資源簡(jiǎn)介

(共27張PPT)
第二單元　田野里的生物
5　植物的光合作用
　　卓瑪發(fā)現(xiàn)家里養(yǎng)的一些綠植，在光照充足的地方長(zhǎng)得比較旺盛，而
在陰涼處卻缺乏生機(jī)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？
答案：有光照的地方，植物的光合作用比較好，獲得的養(yǎng)分比較充足。
植物的養(yǎng)分從哪里來(lái)
1. 根據(jù)我們的觀(guān)察結(jié)果和生活經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)植物生長(zhǎng)所需養(yǎng)分的
來(lái)源。
（1）我們的觀(guān)察結(jié)果和生活經(jīng)驗(yàn)：
①光線(xiàn)差的地方，植物長(zhǎng)得不好。
②種得太密，莊稼會(huì)長(zhǎng)得不好。
③植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、土壤、水分。
④綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部
分。其中，花、果實(shí)、種子是繁殖器官，根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，莖起
運(yùn)輸作用。
（2）我們的推測(cè)：
①植物的養(yǎng)分都在土壤里，靠根吸收并通過(guò)莖傳遞。
②植物的養(yǎng)分靠葉制造。
2. 陽(yáng)光對(duì)植物獲得養(yǎng)分有什么影響？
淀粉遇碘變藍(lán)，利用這一特性，可以檢測(cè)葉片中是否含有淀粉。
【實(shí)驗(yàn)一】探究陽(yáng)光對(duì)植物獲得養(yǎng)分的影響。
實(shí)驗(yàn)材
料 天竺葵、黑紙片、酒精、碘酒、燒杯、錐形瓶、酒精燈、三腳
架、石棉網(wǎng)、長(zhǎng)尾夾、培養(yǎng)皿等。
實(shí)驗(yàn)步
驟 　　（1）準(zhǔn)備一盆長(zhǎng)勢(shì)良好的天竺葵，用黑紙片將一片天竺
葵葉子兩面貼上并夾緊，使葉的局部被黑紙片遮擋（圖1）。
將天竺葵放在陽(yáng)光下，兩天后剪下這片葉子，取下黑紙片。
圖1
實(shí)驗(yàn)步
驟 　　（2）先向燒杯中倒入半杯70～80℃的熱水，再向錐形瓶
中倒入半杯酒精，將剪下的葉子放在盛有酒精的錐形瓶中，最
后將錐形瓶放進(jìn)盛有熱水的大燒杯中（圖2）。
圖2
實(shí)驗(yàn)步
驟 　　（3）一段時(shí)間后取出葉片，并用清水漂洗，在漂洗后的
葉片的不同部位滴上碘酒（圖3）。
圖3
實(shí)驗(yàn)步
驟 注意：酒精易燃，用酒精脫色時(shí)需要把裝有酒精的錐形瓶放
在水中用酒精燈隔水加熱。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)
象 葉片中被黑紙片遮擋的部分不變色，未被黑紙片遮擋的部分
變成藍(lán)色。
實(shí)驗(yàn)結(jié)
論 植物進(jìn)行光合作用需要太陽(yáng)光。
　　3. 陽(yáng)光下，植物除了能夠制造養(yǎng)分，還能產(chǎn)生什么物質(zhì)？
【實(shí)驗(yàn)二】探究植物光合作用的產(chǎn)物除養(yǎng)分外的其他物質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)材
料 蠟燭、兩個(gè)相同的玻璃鐘罩、一盆植物、火柴等。
實(shí)驗(yàn)步
驟 　　（1）取來(lái)兩個(gè)相同的玻璃鐘罩，分別編為①和②，然后
把它們放在陽(yáng)光下。
實(shí)驗(yàn)步
驟 　　（2）點(diǎn)燃一支蠟燭，將這支蠟燭放進(jìn)密閉的玻璃鐘罩
①，觀(guān)察蠟燭的燃燒情況。
　　（3）點(diǎn)燃另一支蠟燭，將這支蠟燭與一盆植物同時(shí)放進(jìn)
密閉的玻璃鐘罩②，觀(guān)察蠟燭的燃燒情況。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)
象 玻璃鐘罩①內(nèi)的蠟燭燃燒一會(huì)兒后熄滅；玻璃鐘罩②內(nèi)的蠟
燭一直燃燒，直至蠟燭燃完。
實(shí)驗(yàn)結(jié)
論 在陽(yáng)光下，植物除能夠制造養(yǎng)分外，還能產(chǎn)生氧氣。
　　植物的葉片中有許多葉綠體，它們就像一個(gè)個(gè)綠色的加工廠(chǎng)。在陽(yáng)
光的照射下，葉綠體能將根吸收的水分和由葉片進(jìn)入的二氧化碳制造成
植物生存所需的養(yǎng)分并釋放氧氣，這個(gè)過(guò)程叫作光合作用。植物的光合
作用過(guò)程可表示為
水＋二氧化碳 養(yǎng)分＋氧氣
顯微鏡下的葉綠體
光合作用不僅為植物自身制造養(yǎng)分，還為人和動(dòng)物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和
氧氣。煤炭、柴草燃燒時(shí)釋放的能量就是植物進(jìn)行光合作用所儲(chǔ)存的太
陽(yáng)能。可以說(shuō)，沒(méi)有光合作用，就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球。
海爾蒙特的發(fā)現(xiàn)
人們?cè)J(rèn)為植物的養(yǎng)分都來(lái)自土壤。比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特（1579
