資源簡介

2.3多姿多彩的動物（第一課時）
一、選擇題
1．如圖所示的鱟是地球上最古老的生物之一，體形似瓢，體長可達，體重在3到之間．它們的身體分為頭胸部、腹部和劍尾三個部分，腹部有六對附肢，其中第一對稱為螯肢，用于捕捉食物，鱟屬于（　?。?br/>A．節肢動物 B．昆蟲類 C．爬行動物 D．軟體動物
2．浙江海鮮在全國久負盛名，并享有“中國海鮮美食之都”的美譽。石斑魚、鮑魚、蝦、蟹、海蜇、烏賊、牡蠣、魷魚、海參等尤其出名。下列說法不正確的是（　　）
A．蝦、蟹都屬于節肢動物
B．牡蠣、海蜇都是無脊椎動物
C．海參、烏賊都是軟體動物
D．鮑魚、魷魚都不是魚類
3．“斜拔玉釵燈影畔，剔開紅焰救飛蛾”與詩中動物描述相符的是（　?。?br/>A．前肢為翼 B．體表覆羽 C．骨骼輕便 D．體表有外骨骼
4．以下關于昆蟲的敘述，正確的是（　?。?br/>A．蒼蠅、蚊子、蜘蛛等與蝗蟲一樣，都屬于昆蟲
B．昆蟲對人類都是有害的，所以人們應當研制更有效的殺蟲劑以消滅它們
C．昆蟲不僅體內有支撐身體的骨骼，在體表還長著保護身體的外骨骼
D．昆蟲的種類在動物界中是最多的
5．老師找到七個與動物有關的成語，其中所涉及的動物都屬于無脊椎動物的成語是（　　）
①蛛網塵封 ②蜻蜓點水 ③鼠目寸光 ④畫蛇添足 ⑤蝦兵蟹將 ⑥鶴立雞群 ⑦飛蛾撲火
A．①②⑤⑦ B．③④⑥ C．①②④⑤ D．①②⑤⑥
6．雨后常見到蚯蚓爬出地面，這是因為（　?。?br/>A．雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸
B．雨后土壤中食物不足，蚯蚓爬出地面取食
C．蚯蚓爬出地面交配產卵
D．雨后土壤中壓力加大，蚯蚓無法運動
7．紅火蟻（如圖）是全球公認的百種最危險入侵物種之一，被咬會有火灼感，嚴重者可能喪命。下列關于紅火蟻的說法正確的是（　?。?br/>A．有一對觸角、三對足，屬于昆蟲類
B．身體和附肢都分節，屬于環節動物
C．體表有堅韌的外骨骼，屬于脊椎動物
D．身體不分節，附肢分節，屬于節肢動物
8．以下關于蝸牛的說法錯誤的是（　　）
A．蝸牛是生物， 所以它能生長、繁殖、能對環境中的刺激做出反應
B．蝸牛爬行時兩對觸角充分展開， 慢慢地活動， 說明蝸牛有觸覺和聽覺
C．我們可以借助放大鏡觀察蝸牛的外形， 發現蝸牛有口、足、觸角、殼、眼等結構
D．在蝸牛前方3cm處放上蘸有酒精的棉花， 蝸牛向遠離酒精的方向爬行， 這說明蝸牛有嗅覺
9．科學家發現，燈塔水母是目前已知的唯一一種能“永生”的動物，原因是它發育到性成熟階段后，又會恢復到幼蟲。把它切開，甚至打碎，只要存在完整的細胞就能繼續變成一只幼蟲。下列關于燈塔水母的說法正確的是（ ）
A．燈塔水母是軟體動物
B．碎片變成幼蟲的過程中細胞膜起控制作用
C．燈塔水母屬于刺胞動物
D．這種生物過于奇葩，對我們沒有研究意義
10．草履蟲、渦蟲、水蛭、烏賊、蜈蚣都屬于常見的無脊椎動物，它們分別是（　　）
A．原生動物、扁形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物
B．節肢動物、棘皮動物、軟體動物、扁形動物、腔腸動物
C．腔腸動物、環節動物、棘皮動物、軟體動物、節肢動物
D．原生動物、環節動物、軟體動物、扁形動物、節肢動物
二、填空題
11．大部分的動物都是無脊椎動物，其中：
(1)最低等的單細胞動物是 ，如草履蟲；
(2)身體柔軟、有貝殼的是 ，如河蚌；
(3)身體細長，有許多體節的是 ，如蚯蚓；
(4)身體線性，不分節的是 ，如蛔蟲；
(5)消化管只有一個開口，身體背腹扁平的是 ，如血吸蟲；
(6)消化管只有一個開口，身體輻射對稱的是 ，如水母；
(7)身體和足都分節，體表有外骨骼的是 ，它也是動物中數量最多的類群。
12．成語“金蟬脫殼”中蟬蛻掉的“蟬蛻”有一定的藥用價值?！跋s蛻”屬于昆蟲的 ，昆蟲屬于 動物，它是動物中成員最多的大家族。該類動物中除了昆蟲之外請你再舉一例 。
