資源簡介

龍華區中小學2024-2025學年第二學期期末學業質量評估試卷
五年級科學
說明：
1.答題時間40分鐘，滿分100分；
2.本卷試題，考生必須在答題卡上按規定作答；凡在試卷上、草稿紙上作答的，其答案一律無效
答題卡必須保持清潔，不能折疊；
3.答題前，請將考生信息用規定的筆寫在答題卡指定位置；
4.選擇題：用2B鉛筆將答題卡選擇題答題區內對應的答案標號涂黑，如須改動，用橡皮擦千凈，再
涂選其他答案；非選擇題：必須用規定的筆，按作答題目序號，寫在答題卡非選擇題答題區內。
一、單項選擇題（每題2分，共40分)
1.龍龍在土壤里播種了十幾粒花生種子，隨后下了幾場大雨，很多種子都泡在水里。幾天后，
他發現多數種子沒有發芽，原因可能是()。
A.土壤中缺少空氣B.種子缺少陽光照射
C.土壤中缺少水分
2.龍龍在甲乙兩個容器內分別放入10顆大致相同的花生種子，容器甲放入黑暗盒子中，容器
乙放入透明盒子中。他想要研究的問題是(
)
A.種子發芽和光照的關系
25℃
B.種子發芽和空氣的關系
C.種子發芽和溫度的關系
黑暗盒子
透明盤子
3.通過查閱資料，龍龍了解到在花生種子萌發過程中，花生瓣（子葉）的作用是(
)。
A.進行光合作用
B.儲存營養供種子萌發C.發育成根，吸收水分
4.一個星期后，龍龍將觀察的花生苗生長情況記錄如下表：
植株高度
莖、葉特點
陽光處
6-~8厘米
莖為綠色、健壯，葉是綠色的
黑暗處
8-10厘米
莖為白色、較細，葉是黃色的
根據花生苗的生長情況記錄表，下列說法不正確的是()。
A.花生苗在有陽光的地方生長得更好
B.黑暗處的花生苗莖較細的原因可能和其制造的養料不足有關
C.黑暗處的花生苗長得更高，說明其生長狀態更健康
5,華華家中的魚缸內生活著金魚、小蝦和水草等生物，魚缸底部鋪有小鵝卵石。下列關于該
魚缸描述正確的是()。
A.這個魚缸屬于一個群落
B.魚缸應該放置在有陽光的地方
C.增加水草的數量不會影響金魚的生長
五年級科學試卷第1頁共6頁
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6.科學課上，華華和同學們用相同質量、相同材質的橡皮泥制作了小船，發現橡皮泥做成船
型后可以浮在水面上，下列說法正確的是()。
A.將橡皮泥捏成船型后質量變輕，所以能漂浮在水面上
B.橡皮泥船在水中的穩定性與重物放置的位置無關
C.捏成船型后，橡皮泥在水中受到的浮力變大，所以能漂浮在水面上
7.制作好載重量大的橡皮泥小船后，可以安裝()讓小船在靜止的水面上動起來。
A.風力推進裝置
B.甲板
C.船舵
8.華華想要繼續改進自己的橡皮泥小船，下列做法不正確的是()。
A.先在設計圖上進行修改
B.在船底粘一層泡沫片，增加浮力
C.在船底粘上幾個小石頭，增加船的載重量
9.華華和同學比賽誰的橡皮泥小船裝載的墊圈多，下列擺放墊圈的方式有利的是（)。
A.將墊圈全部放在小船的船頭
B.將墊圈全部放在小船的船尾
C.將墊圈均勻地擺放在小船里
10.2024年6月24日，我國自主設計建造的新一代破冰調查船“極地”號在廣州交付，主體材
料為鋼鐵制成。下列關于破冰船的描述正確的是()。
A.主體材料選用鋼鐵是因為其硬度小，重量輕
B.尖型船首有利于提高航行速度，也有助于破冰
C.破冰船在制作過程中只要考慮性能，不需要考慮成本
在深圳市“每周半天計劃”校外實踐課中，龍龍和同學們一起參觀了龍華區生活垃圾分
類科普館，了解了生活垃圾主要分為四類：可回收物（藍色垃圾桶)、廚余垃圾（綠色垃圾
桶)、有害垃圾（紅色垃圾桶)、其他垃圾（灰色垃圾桶)。
11.通過參觀，同學們知道了生活垃圾分類的主要目的是()。
A.讓小區看起來更整潔美觀
B.提高資源回收利用率，保護環境
C.方便環衛工人收集垃圾
12.下列有關生活垃圾的投放，做法正確的是()。
A.舊書本：投入灰色垃圾桶
B.用過的餐巾紙：扔進綠色垃圾桶
C.空牛奶盒：投入藍色垃圾桶
13.從源頭上減少垃圾數量的方法叫做減量化。下列垃圾處理方式屬于減量化的是()。
A.光盤行動
B.用廚余垃圾進行堆肥
C.垃圾分類
五年級科學試卷第2頁共6頁
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