資源簡介

太湖縣2024--2025學年度第二學期期末測試八年級道德與法治卷
一、單項選擇題：本大題共12小題，共24分。
1.國家主席習近平在二〇二五年新年賀詞中指出，家事國事天下事，讓人民過上幸福生活是頭等大事。這是因為（　　）
A. 人民幸福生活是最大的人權 B. 我國人權的主體非常廣泛
C. 憲法保護人權的內容很廣泛 D. 我國保障人民的一切權益
2.小閩在學習權利與義務時，列舉以下事例，其中適合填入如圖中“？”處的是（　　）
①爸爸是國有企業的工人，實干擔當業績突出
②叔叔應征入伍，在部隊里刻苦訓練軍事技能
③作為業主代表，媽媽經常向物業提管理建議
④作為在校學生，弟弟勤于鉆研學習成績優秀
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3.2月，我國召開民營企業家座談會，強調要堅決破除影響平等使用生產要素、公平參與市場競爭的障礙，向公有制和非公有制經營主體公平開放市場，并著力解決民營企業融資難問題。數據顯示，我國民營經濟貢獻了50%以上的稅收、60%以上的國內生產總值、70%以上的技術創新成果、80%以上的城鎮勞動就業、90%以上的企業數量。這表明民營經濟（　　）
①是社會主義市場經濟的重要組成部分
②在國民經濟中發揮主導作用，控制關鍵領域
③持續健康發展需要政府宏觀調控優化市場環境
④快速發展離不開國家毫不動搖地鼓勵、支持和引導
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.2025年3月11日，第十四屆全國人民代表大會第三次會議通過了《關于修改（中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法》的決定》，國家主席習近平簽署第45號主席令并予以公布。這（　　）
A. 表明全國人民代表大會依法行使了重大事項決定權
B. 是國家主席在根據全國人民代表大會的決定公布法律
C. 是全國人民代表大會依法行使地方立法權的體現
D. 是堅持全國人民代表大會制度這一根本政治制度生動寫照
5.2025年3月8日，最高人民法院院長張軍向十四屆全國人大三次會議作《最高人民法院工作報告》。課堂上老師由此展示了全國人大與最高人民法院的關系圖表。請將圖表補充完整，下列選項正確的是（　　）
A. ①對其負責②監督
B. ①監督②對其負責
C. ①管理②監督
D. ①監督②管理
6.某市在城市治理中將權力任性展現得淋漓盡致。因一則“門頭牌匾禁用紅黑藍三色”的城管新規，好端端的招牌被迫“改頭換面”，由紅變綠；遭到反對后，招牌又改了回去。有商戶因招牌反復整改陷入“無牌經營”，消費者抱怨“黑燈瞎火找不著店”……要杜絕此類鬧劇的發生需要（　　）
①加強對權力的制約和監督，規范權力運行
②政府積極作為，勇于擔責，不松懈不懈怠
③法定職責必須為，法無授權不可為
④人民群眾依法嚴懲這種“任性”行為
A. ①④ B. ①③ C. ①②③ D. ②④
7.《中華人民共和國學前教育法》于2025年6月1日起開始施行，該法第一條指出“為了保障適齡兒童接受學前教育……根據憲法，制定本法。”以上材料表明（　　）
A. 法律是由國家強制力保證實施的 B. 教育是提高國民素質的根本途徑
C. 全國人民代表大會依法行使決定權 D. 憲法是其他法律的立法基礎和立法依據
8.下列概念之間的關系，適合用如圖表示的是（　　）
A. ①政治權利和自由②監督權③言論自由 B. ①人身自由②人格尊嚴權③隱私權
C. ①公有制經濟②民營經濟③個體經濟 D. ①遵守憲法法律②服兵役依法納稅
9.2025年4月14日至18日，國家主席習近平對越南、馬來西亞、柬埔寨進行國事訪問。這是今年中國元首出訪開篇之作，這體現了國家主席行使（　　）
A. 任免權 B. 榮譽權 C. 決定權 D. 外事權
10.下列對平等的認識正確的有（　　）
①部分企業拒絕招錄女性——不同情況差別對待
②在公交車上設置老孕病殘專座——踐行平等，反對特權
③職業學校學生也可考取國家公務員——同等情況同等對待
④國家宗教事務局原局長崔某被查——法律面前人人平等
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11.關愛特需群體已經越來越引起人們的重視。如圖漫畫傳遞的是（　　）
A. 困境兒童是弱勢群體，理應享有特權差別對待