13．下面三種動物：蟑螂、蚜蟲、螳螂都屬于昆蟲類，請根據圖中的信息歸納出昆蟲的一般特征： 、 （寫出兩點即可）。
14．昆蟲的身體分為 、 、 三個部分。
15．根據圖中所示，請標出殼、足、觸角、口、眼。
A B C D E 。
16．觀察和實驗是探索自然的重要方法，請觀察蝦的形態結構圖結合有關知識，回答下列問題：
河蝦像魚一樣用鰓呼吸，蝦類的鰓位于頭胸甲的內側，把甲殼剝掉，就可以看見白色而成簇的鰓。蝦的身體主要分為兩部分，其頭部與胸部愈合成為頭胸部，其余則為腹部，五對片狀的泳足，扇狀的尾，身體和足都分節以利其運動。
（1）觀察河蝦的觸角有幾對 ；
（2）河蝦身體分為頭胸部和腹部兩部分，身體和足都分節，分類上屬于無脊椎動物中的 動物；
（3）河蝦有哪些形態結構適應水生環境： （答出2點）
17．昆蟲（如圖為螞蟻），節肢動物的一種，是動物成員中種類最多的。
（1）昆蟲由多細胞組成，攝食和排泄 （填“相同”或“不同”）開口，身體 （填“長或薄”或“非長或薄”）。
（2）昆蟲的體內雖然不存在骨骼，但是在體表有著一層保護身體的堅硬的 。
18．蚯蚓是我們人類的好朋友，我們應該好好保護它們。如圖是蚯蚓的外形圖，請據圖作答：
（1）結構 B是蚯蚓的環帶，由此可斷定A端是蚯蚓的 （填“前”或“后”）端。蚯蚓的體內無脊柱，又由于蚯蚓的身體由許多體節構成，因此它屬于無脊椎動物中的 動物。
（2）用手觸摸蚯蚓腹部，感覺腹部粗糙是因為有剛毛，能協助運動。蚯蚓的體壁一般是濕潤的，是因為蚯蚓用濕潤的體壁進行 。
（3）用棉簽蘸取少量的醋，將其靠近的蚯蚓前端3cm處，蚯蚓會被刺激，此現象說明蚯蚓具有 （選填觸覺、嗅覺、聽覺、視覺或對光反應）感覺功能。
三、探究題
19．學習了蝗蟲的呼吸后，同學們對蝗蟲的呼吸產生了濃厚的興趣，并出現了意見分歧，有些同學認為其氣體出入的門戶——氣門在頭部，有些同學則認為在胸腹部。最終他們決定通過探究實驗來解決這一難題，請你幫助他們共同完成探究。
（1）提出問題： ？
（2）作出假設：蝗蟲的呼吸器官在胸腹部。
（3）實驗步驟：
①取兩支試管，編號為甲、乙，并放入 的清水。
②把兩只大小相同的活蝗蟲放入甲、乙試管中，甲中蝗蟲的頭部浸入水中，露出胸腹部；乙中蝗蟲 。
③一段時間后，觀察兩只蝗蟲的存活情況。
（4）結果預測： 。
（5）實驗結論： 。
20．在“觀察蝸牛”實驗時，小寧進行了下列活動：
【活動一】讓蝸牛在燈光下爬行3min，用書本遮在它的上面，使它的一半身體處在陰暗環境中，蝸牛爬向陰暗處；
【活動二】在正在爬行的蝸牛前方0.5m處，用力鼓掌，蝸牛無明顯反應；
【活動三】用棉花沾一點食醋，放在蝸牛前3cm處，蝸牛有反應，先是兩對觸角回縮或身體縮回殼內，最后掉頭爬走。
(1)蝸牛身體柔軟，體外堅硬的殼，起到保護所用，所以蝸牛屬于 動物。
(2)為了更好地進行科學觀察，我們需要借助 （填儀器名稱）來觀察蝸牛。
(3)進行【活動一】時，小寧用書本遮在它的上面，使它的一半身體處在陰暗環境中，如圖所示的方案中合理的是 （填字母）。
(4)【活動一】說明蝸牛有視覺；【活動二】說明蝸牛 （填“有”或“沒有”，下同）聽覺；【活動三】說明蝸牛 嗅覺。
(5)為了進一步了解蝸牛的生存環境，小科調查并記錄了各種環境中的蝸牛數量，如下表所示。
地點 陽臺上 樹蔭下 潮濕的花壇邊
蝸牛數量 a b c
若蝸牛喜歡陰暗潮濕的環境，請你預測三個地點蝸牛數量a、b、c的關系：
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
《2.3多姿多彩的動物（第一課時）》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C D D A A A B C A
1．A
