解”和“建立友誼”兩個方面說）
（3）作為小學生，我們可以從材料一和材料二中得到很多啟發，從而為維護世界和平貢獻自己的力量。請結合自身實際，提出兩條具體做法。
24．童眼看世界：請結合自己所學知識，用一句話表達自己的看法。
時事新聞 我的微點評
7月8日，上海合作組織國家綠色發展論壇在山東省青島市開幕，主題為“攜手綠色發展，推動人與自然和諧共生”， （1）
12月4日，我國申報的“春節——中國人慶祝傳統新年的社會實踐”被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。 （2）
據央視新聞報道：聯合國近東巴勒斯坦難民救濟和工程處24日表示，本輪巴以沖突爆發以來加沙地帶已有1萬多名兒童喪生。 （3）
參考答案
一、
1．192 2．珍貴 取代 3．和平 4．侵犯 核心 5．和平
二、
1．B 2．A 3．C 4．B 5．B 6．C 7．B 8．A
三、
1．√ 2．× 3．× 4．√ 5．√ 6．√ 7．√
四、
鼓舞著邊防戰士克服重重困難的力量是他們對祖國強烈的熱愛和堅定的責任擔當。我得到的啟發是：要像他們一樣，將個人命運與國家命運緊密相連，現在努力學習將來為國家的繁榮富強貢獻自己的力量，學習他們在困境中不屈不撓的精神，遇到困難時不輕易放棄，通過努力戰勝挫折。
22．不贊同。維護和平是每個人應盡的義務，世界人民熱愛和平，和平是當前國際社會的主要趨勢，應當積極參與到維護世界和平的運動中。
五、
（1）聯合國維和部隊的行動對維護和平起到的作用如下：安全角度：進駐沖突地區維持秩序，減少武裝沖突，為當地民眾創造相對安全的環境，保障人們的生命安全。
民生角度：搭建臨時學校和醫療點，提供食物和醫療資源，解決了當地民眾基本生活需求，緩解了因戰爭導致的生存危機，有助于社會穩定。
發展角度：為當地兒童提供上學機會，保障了他們受教育的權利，有利于地區未來的發展，從長遠促進和平。
（2）“和平書信交流” 活動體現“和平不僅是沒有戰爭，還包括文化的理解與交流” 這一觀點的具體表現為。
增進了解：兩國學生通過書信分享各自的生活、文化和夢想，打破了因地域和文化差異造成的隔閡，增進了對不同文化的認識，消除誤解。
建立友誼：學生們在交流中建立起友誼，這種友好關系是和平的重要基礎，體現了文化交流能促進人們相互尊重、友好相處，是和平的重要組成部分。
（3）作為小學生，可以從材料中得到以下啟發并為維護世界和平貢獻力量。
學習宣傳：努力學習關于和平的知識，了解不同國家的文化，向身邊的人宣傳和平的重要性，如通過班會、手抄報等形式分享和平故事。
參與實踐：積極參與類似 “和平書信交流” 的活動，與其他國家的小朋友友好交流，傳播中國文化，同時尊重和理解不同文化，為增進國際友誼出一份力。
從身邊小事做起：在學校和生活中，與同學友好相處，不打架、不爭吵，遇到矛盾用和平溝通的方式解決。
六、
（1）中國作為上合組織輪值主席國，憑借自身在綠色發展領域的豐富經驗和卓越成就，通過本次論壇可與各國分享交流，引領了上合組織國家在綠色發展道路上不斷前進，為構建更加緊密的上合組織命運共同體注入綠色動力。
（2）春節申遺成功是對中華民族深厚歷史文化的高度肯定，它承載著團圓、和諧、感恩等諸多美好價值，是中華民族獨特的精神標識，反映了中華民族對自然、生命、家庭和社會關系的深刻思考。
（3）每一個孩子都是家庭的希望、未來的曙光，如今卻在戰火中凋零。這不是冰冷的數字，而是一個個曾經鮮活的生命，是無數家庭的破碎與絕望。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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