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/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 道德與法治
道德與法治 統(tǒng)編版 五年級(jí)上冊(cè)（五四制）分層作業(yè)
4.美麗文字 民族瑰寶
基礎(chǔ)回顧
一、填空題
1．這是甲骨文中的_____________字，中間的日代表溫暖，四周的小草代表勃勃生機(jī)。
2．漢字自古至今一直頑強(qiáng)地堅(jiān)持自己獨(dú)特的_____________ ，每一個(gè)漢字都蘊(yùn)含著豐富的古代_____________信息。一個(gè)個(gè)字符就如同中華文化的_____________，傳遞著來(lái)自古代社會(huì)的音訊，描繪了中華文化發(fā)展的軌跡。
3．我國(guó)的通用語(yǔ)言文字是_____________話和規(guī)范漢字，推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字是_____________規(guī)定的責(zé)任。
4．請(qǐng)將下列古漢字所對(duì)應(yīng)的現(xiàn)在通用規(guī)范漢字寫(xiě)在相應(yīng)的括號(hào)里。
( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇題
1．在“美麗文字”研學(xué)中，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)，下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）。
A．朋朋認(rèn)為：“漢字很早就傳入了朝鮮半島、日本等國(guó)家和地區(qū)。”
B．欣欣認(rèn)為：“漢字有著悠久的歷史，甲骨文是漢字的源頭。”
C．翔翔認(rèn)為：“漢字是我國(guó)唯一的文字，其他民族沒(méi)有自己的語(yǔ)言文字。”
2．（ ）是中國(guó)歷史上第一個(gè)有文獻(xiàn)可考，并為甲骨文和考古發(fā)掘所證實(shí)的古代都城遺址。
A．殷墟 B．沈陽(yáng) C．洛陽(yáng)
3．人民幣上除了印有漢字和漢語(yǔ)拼音外，還印有4種民族文字，人民幣上有下列哪種文字（ ）。
A．蒙文 B．藏文、維吾爾文 C．全部都是
4．漢字是（ ）體系的文字。
A．表意 B．象形 C．楔形
5．2022年，考古人員在西安市長(zhǎng)安區(qū)發(fā)掘出土了一方由唐代著名書(shū)法家柳公權(quán)撰文并書(shū)寫(xiě)的墓志。該墓志的字體可能是（ ）。
A．甲骨文 B．金文 C．楷書(shū)
6．下面關(guān)于漢字的描述正確的是（ ）。
①漢字具有表意性。 ②每一個(gè)漢字都蘊(yùn)含著豐富的古代文化信息。
③漢字具有獨(dú)特的審美價(jià)值。 ④漢字是維系中華文明的重要紐帶。
A．①②③ B．②③④ C．①②③④
7．四大文明古國(guó)之一的古中國(guó)發(fā)明了（ ）。
A．甲骨文 B．楔形文字 C．象形文字
8．漢代的隸書(shū)蠶頭燕尾、筆法沉穩(wěn)，下面的書(shū)法作品中（ ）是隸書(shū)。
A． B． C．
9．在發(fā)明和大量使用紙以前，我國(guó)通常用竹木簡(jiǎn)或絲帛作為書(shū)寫(xiě)材料。這些書(shū)寫(xiě)材料的缺點(diǎn)是（ ）。
①可書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容有限，不便于閱讀
②寫(xiě)過(guò)的字容易消失，不利于保存
③竹木簡(jiǎn)所占空間大，不便于攜帶
A．①② B．②③ C．①②③
三、判斷題
1．在我國(guó)許多名勝古跡以及出土文物中，都能發(fā)現(xiàn)漢字蹤跡。如圖是一枚約2200年前的秦朝貨幣，上面鑄有小篆“半兩”二字。（ ）
2．漢字很早就傳入朝鮮半島、日本、越南等國(guó)家和地區(qū)，促進(jìn)了中國(guó)與這些國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化交流。（ ）
3．有了電腦打字方便又整潔，我們小學(xué)生就沒(méi)必要學(xué)習(xí)書(shū)法了。（ ）
4．唐代的隸書(shū)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，堪為楷模。（ ）
5．我國(guó)科學(xué)家王選研制了漢字激光照排系統(tǒng)，使印刷品更加精美。（ ）
6．漢代的楷書(shū)蠶頭燕尾、筆法沉穩(wěn)，是漢代文化風(fēng)尚的寫(xiě)照。（ ）
7．在人民幣上只有漢字，沒(méi)有其他民族語(yǔ)言文字。（ ）
8．中國(guó)的文字最初是從拼音演變而來(lái)的。（ ）