【分析】根據動物的體內有無脊椎骨構成的脊柱，可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。無脊椎動物是身體內沒有由脊椎骨組成的脊柱的動物，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物等；脊椎動物是身體內有由脊椎骨組成的脊柱的動物，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。
【詳解】鱟屬于節肢動物門，具有分節的身體和附肢。它們的身體分為頭胸部、腹部和劍尾三個部分，符合節肢動物的特征。昆蟲類是節肢動物的一部分，但鱟不屬于昆蟲類。爬行動物和軟體動物的特征與鱟不符。
故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
2．C
【分析】根據動物的體內有無脊椎骨構成的脊柱，可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類；無脊椎動物是身體內沒有由脊椎骨組成的脊柱的動物，包括腔腸動物（刺胞動物）、扁形動物、線形動物（線蟲動物）、環節動物、軟體動物、節肢動物等；脊椎動物是身體內有由脊椎骨組成的脊柱的動物，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。
【詳解】A．蝦和蟹都屬于節肢動物門的甲殼綱，A正確。
B．牡蠣屬于軟體動物門，而海蜇屬于刺胞動物門，都是無脊椎動物，B正確。
C．海參屬于棘皮動物門，而烏賊屬于軟體動物門的頭足綱，因此，它們不都屬于軟體動物，C錯誤。
D．鮑魚屬于軟體動物門的腹足綱，而魷魚屬于軟體動物門的頭足綱，它們均不屬于魚類，D正確。
故選C。
3．D
【分析】節肢動物的特征：身體有許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節。
【詳解】“斜拔玉釵燈影畔，剔開紅焰救飛蛾?！痹娋渲忻枋龅娘w蛾屬于節肢動物，體表有外骨骼可以保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。前肢變翼、骨骼輕便、體表覆羽都屬于鳥類的特征。故D符合題意。
故選D。
4．D
【分析】昆蟲的主要特征：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，兩對翅膀三對足，身體外有外骨骼等。
【詳解】A．蒼蠅、蚊子等與蝗蟲一樣，都屬于昆蟲綱，而蜘蛛是節肢動物中的蛛形綱，A錯誤；
B．并非所有昆蟲對人類都是有害的，有的昆蟲對人類有益，如蜜蜂。對人類有害的昆蟲也不能消滅，B錯誤；
C．昆蟲屬于無脊椎動物，體內沒有支撐身體的骨骼；但昆蟲的體表長著保護身體的外骨骼，C錯誤；
D．昆蟲是動物界中種類最多，數量最大，分布最廣的一個類群，約占整個動物界種的2/3，D正確。
故選D。
5．A
【分析】根據動物體內有無脊柱，把動物分成脊椎動物和無脊椎動物，腔腸動物、扁形動物、環節動物、節肢動物、線形動物身體中無脊椎是無脊椎動物；魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類和哺乳類屬于脊椎動物。
【詳解】①蛛網塵封中的蜘蛛屬于節肢動物，屬于無脊椎動物；
②蜻蜓點水中的蜻蜓是昆蟲屬于節肢動物，屬于無脊椎動物；
③鼠目寸光中的老鼠屬于哺乳動物，屬于脊椎動物；
④畫蛇添足中的蛇屬于爬行動物，屬于脊椎動物；
⑤蝦兵蟹將中的蝦、蟹是節肢動物，屬于無脊椎動物；
⑥鶴立雞群中的鶴、雞屬于鳥類，屬于脊椎動物；
⑦飛蛾撲火中的飛蛾是昆蟲屬于節肢動物，屬于無脊椎動物。
故上述成語中所涉及的動物都屬于無脊椎動物有①②⑤⑦。
故選A。
6．A
【分析】蚯蚓屬于環節動物，用濕潤的體壁進行呼吸。
