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山東省臨沂市平邑縣2024-2025學年七年級下學期7月期末道德與法治試題(pdf版,無答案)

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  1. 二一教育資源

山東省臨沂市平邑縣2024-2025學年七年級下學期7月期末道德與法治試題(pdf版,無答案)

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2024一2025學年度下學期期末素養監測
七年級道德與法治(B卷)
2025.7
注意事項:
1.本試卷分選擇題和非選擇題,滿分100分,考試時間60分鐘。答卷前,考生務必用0.5
毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試卷和答題卡規定的位置。考試結束
后,只上交答題卡。
2.答題注意事項見答題卡,答在本試卷上不得分。
一、選擇題(下列各題的四個選項中只有一個最符合題意,請選出來涂在答題卡上。每小題2
分,共40分。)
1.欣欣代表班級參加學校演講比賽,由于緊張導致發揮失常,內心充滿深深的挫敗感。她決
心擴充自己的知識面,加強口才和演講技能練習,力爭在下次比賽中為班級爭光。從欣欣
對待負面情感的態度中可以看出
A.負面情感的體驗非常不好,要盡力回避
B.學會處理負面情感,為我們的成長助力
C.從負面情感體驗中可以直接獲得美好情感
D.負面情感不利于我們的身心健康與發展
2.七年級(1)班征集發生在同學們身邊的自強小故事,以下符合要求的有
①小李生病住院的時候也沒有落下學習②下身癱瘓、坐著輪椅上學的小濤考上了大學
③上學前總是檢查自己的儀容儀表,確保干凈整潔④小靜在學校演講比賽前對自己說
“我能行”,最后取得了好成績
A.①②
B.①③
C.②3
D.③④
3.“有人放煙花,有人追晚風,借一縷時光,捧一片星光…”2025春晚舞臺上,王菲以一首
《世界贈與我的》歌曲溫暖無數觀眾,每一句歌詞仿佛都在告訴我們:當我們熱愛生活,世界
會回應生命中所有的追問,并給予我們勇氣和熱忱。這體現了
A.我們要在實踐中提升情感境界
B.情感的發展體現我們的生命成長
C.我們要學會承受和轉化消極情感
D.積極情感體驗源于我們對生活的熱愛
4.以下關于四大名著情節與所體現的情緒對應正確的是
A.《西游記》中,孫悟空得知自己被封為弼馬溫,起初滿心歡喜,在知曉這是個不人流的小
官后,頓時火冒三丈,這體現的是“喜”與“怒”的情緒轉變。
B.《紅樓夢》里,元春省親,賈府上下張燈結彩,熱鬧非凡,眾人簇擁迎接,王熙鳳更是忙前
忙后,臉上洋溢著笑容,此時她的情緒主要是“懼”,害怕招待不周。
C.《三國演義》里,關羽得知劉備下落后,毅然掛印封金,千里走單騎,一路上過關斬將,急
道德與法治試題第1頁(共6頁)

夸克掃描王
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于與兄長相見,此情節體現的是“哀”的情緒。
D.《水滸傳》中,林沖被高俅設計陷害,發配滄州,在草料場又遭大火,看著自己棲身之所化
為灰燼,他仰天長嘆,滿心悲戚,這里體現的是“怒”的情緒。
5.對下列微行為的微點評,你認為正確的是
微行為
微點評
因小明忘記整理講臺桌,使班級丟了衛生流動紅旗,面對這一
A.說明小明面對他人
結果,小明非常內疚。
的批評,有豁達的心態
課堂上,老師說小文的回答有新意,同學們為小文鼓掌,小文
B.說明小文的自尊心
感到驕傲。
得到了滿足
在學校科技比賽中,小航代表本組進行成果展示并獲得第一。
C.說明小航是一個非
他驕傲地說:“如果沒有我,咱們小組不可能得第一名。”
常自信的人
同桌帶來一個新奇的文具,小雷不屑地說:“我馬上讓我媽媽
D.說明小雷是一個自
買最新款,比你這個可好多了。”
強的人
A.A
B.B
C.C
D.D
6.小雨數學課上認真聽講,積極發言;體育課上積極鍛煉,增強體質;心理課上積極幫助老師
一起組織同學們參與活動。他不斷努力并取得進步,這說明真正的自尊需要
A.不斷提升自己
B.堅持人格獨立
C.不斷表達自己
D.注重自己外表
7.“寧可肌肉在深夜里燃燒,不讓情緒在失敗中沉淪。哪吒,就是要脫胎換骨;蝶后,一定是蝶
變之后。探索運動的極限,收割青春的金牌,冠軍是勝者,更是逆境中崛起的人。”感動中國
人物張雨霏的成長密碼是
①善于消除負面情感對成長的各種影響
②發揚自強不息的精神,敢于戰勝自己
③學會合理調節情緒,成為情緒的主人
④能夠正確認識自己,享受青春的激情
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
8.體味美好情感,可以讓我們身心愉悅,豐富我們對生活、對人生的美好體驗。下列獲得美好
情感的方式可取的是
①參觀博物館,了解展品的歷史
②專注學習,不參加課外活動
③參與學校組織的義務植樹活動
④在課堂上看喜歡的偵探小說
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9.今年熱映的電影《哪吒2》,不僅是國產動畫技術的有力見證,也給了很多動畫從業人希望
和勇氣。其中經典臺詞“我命由我不由天”,不僅是哪吒對自身實力肯定的底氣,也是直面
困難迎接挑戰的勇氣。哪吒用行動告訴我們
A.行己有恥,約束行為
B.相信自己,勇毅前行
C.超越自我,追求獨特
D.管理情緒,杜絕波動
10.某班興趣小組開展主題研究性學習時,選取了以下三則典型素材。這些素材共同體現的
核心價值導向是
道德與法治試題第2頁(共6頁)
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