資源簡介

六年級道德與法治第二階段能力提升
9.寬容他人是有限度、無原則的」
(1-2單元)
10.科技工作者不斷發明各種抗災技術，自然災害就不會發生了。
滿分：100分
時間：60分鐘
一、快樂填一填。（每空2分，共20分）
1L尊重他入意味著接受他入提出的任何意見。
1.地球是人類的家園，保護環境是每個人應盡的義務。為此，人們將每年的6
12對我國影響范圍最廣的自然災害是滑坡、泥石流。
月5日設立為“
2反思的過程很重要，反思的
更應該記錄下來，以便提醒自己。
三、選擇大樂園。（將正確的選項填在括號里）（每題2分，共24分）
3.“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”一句理解，尊重的話會給別人帶來
L下列能源不是清潔能源的是C米
和
A石油
B.太陽能
C風能
4.寬容讓我們面對他人的無心之失時要大度
；同時，也讓我們面
2文文家庭條件不對，她覺得自已低人一等，甚至連話也不敢跟同學說，你覺
對他人的傷害時，要平息心中的不滿，放棄
的想法，懂得原諒
得文文應該
*
他人。
A.低人一等
B.不能因家境不好而自卑C換一所學校上學
5.循環經濟包括產品的
資源的
和廢物的
一
3為了減災，我們建立了氣象、海洋、地質及生物等災害的了系統。
高效回收。
A監測、預警
B.防災
C.法律約束
6.預警信號的級別依據氣象災害可能造成的危害程度、緊急程度和發展態勢
一般劃分為四級：一般（藍色）、較重(）、嚴重(
)和特
4關于尊重他人，下列說法不正確的是C
別嚴重（紅色）。
A尊重他人只是道德要求，不屬于法律要求
二、聰明小判官，對的打“V”,錯的打“×”。（每題2分，共24分）
B.尊重他人是一個人文明素養的體現
C尊重他人不僅表現在話語上，更應落實在行動上
1別人與自己不同，自己與別人也不同，不可能要求人人相同。
5.下列圖片中的文字體現寬容的是
了2萌黃總是自以為是，總覺得只有自已的看法才是正確的。
矢意不鴨
C3.由于人類不科學的行為導致的災害也屬于自然災害。
門4北板地區的因組特人用冰磚全南防風雪、御嚴寒的冰屋。
5居住在高層的居民，當地震發生時，應立刻乘電梯下樓。
6成功的人之所以成功，善于反思無疑是一個很重要的方面。
6.下列方法有助于避免出現過度維護自己的情況的是
①不過分敏感，保持情緒平穩
7化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變暖。
②客觀評價自己，認識到他人可能比自已優秀
8在抗災過程中，人類形成了不屈不撓、團結互助的抗災精神。
③感性對待他人的意見，分析問題時應對人不對事
A.①③
B.①②
c.②③
六年級道德與法治第二階段能力提升第1頁共4頁
六年級道德與法治第二階段能力提升第2頁共4頁

展開更多......

收起↑