【詳解】蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過后土壤中水多，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來，導致土壤缺少空氣，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地面。因此雨后常見到蚯蚓爬出地面，這是因為雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸，A正確，BCD錯誤。
故選A。
7．A
【分析】由題圖可知，紅火蟻身體分為頭胸腹三部分，胸部具有三對足，是節肢動物中的昆蟲。
【詳解】A．紅火蟻有一對觸角、三對足，屬于昆蟲類。昆蟲的特征包括身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足和一對觸角，紅火蟻符合這些特征，A正確。
B．環節動物的特點是身體由許多相似的體節組成，如蚯蚓；身體和附肢都分節是節肢動物的特征，B錯誤。
C．脊椎動物有脊柱和內部骨骼，而紅火蟻是昆蟲，具有外骨骼，沒有脊柱，不是脊椎動物，C錯誤。
D．節肢動物的身體和附肢都是分節的，紅火蟻屬于節肢動物門下的昆蟲綱，所以身體和附肢都是分節的，D錯誤。
故選A。
8．B
【分析】通過觀察實驗，蝸牛在遇到刺激情況下會縮進殼里去，這說明了蝸牛的殼對蝸牛有保護的作用，同時也說明蝸牛對外界的刺激會產生反應，通過進一步的實驗可知，蝸牛具有觸覺、嗅覺、味覺、視覺等感覺，但是沒有聽覺。
【詳解】A．蝸牛是生物，所以它能生長、繁殖、能對環境中的刺激做出反應，A正確。
B．蝸牛爬行時，兩對觸角充分展開，慢慢地活動，其作用是起嗅覺和觸覺作用，蝸牛沒有聽覺，B錯誤。
C．我們可以借助放大鏡觀察蝸牛的外形，發現蝸牛有口、足、觸角、殼、眼等部分，C正確。
D．在蝸牛前方3cm處放上蘸有酒精的棉花，蝸牛向遠離酒精的方向爬行，這說明蝸牛有嗅覺，D正確。
故選B。
9．C
【分析】刺胞動物的主要特征有：生活在水中，結構簡單，身體輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門。如海蜇、?？⑺?、水母等。
【詳解】AC．燈塔水母的身體輻射對稱，體表有刺細胞，屬于刺胞動物，故A錯誤，C正確。
B．碎片變成幼蟲的過程由細胞中的基因控制，所以這一過程中細胞核起控制作用，故B錯誤。
D．燈塔水母是一種不會“死亡”的生物，原因是它發育到性成熟階段后，又會回復到幼蟲。把它切開，甚至打碎，只要有完整的細胞，每個碎片都可以變成一只幼蟲。因此，研究它有助于治療人體病變或壞死組織，對我們有研究意義，故D錯誤。
故選C。
10．A
【分析】自然界中的動物多種多樣，我們要對動物進行分類，動物的分類除了要比較外部形態結構，還要比較動物的內部構造和生理功能。
【詳解】草履蟲是單細胞的動物，屬于原生動物。渦蟲身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱），屬于扁形動物。水蛭身體有許多相似的環狀體節構成屬于環節動物。烏賊的身體柔軟，貝殼退化，屬于軟體動物。蜈蚣身體分部，足和觸角都分節，是節肢動物。
故選A。
11． 原生動物 軟體動物 環節動物 線形動物 扁形動物 腔腸動物 節肢動物
【分析】動物的分類除了要比較外部形態結構，還要比較動物的內部構造和生理功能。根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱。
【詳解】（1）原生動物是最低等的單細胞動物，如草履蟲、變形蟲等。
（2）軟體動物身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，如 河蚌、烏賊等。
（3）環節動物的身體由許多彼此相似的環狀體節構成，如蚯蚓等。
（4）線形動物身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節，由三胚層組成，消化管前端有口，后端有肛門，如蛔蟲等。
（5）扁形動物的身體背腹扁平、左右對稱、有口無肛門，如血吸蟲等。
（6）腔腸動物身體呈輻射對稱，體壁由內胚層、外胚層和沒有細胞結構的中膠層構成，有消化腔，有口無肛門，如水母等。