B. 關愛困境兒童違反“法律面前人人平等”原則
C. 司法機關應該制定相關法律法規保障公民權利
D. 關愛困境兒童是正義之事，全社會要行動起來
12.2021年至2023年，人民法院對77名被告人以正當防衛宣告無罪；2023年，檢察機關持續引領正當防衛理念，審查認定屬正當防衛依法不捕不訴261人……2024年“兩高”報告明確提出，刑法“第二十條”已被喚醒，正當防衛受法律保護。從中我們感受到（　　）
①我國不斷弘揚“法不能向不法讓步”的法治精神
②人民檢察院保障法律正確實施，維護社會公平正義
③鼓勵見義勇為，弘揚社會正氣應成為新時代社會風尚
④人民法院作為法律監督機關，懲治犯罪，保護公民權益
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
二、非選擇題（56分）
【憲法宣誓 恪守踐行 】
13. （6分）2025年 6月11日，國務院舉行憲法宣誓儀式。國務院總理李強監誓。
根據《中華人民共和國憲法》和《國務院及其各部門任命的國家工作人員憲法宣誓組織辦法》，國務院任命的42個部門和單位的49名負責人依法進行憲法宣誓。宣誓后，李強希望大家要把鄭重的誓言銘記在心、恪守踐行。
有的同學認為，“憲法宣誓說明了憲法只是國家公職人員的根本活動準則，與其他公民無關。”你贊同這一觀點嗎？請說明理由。
【權利義務伴我行 】
14.（10分）依法行使權利、履行義務，不僅關乎我們個人的尊嚴與家庭的幸福，而且關乎社會的進步與國家的發展。為引導同學們依法行使權利、履行義務，某校八年級（3）班同學開展了一次實踐探究活動。請你參與，并完成下列問題。
(1) 上面漫畫中的主人公為什么受到了處罰？（4分）
(2) 針對漫畫二中主人公列車上外放手機音樂的做法，有同學認為：外放音樂是個人的權利和自由，不應該受到處罰。請運用權利和義務關系的相關知識談談你對該觀點的看法。（6分）
【民營經濟 大有可為】
15.（12分）如圖是民營經濟促進法出臺的相關流程圖
(1) 民營民濟促進法的立法過程體現了我國堅持哪三者的統一？（4分）
2025年2月17日、民營企業座談會在北京召開，習近平總書記強調，民營經濟發展前景廣闊、大有可為、民營企業和民營企業家大顯身手正當其時。民營經濟的主要成分是私營企業、個體工商廣和農民專業合作社等。截止2025年1月底，國家高新技術企業中，民營企業增長至42萬多家，占比92%以上。
(2) 結合材料，運用所學知識，說說你對我國民營經濟的認識。（8分）
【加強國防教育建設】
16.（14分）2025年國務院政府工作報告指出：“加強國防教育建設”。某校八（3）班綜合實踐組開展《國防教育法》探究學習。
【立法過程】
黨的二十大報告提出，深化全民國防教育。進入新時代，國際國內環境發生許多新變化，對全民國防教育提出新的更高要求，需要對國防教育法及時進行修改完善。在修訂過程中，相關部門組織專家學者進行深入研究，廣泛征求意見。十四屆全國人大常委十一次會議表決通過了新修訂的國防教育法。 【法律條文】
《中華人民共和國國防教育法》第一條為了普及和加強國防教育，發揚愛國主義精神，促進國防建設和社會主義精神文明建設，根據憲法和《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國教育法》，制定本法。
結合材料，運用所學知識回答：
(1) 我國學前教育法和國防教育法的立法過程說明了我國憲法和法律是 ______和 ______的統一。（4分）
(2) 結合所學知識，簡要分析《國防教育法》的立法過程如何體現我國堅持和完善人民代表大會制度？（6分）
(3) 結合法律條文，請從法律效力的角度，陳述我國憲法與《國防教育法》的關系。（4分）
【增強憲法意識】
17.（14分）某校八年級同學以“增強憲法意識”為主題展開探究學習，請你參與其中。
【活動一：分享憲法故事】
課堂上，張老師讓同學們分享了自己生活中與憲法有關的故事。
(1) 聽完三位同學的分享，大家紛紛豎起了大拇指。運用所學知識，分析這些行為值得大家點贊的原因。 （4分）
【活動二：理解權利義務】
AI時代來臨，人類的學習方式正經歷著前所未有的變革，AI工具也成為許多學生學習的得力助手。有學生認為：“帶手機入校，可以更好地使用AI工具輔助學習，是學生該有的權利和自由，在課堂上使用手機無可厚非。”
