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/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 道德與法治
道德與法治 統(tǒng)編版 四年級(jí)上冊(cè)（五四制）分層作業(yè)
14.當(dāng)沖突發(fā)生
基礎(chǔ)回顧
一、填空題
1．解決沖突的正確方法包括控制情緒、_____________、換位思考等。
2．當(dāng)我們?cè)谛Ｍ馐艿狡圬?fù)時(shí)，可以向路過(guò)的_____________或附近的_____________求助。
3．在校內(nèi)和同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，首先要控制情緒，保持_____________。
4．當(dāng)我們?cè)谛Ｍ馐艿狡圬?fù)時(shí)，要_____________，不要害怕。
5．和好朋友產(chǎn)生沖突并不可怕，采用正確的方法，可以很好地化解沖突。請(qǐng)列舉兩種你解決沖突的辦法：_____________、_____________。
二、選擇題
1．被人欺負(fù)是痛苦的，當(dāng)看到你的同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，應(yīng)該怎么做（ ）。
①跟被欺負(fù)的同學(xué)站在一起，對(duì)欺負(fù)行為說(shuō)“不”。②向老師或家長(zhǎng)報(bào)告，希望他們趕來(lái)制止。③跟我無(wú)關(guān)，趕緊躲開。④鼓掌、起哄、看熱鬧。
A．①②③ B．①② C．③④
2．學(xué)校中的欺負(fù)行為不包括（ ）。
A．尊重他人，不給同學(xué)起外號(hào)
B．故意打罵、推撞同學(xué)
C．挑撥是非，排擠同學(xué)
3．張明在校外受到了欺負(fù)，他可以（ ）。
A．保持冷靜，不要害怕 B．一直忍受 C．請(qǐng)好朋友幫他一起去打架
4．在分組討論一道數(shù)學(xué)題的解題方法時(shí)，小組內(nèi)的幾個(gè)同學(xué)產(chǎn)生了分歧，有不同的解題思路與方法。面對(duì)這種情況，下列做法恰當(dāng)?shù)氖牵? ）。
A．既將自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚，又允許他人自由而完整地表達(dá)。
B．我是我們組數(shù)學(xué)學(xué)得最好的，我的解題思路與方法一定是最好的，讓大家聽我的。
C．沉默不語(yǔ)，聽小組其他同學(xué)的。
5．當(dāng)有同學(xué)給你起侮辱性外號(hào)的時(shí)候，你應(yīng)該（ ）。
A．以牙還牙，也給他取一個(gè)
B．離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，不和他交往
C．向老師請(qǐng)求保護(hù)
6．當(dāng)我們?cè)谛Ｍ馐艿狡圬?fù)時(shí)，我們要 。
①保持冷靜，不要害怕
②觀察周圍環(huán)境，尋找脫身方法
③向路過(guò)的行人或附近的居民求助
④可以先妥協(xié)，但要記住對(duì)方的特征，以便事后報(bào)警
A．①②③④ B．②④ C．②③
7．在校外受到欺負(fù)時(shí)，做法不可取的是（ ）。
A．觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法 B．要保持冷靜，不要害怕
C．大哭大叫
8．小紅與小欣中午在學(xué)校食堂吃飯時(shí)發(fā)生了沖突，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）。
A．彼此冷戰(zhàn)，互相不搭理，讓自己的好朋友也不跟對(duì)方玩。
B．請(qǐng)同學(xué)幫忙調(diào)解。
C．小紅與小欣真誠(chéng)溝通后相互理解。
9．李明在校外受到了欺負(fù)，他應(yīng)該采?。ā　。┐胧┍Ｗo(hù)自己。
①保持冷靜 ②巧妙尋求脫身方法 ③與欺負(fù)他的人正面沖突 ④向大人求助
A．①②③ B．②③④ C．①②④
三、判斷題
1．校外遇到欺凌要勇于搏斗，決不妥協(xié)。 ( )
2．面對(duì)自己的觀點(diǎn)與別的同學(xué)的觀點(diǎn)不一致時(shí)，小凱認(rèn)為別的同學(xué)是在故意找茬、和他作對(duì)。( )
3．小林給同學(xué)起侮辱性的外號(hào)。( )
4．美玲把王歡的文具盒不小心碰到了地上，王歡的筆被摔壞了，美玲趕緊道歉并承諾買一個(gè)新筆作為賠償?？梢耘袛嗝懒崾窃谄圬?fù)王歡。( )
5．小明不小心把同學(xué)的作業(yè)本碰到地上，他主動(dòng)撿起并向同學(xué)道歉。( )
6．做課間操時(shí)，李麗不小心踩了同學(xué)后馬上道歉。( )
能力延伸
四、簡(jiǎn)答題
1．請(qǐng)觀察圖片找出兩名同學(xué)發(fā)生沖突的兩個(gè)原因( )、( )。
2．遇到欺負(fù)怎么辦。在生活中，我們不僅會(huì)遇到一些矛盾和摩擦，也可能會(huì)遇到被他人欺負(fù)的情況。當(dāng)你在校外被欺負(fù)時(shí)，你能采取哪些措施保護(hù)自己呢？（寫出2種）
五、辨析題
1．小明總是給小麗起外號(hào)，叫她“小胖妞”，小麗對(duì)此很苦惱。你覺(jué)得小明的做法對(duì)嗎？為什么？如果你是小麗，你應(yīng)該對(duì)小明說(shuō)些什么？
2．四（1）班王謙在打球時(shí)認(rèn)識(shí)了六年級(jí)的小劍。第一次小劍向王謙要了五元錢，答應(yīng)還錢，王謙就給了，可后來(lái)小劍不僅沒(méi)還，還不斷跟王謙要錢。王謙每次讓小劍還錢，小劍就揚(yáng)起拳頭要揍王謙。總這樣下去，王謙的零花錢很快就該沒(méi)有了，王謙很害怕，既不敢反抗，又不敢告訴別人，他怕小劍報(bào)復(fù)。王謙的想法對(duì)嗎？你有什么好辦法幫他擺脫煩惱呢？
參考答案
一、
1．交換意見(jiàn) 2．大人 居民 3．冷靜 4．保持冷靜 5．控制情緒，保持冷靜 交換意見(jiàn)，講清道理
二、
1．B 2．A 3．A 4．A 5．B 6．A 7．C 8．A 9．C
三、
1．× 2．× 3．× 4．× 5．√ 6．√
四、
1．一個(gè)著急上廁所 一個(gè)著急喝水
2．（1）要保持冷靜，不要害怕。（2）觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法。（3）向路過(guò)的行人或附近的居民求助。（4）可以先妥協(xié)，但要記住對(duì)方的特征，以便事后報(bào)警。
五、
1．小明的做法不正確。理由是：“小明經(jīng)常給同學(xué)起不文明的外號(hào)捉弄同學(xué)”，是不尊重同學(xué)的表現(xiàn)，也侵犯了小麗的人格尊嚴(yán)。我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。因此，小明應(yīng)停止侵害，并向同學(xué)道歉，否則要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。小麗對(duì)小明說(shuō)：“小明，請(qǐng)你不要給我起外號(hào)，你這樣做讓我很難過(guò)，希望你以后叫我名字，好嗎？”
2．不對(duì)，王謙同學(xué)可以請(qǐng)同學(xué)主持公道，也可以向父母或者老師請(qǐng)求保護(hù)。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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