（7）節肢動物的身體有許多體節構成，身體分部，有外骨骼，足和觸角分節，它是動物界中數量最多的類群，如蝗蟲、蜜蜂等。
【點睛】把握各動物類群的特征是解答的關鍵，
12． 外骨骼 節肢 甲殼綱的蝦和蟹等
【分析】節肢動物中的昆蟲綱是動物界中種類最多，數量最大，分布最廣的一個類群，據此解答。
【詳解】節肢動物是動物界中種類最多的一門，身體左右對稱，由多數結構與功能各不相同的體節構成，一般可分頭、胸、腹三部，但有些種類頭、胸兩部愈合為頭胸部，有些種類胸部與腹部未分化，體表被有堅厚的幾丁質外骨骼，附肢分節，除自由生活的外，也有寄生的種類，包括甲殼綱（如蝦、蟹）、肢口綱（如鱟）、蛛形綱（如蜘蛛、蝎、蜱、螨）、多足綱（如馬陸、蜈蚣）和昆蟲綱（如蝗、蝶、蚊、蠅）等。金蟬身體和附肢都分節，屬于節肢動物，金蟬的體表具有堅硬的外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長而長大，所以在金蟬的生長發育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現象，這就是蛻皮。因此，成語“金蟬脫殼”中的“殼”指的是“外骨骼”。
【點睛】昆蟲的外骨骼不能隨著身體的生長而長大因此在生長發育過程中有蛻皮現象。
13． 身體分為頭、胸、腹三部分 有三對足，兩對翅
【分析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對翅，有三對足。
【詳解】根據圖中的信息歸納出昆蟲的一般特征：身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對翅，有三對足等。
【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握昆蟲的主要特征。
14． 頭 胸 腹
【分析】昆蟲屬于無脊椎動物中的節肢動物，是動物中成員最多的家族。
【詳解】昆蟲的身體可分為頭部、胸部、腹部三部分。頭部有觸角一對、口器一個，是昆蟲的感覺和取食中心；有些昆蟲胸部有兩對翅、三對足，是昆蟲的運動中心。其中足包括前足、中足和后足，均分節，后足發達。
【點睛】掌握昆蟲的身體結構是解題關鍵。
15． 眼 觸角 口 足 外殼
【分析】蝸牛屬于軟體動物，具有貝殼，運動器官是足。
【詳解】蝸牛的結構示意圖如下所示：
因此，A為眼，B為觸角，眼和觸角是感覺器官。C為口，D為足，足為運動器官。E為外殼，具有保護作用。
【點睛】考查蝸牛的結構，屬于基礎題。
16． 2對/兩對 節肢 用鰓呼吸、五對片狀的泳足、扇狀的尾
【分析】甲殼動物絕大多數水生，以海洋種類較多。身體分節，身體分為頭胸部和腹部兩部分，頭胸部上披堅硬的頭胸甲。每個體節幾乎都有1對附肢，且常保持原始的雙枝形，觸角2對。
【詳解】（1）觀察可知，河蝦的觸角有2對。
（2）河蝦屬于節肢動物，身體和足都分節，身體分為頭胸部和腹部兩部分，體內沒有脊椎骨構成的脊柱，屬于無脊椎動物。
（3）現存的每一種生物，都具有與其生活環境相適應的形態結構。河蝦適應水生環境的形態結構：用鰓呼吸、五對片狀的泳足、扇狀的尾。
17． 不同 非長或薄 外骨骼
【分析】昆蟲是節肢動物中種類最多的一類，具有獨特的身體結構和生理特征；昆蟲的攝食和排泄通過不同的開口進行，身體并非長或薄的形態；昆蟲體表的外骨骼起到保護和支持身體的作用。
【小題1】昆蟲是多細胞生物，具有復雜的身體結構。昆蟲的攝食和排泄是通過不同的開口進行的，攝食通過口器，排泄通過肛門。昆蟲的身體結構并不是簡單的長或薄，而是具有頭、胸、腹三部分。
【小題2】昆蟲的體內雖然沒有骨骼，但在體表有一層堅硬的外骨骼。外骨骼不僅能夠保護昆蟲的身體，還能防止體內水分的散失，對于昆蟲在陸地環境中的生存具有重要意義。
18． 前 環節 呼吸 嗅覺
【分析】蚯蚓的身體由許多環節構成，因此它屬于環節動物，因為體內沒有脊椎，又稱為無脊椎動物，用體壁進行呼吸，剛毛有協助運動的作用。
