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/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道德與法治
道德與法治 統編版 四年級上冊（五四制）分層作業
16.學會溝通交流
基礎回顧
一、填空題
1．_____________對待分歧，會讓我們有_____________的看法和思考。
2．交流中產生分歧時，我們可以坦誠地向對方提出意見，平和、冷靜、_____________地與對方交流。
3．有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生_____________或_____________。
4．與人溝通，還要學會傾聽。這樣做既是良好_____________的體現，也能讓我們準確理解和領會對方的和目的。
二、選擇題
1．同學之間產生分歧時，正確的處理方法是（ ）。
A．強烈要求對方認同自己的觀點
B．理性對待分歧，虛心向對方請教，共同查找問題根源
C．抱怨對方不合作，再也不理對方
2．當與別人產生不同的看法時，我們應該（ ）。
A．真誠溝通，化解矛盾，促進和諧
B．為了關系的和諧，要順從對方的觀點
C．同時放棄觀點，聽第三個人的
3．在班級生活中，同學們要經常交流對一些問題的看法。下列說法中比較合理的是（ ）。
A．對同一個問題而言，出現不同的看法是不正常的
B．看法不同，并不意味著不能和諧相處
C．每次交流都應當堅持自己的看法
4．在學校與同學發生沖突時，下面做法錯誤的是（ ）。
A．雙方冷靜下來，分析沖突發生的原因
B．用暴力和辱罵的方式解決
C．通過溝通尋找解決沖突的辦法
D．求助于老師和家長來幫助處理
5．在與同學交流時，我們應該（ ）。
A．隨意插話 B．一直爭辯
C．認真傾聽 D．左顧右盼
6．校園生活充滿快樂，但也會出現一些沖突，面對沖突正確的處理方法是（ ）。
①控制情緒，保持冷靜②交換意見，講清道理③換位思考，理解他人
④以暴制暴，以牙還牙⑤請人調解，解決沖突
A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②③④
7．當你與同學意見不一致時，下列做法正確的是（ ）。
A．簡單拒絕 B．各執己見 C．一味接受 D．穩定情緒，換位思考
8．如果爸爸媽媽吵架了，我會這樣做（ ）。
A．耐心勸解，家是理解寬容的天地 B．躲起來偷偷哭泣
C．家是講理的地方，誰有理我支持誰 D．再吵我就離家出走
三、判斷題
1．如果你總是當著大家的面指責我，我們肯定做不成好朋友。（ ）
2．當與同學意見不同時，我通常是一味接受，這樣才會有效化解矛盾。（ ）
3．與人溝通時不僅要認真傾聽對方的意見，也要坦誠的表達自己的想法。（ ）
4．與人交流中產生分歧，我們不可以坦誠地向對方提出意見，以免失去友誼。（ ）
5．在交流過程中，要時刻要求別人與自己保持一致。（ ）
6．對于不同的看法“一味接受”，有利于化解矛盾，促進和諧。（ ）
7．每當小明和爸爸媽媽產生矛盾的時候，總是父母不停地說，小明倒是從來不和父母爭吵，但也不溝通，總是一只耳朵進，一只耳朵出。小明多體諒、多理解，多孝順父母啊。點贊?。? ）
能力延伸
四、簡答題
班里正征集活動主題和方案，小柯和俊希約好周末一起考察展館，搜集資料。俊希拉著小柯去參觀附近的禁毒公益成果展，而小柯其實更想去深圳博物館看即將結束的青銅器大展。如果不想留下遺憾，小柯要采用什么樣的方式與俊希溝通呢？
五、辨析題
1．圖中同學的想法對嗎？請你想辦法幫他解決這個問題。
2．數學課上，王勇發現有的同學分析問題和自己的思路不同，但是他不理解別人的思路。在向同學請教的過程中，他遇到了不同的態度。
態度一：這么簡單的問題你都沒弄懂，我沒有時間給你講，你拿我的答案自己看去吧，
態度二：我們解題的思路確實不一樣，我給你講一遍，如果不懂可以再問我。
你贊成哪種態度？假如王勇向你請教，你會怎么做？
六、綜合題
藝委員激動地說：“雖然這次比賽我們沒有奪得一等獎，但是，大家在活動過程中集思廣益，各小組分工協作，體現了我們班的凝聚力。成績不是第一位的，團結合作才是第一位的！”
（1）你如何理解“成績不是第一位的，團結合作才是第一位的”？
（2）人們歷來重視合作的意義，請你收集兩條關于團結合作的名言俗語送給大家，增強班級的凝聚力。
參考答案
一、
1．理性 合情合理 2．友好 3．矛盾 沖突 4．修養
二、
1．B 2．A 3．B 4．B 5．C 6．A 7．D 8．A
三、
1．× 2．× 3．√ 4．× 5．× 6．× 7．×
四、
小柯可以勇敢地表達自己的意見，說自己想去看青銅器大展；語氣誠懇地說明自己想去的理由，做到有理有據；結合具體問題進行討論，給俊希充分解釋的機會，努力達成共識。
五、
1.他的想法不對。理由：每個人都有表達自己意見的權利，表達時要自信?？梢韵葘懴伦约合敕ㄔ侔l言，不斷練習，提高自己的表達能力。
2．我贊成第二種態度。耐心、冷靜、平和的講解，互相學習、共同進步。
六、
（1）大家在活動過程中集思廣益，各小組分工協作，體現了班級的凝聚力，只要每個同學都對班級的建設抱有一顆負責任的心，勇于承擔自己的責任。班級工作就會不斷改進，同學關系就會更加融洽。（合理即可）
（2）孤雁難飛，孤掌難鳴。
莫學蜘蛛各結網，要學蜜蜂共釀蜜。
集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。
天時不如地利，地利不如人和。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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