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2024-2025學年廣東省佛山市南海區七年級下學期期末考試道德與法治試卷(pdf版,含答案)

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  1. 二一教育資源

2024-2025學年廣東省佛山市南海區七年級下學期期末考試道德與法治試卷(pdf版,含答案)

資源簡介

南海區2024一2025學年度第二學期中小學期末監測
七年級道德與法治試題
本試卷共6頁,23小題,滿分100分。考試用時60分鐘。
注意事項:1.答卷前,考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、
考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”
欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。
2、作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項
的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,答
案不能答在試卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答,答案必須寫在答題卡各
題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫
上新的答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后,將試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題:本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個選項中,
只有一項是最符合題目要求的。
1.受到數智時代社會環境和生活方式等因素的影響,青少年抑郁焦慮、網絡依賴、社
交恐懼等問題時有發生。據此,下列促進青少年心理健康的合理建議是
①參加集體活動,拒絕個人獨處
②學會自我調節,善用積極思維
③合理安排生活,降低電子依賴
④減少與人交往,規避人際矛盾
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2.小明在心理課上訴說自己的煩惱:我擅長數學,小莉擅長英語,我們常常相互請教,
建立了深厚的友誼。不知從什么時候開始,我對小莉產生了一種別樣的感覺,我不
知道該怎么辦。假如你是小明的同學,你會勸告他
A,在異性面前渴望表現自己是不正常的
B,對異性的欣賞和關心就是真正的愛情
C.要減少與異性單獨交往并保持神秘感
D.對異性產生了檬朧情感需要理智處理
3.近年來,一些不法分子通過微信、QQ等網絡社交平臺,假借同齡人身份與未成年人
頻繁互動,誘騙拍攝私密照片,實施隔空猥褻。這警示未成年人應
①增強防范意識,保護隱私
②強化平臺治理,壓實貴任
③提高網絡素養,謹慎交友
④收集相關證據,打擊犯罪
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
道德與法治試卷共6頁本頁第1頁
4.
結合小文的生活事件,以下關于情緒、情感的微點評正確的是
生活事件
微點評

考試時因為過度焦慮導致遺忘了重要知識點
情緒是內心的晴雨表

丟失重要物品會沮喪,買到心儀物品會滿足
情緒影響我們的行為

進入青春期后時而心花怒放,時而愁眉苦臉
青少年情緒波動較大

每當看到身邊的校園欺凌行為都會勇敢制止
正義感是積極的情感
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.2025年5月20日,國家衛生健康委舉辦新聞發布會,提醒人們:小滿時節,氣溫升
高,易使人心情煩燥、焦慮,可以按壓百會穴、風池穴、肩井穴這一組穴位,以養心
安神、調節情志。按壓穴位調節情緒的方法是
A.認知調節
B.放松訓練
C.合理宣泄
D.轉移注意
6.2025年4月3日凌晨四點半,寧夏固原二中和弘文中學2000多名師生一路高舉紅旗、
齊唱國歌,徒步54公里前往烈士陵園。在祭奠儀式中,學生們向紀念碑敬獻花籃,
向烈士墓碑鞠躬。此活動旨在促進同學們
①感悟革命情懷,增強責任擔當
②增強身體素質,磨礪堅強意志
③學習科學知識,提高學習成績
④承受消極情感,促進自身成長
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.餃子導演棄醫從事動畫行業,雖承受很多壓力和偏見,但從未放棄。在電影制作中,
他身兼多職,從劇本到制作,從美工到特效,帶著1600多人的團隊精益求精地打磨,
不斷挑戰自己的極限。餃子導演的事跡啟示我們要
①挑戰自己,挖掘潛能
②行已有恥,知恥后勇
③團結協作,追求卓越
④立足興趣,滿足自我
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8.期末考試來臨前,小紅每天都會對自己說一句“我能行”,并認真復習每一門科目。
最終她在期末考試中取得了好成績,增強了面對學習和生活困難的信心。這說明
①自信讓人充滿希望和力量
②自信能讓人克服所有困難
③自信源于獲得他人的肯定
④自信源于個人積累的實力
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
9.觀察題9圖漫畫,獵豹和大象的對話啟示我們應
A,客觀認識自己,肯定自身價值
你一輩子都道不
保授
上我的速度:
B,學習他人長處,改變自身不足
C.提升自身技能,增強生命韌性
D.加強自我約束,培養美好品行
題9圖
道德與法治試卷共6頁
本頁第2頁參考答案
一、選擇題(每小題 3 分,共 60 分)
1. C 2. D 3. A 4. D 5. B 6. A 7. B 8. B 9. A 10. A
11. B 12. C 13. D 14. C 15. B 16. A 17. C 18. D 19. C 20. D
二、非選擇題(共 40 分)
21.(10 分)
(1)規范作用:明確駕駛電動車需年滿 16 周歲,為青少年行為提供
準則,避免因年齡不足導致的安全風險。
保護作用:通過法律規定減少未成年人駕駛引發的交通事故,保護
公民生命和財產安全。(4 分)
(2)法律層面:小鄭未滿 16 周歲駕駛電動車、逆向行駛,違反道路
交通安全法,其行為具有違法性,需承擔賠償責任,體現法律對違法
行為的制裁。
責任意識層面:小鄭未遵守法律規定,缺乏安全意識和責任意識,
其行為不僅危害自身,還導致他人重傷,警示青少年應樹立法治觀念,
自覺遵守法律法規。(6 分)
22.(14 分)
(1)文化價值:春節文化是中華優秀傳統文化的重要組成部分,蘊
含家庭觀念、倫理道德等精神內涵,是中華民族的精神紐帶。
傳承意義:列入非遺名錄后,傳承春節文化有助于增強文化自信,
促進中華文化的世界傳播,凝聚民族認同感。(8 分)
(2)
家庭層面:重視團圓,弘揚和睦家庭關系,踐行孝親敬長的傳統美德。
社會層面:在人際交往中倡導和諧互助,尊重差異,促進社會團結。
全球層面:以“和合共生”理念面對全球挑戰,推動構建人類命運
共同體。(6 分)
23.(16 分)
(1)自豪感、成就感、民族自信心等。(2 分)
(2)精神動力:自強不息精神激勵科技工作者攻堅克難,如張海彬
團隊十年奮戰突破技術瓶頸,體現面對困難的堅韌。
創新驅動:促使團隊追求卓越,如深中通道團隊攻克世界級難題,
推動科技自立自強。
文化支撐:作為中華優秀傳統文化的精髓,為科技發展提供精神滋
養,助力實現高水平創新。(8 分)
(3)樹立理想:以科技工作者為榜樣,將個人理想與國家發展結合,
立志科技創新。
磨礪意志:面對困難不退縮,培養自強不息的品質,勇于挑戰自我。
踐行行動:努力學習科學知識,參與實踐創新,從小事做起,如參
加科技競賽、關注國家科技成就。(6 分)

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