【詳解】（1）蚯蚓前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節不明顯的B環帶，據此判斷A是前端。蚯蚓身體細長，約由100多個相似體節組成，這樣的動物叫做環節動物。
（2）用手觸摸蚯蚓的體壁，感覺體表有黏液，具有輔助呼吸的作用?？諝庵械难鯕馐紫热芙庠隗w表的黏液中，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中，由循環系統運輸到全身各處。
（3）用棉簽蘸取少量的醋，將其靠近的蚯蚓前端3cm處，醋揮發出來的味道導致蚯蚓會被刺激，此現象說明蚯蚓具有嗅覺感覺功能。
19． 蝗蟲的呼吸器官在哪里 等量 胸腹部浸入水中，露出頭部 甲中的蝗蟲仍然活著，乙中的蝗蟲死亡 蝗蟲的呼吸器官在胸腹部
【分析】科學探究的主要環節：提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作。
【詳解】（1）提出問題： ①從生活、實踐，學習中發現問題；②表述這些問題；③根據已知科學知識揭示矛盾 ，因同學們對蝗蟲的呼吸產生了濃厚的興趣，并出現了意見分歧，有些同學認為其氣體出入的門戶——氣門在頭部，有些同學則認為在胸腹部。故本探究實驗的問題是： 蝗蟲的呼吸器官在哪里？
（2）根據已知，或科學知識對問題提出假設，故本探究實驗作出假設是：蝗蟲的呼吸器官在胸腹部。
（3）實驗步驟：
①取兩支試管，編號為甲、乙，并放入等量的清水。
②把兩只 大小相同活蝗蟲甲、乙試管中，甲中蝗蟲的 頭部浸入水中，露出 胸腹部；乙中的蝗蟲的 胸腹部浸入水中，露出 頭部。
③一段時間后，觀察兩只蝗蟲的存活情況。
（4）結果預測：甲中的蝗蟲仍然活著，乙中的蝗蟲死亡。
（5）實驗結論：蝗蟲的呼吸器官在胸腹部。
【點睛】本題主要探究節肢動物蝗蟲的主要特征，探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃。探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等。
20．(1)軟體
(2)放大鏡
(3)C
(4) 沒有 有
(5)c>b>a或a【分析】通過觀察實驗，蝸牛在遇到刺激情況下會縮進殼里去，這說明了蝸牛的殼對蝸牛有保護的作用，同時也說明蝸牛對外界的刺激會產生反應，通過進一步的實驗可知，蝸牛具有觸覺、嗅覺、味覺、視覺等感覺，但是沒有聽覺。
【詳解】（1）蝸牛屬于軟體動物，它的體外具有外套膜，被覆堅硬的貝殼，可以保護柔軟的身體。
（2）放大鏡用來觀察物體微小細節的簡單目視光學器件，放大鏡相對放大倍數較小，在觀察方式上，一般先用肉眼，在用放大鏡，最后用顯微鏡，因此選擇放大鏡最合適。
（3）研究蝸牛是否有視覺：讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，用書本遮在它的上面，使它的一半身體處于陰影中一只眼睛在暗處，一只眼睛在有光處。蝸牛喜歡陰暗潮濕的環境，蝸牛應該向暗處爬行，說明蝸牛具有視覺，故C正確。
（4）讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，用書本遮在它的上面，使它的一半身體處于陰影中，我們發現蝸牛會向有光的地方爬行，說明蝸牛具有視覺。離正在爬行的蝸牛前方0.5米處，用力鼓掌，蝸牛無明顯反應，這說明蝸牛沒有聽覺。用棉花蘸一點米醋，放在蝸牛前3厘米處，我們發現蝸牛會向遠離醋的方向爬行，說明蝸牛具有嗅覺。
（5）蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的環境中，所以蝸牛的數量為c＞b＞a或a答案第1頁，共2頁
答案第1頁，共2頁

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