能力延伸
四、簡(jiǎn)答題
俊希去博物館參觀中國(guó)文字館，她發(fā)現(xiàn)有些古漢字就像圖畫(huà)，形象而生動(dòng)。你能猜出下面古漢字對(duì)應(yīng)的現(xiàn)在通用的規(guī)范漢字嗎？請(qǐng)寫(xiě)在橫線上。

五、辨析題
五年級(jí)(1)班的同學(xué)們圍繞“我國(guó)古老的漢字”這一話題展開(kāi)了討論，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，下面是俊希的觀點(diǎn)：
你贊同俊希的觀點(diǎn)嗎 為什么？
六、綜合題
驕人祖先燦爛文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是先輩留給我們的豐厚遺產(chǎn)，它不僅是歷史的結(jié)晶，而且有著活的生命。五(1)班的同學(xué)們以“中華文化”為主題展開(kāi)了探究活動(dòng)。
(1)漢字。漢字是我們的祖先在生產(chǎn)勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的，每個(gè)漢字都熔鑄了先人的智慧和靈感。任選兩個(gè)漢字，寫(xiě)出其創(chuàng)造的故事或者其蘊(yùn)含的文化，感受漢字的意蘊(yùn)雋永。
(2)醫(yī)學(xué)。選擇自己熟悉的兩位中國(guó)歷史上的著名醫(yī)學(xué)家，向大家詳細(xì)介紹他們。(溫馨提示:介紹可包括姓名、朝代、成就和故事.)
(3)美德。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華傳統(tǒng)美德是強(qiáng)大的文化基因，深深影響著中國(guó)人的精神氣質(zhì)。“仁”是中國(guó)偉大思想家孔子的核心思想，倡導(dǎo)人與人之間的親善關(guān)系。在生活中，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)仁愛(ài)精神呢？寫(xiě)出3種具體做法。
參考答案
一、
1．春 2．表意性 文化 活化石 3．普通話 憲法 4．孝 友 德 和
二、
1．C 2．A 3．C 4．A 5．C 6．C 7．A 8．B 9．C
三、
1．√ 2．√ 3．× 4．× 5．√ 6．× 7．× 8．×
四、
月 山 水 木
五、
我不贊同俊希的觀點(diǎn)，因?yàn)榧坠俏碾m然古老，但它承載著豐富的歷史文化信息，具有重要的研究?jī)r(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，因此，我們有必要認(rèn)識(shí)和研究甲骨文，以更好地傳承和弘揚(yáng)中華文化。
六、
（1）“家”字：上面的“宀”表示與房屋有關(guān)，下面的“豕”指豬。在古代，人們把豬養(yǎng)在屋內(nèi)，有了穩(wěn)定的住所和家畜，就有了家的概念，體現(xiàn)了古人對(duì)安居樂(lè)業(yè)生活的向往； “休”字：由“人”和“木”組成。描繪的是一個(gè)人靠在大樹(shù)旁休息的情景，反映了古人在勞作間隙利用自然環(huán)境放松的生活狀態(tài)，蘊(yùn)含著人與自然和諧相處的理念。
（2）華佗：東漢時(shí)期著名醫(yī)學(xué)家。他醫(yī)術(shù)全面，尤其擅長(zhǎng)外科，發(fā)明了麻沸散，這是世界上最早的麻醉劑，開(kāi)創(chuàng)了全身麻醉手術(shù)的先例。他還創(chuàng)編了五禽戲，通過(guò)模仿虎、鹿、熊、猿、鳥(niǎo)五種動(dòng)物的動(dòng)作，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的； 李時(shí)珍：明代醫(yī)藥學(xué)家。他歷經(jīng)27年編成《本草綱目》，這部巨著收錄了1892種藥物，附藥方11096首，還繪制了1160幅藥物形態(tài)圖 ，對(duì)藥物學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)等諸多領(lǐng)域都有巨大貢獻(xiàn)，是中國(guó)古代醫(yī)藥學(xué)、植物學(xué)等的總結(jié)性著作，被譯成多種文字流傳于世界；
（3）多關(guān)心家人，比如父母下班回家后，主動(dòng)為他們倒杯水、捶捶背，傾聽(tīng)他們的煩惱；同學(xué)遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，主動(dòng)幫忙講解題目；在公交車(chē)、地鐵等公共交通工具上，主動(dòng)給老人、孕婦、殘疾人等讓座。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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