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/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道德與法治
道德與法治 統編版 五年級上冊（五四制）分層作業
14.多元文化多樣魅力
基礎回顧
一、填空題
1．在這個美麗的星球上，它的主體部分是_____________，大陸與其相近的島嶼合起來稱為_____________。
2．阿拉伯人使用_____________語，印第安人使用_____________語。
3．建筑作為一種_____________，與各地_____________相適應，與大自然融為一體，反映了不同地區人們的_____________。
4．_____________流域、_____________流域和_____________流域的考古發現，證實中華文明的起源及發展具有多元一體的特征。
5．中國有許多重要的傳統節日，除春節外，我還知道有_____________節、_____________節。
二、選擇題
1．“豎起大拇指”在很多國家表示認可，在孟加拉國卻被認為是侮辱。面對世界文明多樣性，我們要（ ）。
A．了解差異，尊重差異 B．排斥外來文化 C．消除文化差異
2．有一個意大利留學生看見她的中國同學穿得很漂亮，連連稱贊，可是中國同學回答說：“哪里，哪里，隨便穿穿！”這讓意大利同學很困惑，衣服明明很漂亮，為什么不說好呢？下面理解正確的是（ ）。
A．中國同學沒聽懂意大利同學的話
B．意大利同學沒有審美觀
C．生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方式
3．在東南亞很多地區，氣候炎熱，人們居住在（ ）房屋里，既通風又防潮。
A．“牛糞屋” B．干欄式 C．帳篷
4．從民族節日和文化遺產中，人們能夠深切感受到世界文化多姿多彩，舞蹈就是這絢麗多姿多彩文化中的一個。下列具有中國特色的舞蹈是（ ）。
A．草裙舞 B．孔雀舞 C．恰恰舞
5．我國各地有許多著名的民間藝術，以下民間藝術屬于安徽省的是（ ）。
A．皮影 B．刺繡 C．黃梅戲
6．通過下面的圖片信息，你感受到（ ）。
A．外國人已不喜歡過自己的節日
B．中華文化的國際影響力不斷增強
C．舞臺表演是最有影響力的中華文化
7．在我們國家，人們見面時最常見的禮儀是（ ）。
A．雙手合十，頭向前微傾 B．貼面禮 C．握手
8．“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！边@啟示我們，面對文化差異，要（ ）。
A．求同存異，借鑒外來文化優點
B．妄自尊大，堅決抵制一切外來文化
C．相互融合，消除不同文化差異
9．（ ）是非洲草原上特有的建筑。
A．“牛糞屋” B．干欄式房屋 C．窯洞
10．我國常用的見面禮儀是（ ）。
A．握手禮 B．雙手合十禮 C．貼面禮
三、判斷題
1．尊重文化差異要求我們完全認同其他國家的習俗。（ ）
2．在傳承、弘揚中華文化時，也要用包容、開放的心態，學習和借鑒優秀外來文化。（ ）
3．世界文化豐富多彩，我們要善于發現和欣賞其他文化之美，是一種美德，也是一種智慧。（ ）
4．人類古代文明成就輝煌，其他國家的文明與我們國家的不同，沒有值得我們借鑒之處。（ ）
5．中國的殷墟和古埃及的金字塔不是聞名世界的文化遺產。（ ）
6．小明認為建筑與自然環境相適應，例如在呼倫貝爾大草原上，牧民住在蒙古包里；北極地區因紐特人用冰磚壘砌防風雪、御嚴寒的冰屋。（ ）
能力延伸
四、簡答題
中國文化已經通過各種途徑走向世界，全球已有160多個國家和地區設立孔子學院，許多外國友人深深地喜歡上了中國文化，請你說一說，為什么中國文化要走向世界？（至少答兩點）
五、辨析題
有人說：世界文明各具特色，不需要交流借鑒。你認為呢？請說說理由。
六、綜合題
讀材料，回答問題。
敦煌莫高窟是中國古代文明的杰出代表，它始建于十六國的前秦時期，歷經十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規模?，F存洞窟735個，壁畫4.5萬平方米、泥質彩塑2415尊，是世界上現存規模最大、內容最豐富的佛教藝術地。莫高窟的壁畫和彩塑，不僅展現了精湛的繪畫和雕塑技藝，還記錄了古代社會的政治、經濟、文化、宗教等多方面的信息，是研究中國古代歷史和文化的珍貴資料。然而，由于自然環境的影響以及人為因素，莫高窟面臨著壁畫褪色、脫落、洞窟坍塌等諸多問題。
（1）結合材料，說說敦煌莫高窟體現了中華文明的哪些特點？（列舉兩點）
（2）作為小學生，我們可以為保護像莫高窟這樣的古代文明做些什么？（說出三點）
參考答案
一、
1．海洋 大洲 2．阿拉伯 印第安 3．文化 自然環境 生活方式 4．黃河 長江 遼河 5．端午 清明
二、
1．A 2．C 3．B 4．B 5．C 6．B 7．C 8．A 9．A 10．A
三、
1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．× 6．√
四、
在經濟全球化和互聯網時代，中國文化走向世界，使世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進了不同國家和民族的理解。
文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，中國文化走向世界，推動了世界文化的發展，有助于不同文化取長補短，共存共榮。
五、
觀點錯誤；世界文明各具特色，需要交流借鑒。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富；文明交流互鑒不僅有助于自身文明的發展，而且能夠推動世界文明進步；有助于攜手解決人類共同面臨的各種問題。我們要有開放的胸懷，應采取客觀、平等的態度，要尊重因文化不同而導致的行為方式的差異。我們要虛心學習其他文化的優點、長處。既要尊重自己的民族文化的價值，又要尊重其他民族文化的價值，相互間平等交流，互相學習。
六、
（1）敦煌莫高窟體現了中華文明歷史悠久（始建于十六國前秦時期，歷經多個朝代興建）和博大精深（現存規模大、藝術內容豐富，記錄古代社會多方面信息）的特點。
（2）作為小學生，我們可從以下方面為保護古代文明貢獻力量：①學習了解：主動學習關于古代文明的知識，深入了解莫高窟等古代文明的歷史、文化價值，增強對中華文明的認知和熱愛。②文明參觀：參觀古代文明遺址時，遵守參觀規定，不隨意觸摸、刻畫文物，不破壞環境，做文明的參觀者。③宣傳倡導：向身邊的家人、朋友宣傳保護古代文明的重要性，倡導大家共同愛護這些珍貴的文化遺產，營造保護古代文明的良好氛圍。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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