—1644）對(duì)此產(chǎn)生了懷疑，便做了歷史上的一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)。
（1）他將土壤烘干并稱(chēng)重，然后將這些土壤裝在橡木桶里，并在桶
里栽了一棵稱(chēng)過(guò)重的小柳樹(shù)。
（2）此后，他只給小柳樹(shù)澆水，不施肥。
（3）5年后，小柳樹(shù)長(zhǎng)大了。他將柳樹(shù)與土壤分開(kāi)，再分別稱(chēng)量柳
樹(shù)和烘干的土壤。他驚訝地發(fā)現(xiàn)：柳樹(shù)增長(zhǎng)約74千克，而土壤只減少了
0.1千克。于是海爾蒙特認(rèn)為，柳樹(shù)的養(yǎng)分主要來(lái)自水。
此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)所需養(yǎng)分不是來(lái)自土壤。但海爾蒙特的觀(guān)點(diǎn)不
完全正確，這5年間柳樹(shù)除了澆水，還照射了陽(yáng)光。
一、選擇題。
1. 關(guān)于綠色植物的光合作用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　B　）。
A. 光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B. 楓葉是紅色的，所以楓樹(shù)不會(huì)進(jìn)行光合作用
C. 光合作用可以?xún)?chǔ)存能量
D. 光合作用必須在有光的時(shí)候才能進(jìn)行
B
2. 農(nóng)田、苗圃里的植物，株與株之間，行與行之間，都留有一定的距
離，這主要是為了獲得合適的（　C　）。
A. 溫度 B. 水分 C. 光照 D. 二氧化碳
3. 卓瑪在處于陽(yáng)光下的玻璃罩里放入一物體，過(guò)一小時(shí)后用儀器測(cè)量，
發(fā)現(xiàn)玻璃罩內(nèi)氧氣的含量上升，二氧化碳的含量下降。該物體可能是
（　C　）。
A. 老鼠 B. 蘑菇 C. 綠蘿 D. 燃著的蠟燭
C
C
4. 植物的葉片中有（　B　），它們就像一個(gè)個(gè)綠色的加工廠(chǎng)，能進(jìn)行
光合作用。
A. 細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 氣孔
5. 植物的綠葉能在陽(yáng)光的照射下吸收空氣中的二氧化碳并釋放（　A　）。
A. 氧氣 B. 氮?dú)?br/>C. 二氧化碳 D. 一氧化碳
B
A
二、填空題。
1. 淀粉遇碘變 ，利用這一特性，可以用碘檢驗(yàn)植物葉片內(nèi)
的存在。
2. 在 的照射下，葉綠體能將根吸收的 和由葉片進(jìn)入
的 制造成植物生存所需的 ，并釋放 ，這
個(gè)過(guò)程叫作 。
3. 海爾蒙特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)所需養(yǎng)分不是來(lái)自土壤，而是來(lái)自
和 。
藍(lán)　
淀
粉　
陽(yáng)光　
水分　
二氧化碳　
養(yǎng)分　
氧氣　
光合作用　
水
陽(yáng)光
三、實(shí)驗(yàn)探究題。
下面是做“綠葉在陽(yáng)光下制造養(yǎng)分”實(shí)驗(yàn)的具體步驟：
①把一盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜；
②稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，開(kāi)始觀(guān)察；
③用黑紙把天竺葵的一葉片的正面和背面蓋住，然后把天竺葵移到陽(yáng)光
下照射3～4小時(shí)；
④幾小時(shí)后，剪下遮光的葉片，去掉黑紙；
⑤將剪下的葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再把小燒杯放在大燒杯內(nèi)隔
水加熱；
⑥取出葉片，用清水漂洗干凈，然后把葉片放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加
碘液。
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟正確的排序是： （用序號(hào)表示）。
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：
。
①③④⑤⑥②　
光是光合作用必不可少的條件，同時(shí)也證明淀粉
是光合作用的產(chǎn)物
四、簡(jiǎn)答題。
　　若把一只小白鼠關(guān)在一個(gè)密閉的玻璃罩中，小白鼠很快就會(huì)死亡；
但把一株綠色植物和小白鼠同時(shí)放進(jìn)陽(yáng)光照射下的玻璃罩中，小白鼠就
能在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)安然無(wú)恙。請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)把合理的解釋寫(xiě)在
下面吧！
　
小白鼠呼吸吸入氧氣，放出二氧化碳，把小白鼠單獨(dú)關(guān)在玻璃罩中，氧
氣會(huì)很快被耗盡，小白鼠很快死亡；綠色植物在陽(yáng)光下能將二氧化碳轉(zhuǎn)
化為氧氣，所以把一株綠色植物和小白鼠同時(shí)放進(jìn)陽(yáng)光照射下的玻璃罩
中，小白鼠能在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)安然無(wú)恙。

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