《中華人民共和國未成年人保護法》第七十條規定：“學校應當合理使用網絡開展教學活動。未經學校允許，未成年學生不得將手機等智能終端產品帶入課堂，帶入學校的應當統一管理。”
(2) 請運用權利和義務關系的知識，評析上述材料中學生的觀點。 （4分）
【活動三：增強憲法意識】
本學期，我們深入學習了憲法知識。請以“我與憲法同行”為主題，寫一段微演講詞，回顧學習中對憲法的認識收獲，并闡述未來自己將如何踐行憲法。（要求：語言流暢、層次清楚、觀點明確，不少于80字）（6分）
太湖縣2024--2025學年度第二學期期末測試八年級道德與法治卷答案
一、單項選擇題：本大題共12小題，共24分。
1---5ABCBA 6---10CDBDD 11--12DB
二、非選擇題（56分）
13.（6分）不贊同。憲法是國家的根本法，是一切組織和個人的根本的活動準則。對于國家公職人員而言，憲法宣誓可以增強憲法意識，從而自覺規范自己的行為。但憲法與我們每個人都息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。
14.（1）①公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。②漫畫中的主人公沒有依法行使權利，侵害了公共利益，因此受到處罰. （4分）
（2）觀點錯誤。①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。③堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。④我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。⑤主人公在列車上外放手機音樂，沒有依法行使權利，沒有履行遵守法律的義務，因此受到處罰。（6分）
15.（1）堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的三者有機統一。（4分）
（2）非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，是我國經濟社會發展的重要基礎；民營經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，在支撐經濟增長、增加稅收、擴大就業、促進創新等方面發揮著重要作用；我國毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。（8分）
16.（1）黨的主張；人民意志。（4分）
（2）①堅持和完善人民代表大會制度必須毫不動搖堅持黨的領導。《國防教育法》由黨中央批準工作安排，中央宣傳部牽頭，使黨的主張通過法定程序成為國家意志；②堅持和完善人民代表大會制度必須保證和發展人民當家作主，《國防教育法》立法過程中通過各種途徑充分聽取群眾意見，完善立法草案；③堅持和完善人民代表大會制度全面推進依法治國，《國防教育法》的出臺進一步完善我國法律制度，弘揚社會主義法治精神；④堅持和完善人民代表大會制度必須堅持民主集中制。《國防教育法》在人大常委會上表決通過，順利頒布實施。（6分）
（3）憲法具有最高的法律效力，憲法是《國防教育法》的立法基礎和立法依據。（4分）
17.（1）①小明拾起國旗并擦拭，以實際行動維護了國家尊嚴，增強了維護國家榮譽的憲法意識，值得點贊。②小歡瀏覽政務公示欄并留言提建議，是依法行使監督權的表現，增強了憲法規定的公民權利意識，值得肯定。③小欣立志投身教育事業，珍惜在校學習時光，是正確對待受教育權利和義務的體現，增強了履行憲法義務和為國家作貢獻的意識，值得贊揚。（4分）
（2）該學生的觀點是錯誤的。公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。該學生只強調使用AI工具輔助學習這一權利，卻忽視了遵守學校規定、維護教學秩序的義務，沒有正確認識權利和義務的關系。（4分）
（3）同學們，本學期學習憲法，我收獲頗豐。我認識到憲法是國家的根本法，它保障著我們的權利，也規定著我們的義務。未來，我會自覺遵守憲法，從身邊小事做起，如尊重他人權利、履行受教育義務。積極宣傳憲法，讓更多人了解憲法、尊崇憲法。（6分）

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