資源簡介

襄陽市2025年7月高一期末統一調研測試
歷 史
本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。
★?？荚図樌?br/>注意事項：
1．答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。
3．非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。
4．考試結束后，請將答題卡上交。
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．阿卡德王朝時期（公元前2334-前2154年）書吏對楔形文字的使用方式進行了改革：多數表意字不再用來表意，而是用來表音，即表音節；棄用大部分表意字，只保留一部分表意字的表意用法。此后，阿卡德語成為官方語言。這一改革
A.適應了兩河流域社會發展需要 B.有利于推動字母文字的傳播
C.體現了尼羅河流域文明的發展 D.形成了結構完整的文字體系
2．柏拉圖提倡進行簡單而樸素的身體鍛煉，認為青年人，無論男女，都應該嚴格接受音樂與體育教育，借以成為優秀的衛國者。這一觀點
A.體現了男女平等的思想 B.重視通過體育來保衛國家
C.反映了人文精神的起源 D.一定程度上體現理性精神
3．中世紀，哈里發麥蒙在巴格達創辦了一個綜合性學術機構“智慧宮”，內設翻譯館，重金聘請東西方翻譯家，將收集到的希臘、羅馬、波斯、印度和敘利亞的古籍進行翻譯。關于這次翻譯運動，以下說法正確的有
①一定程度上受到文藝復興的影響 ②阿拉伯人繼承和發展了古代世界文化
③使巴格達成為東西方貿易中轉站 ④促進了阿拉伯文學藝術等領域的繁榮
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
4.843年，西法蘭克國王查理頒布了《庫萊訥敕令》。敕令的第一條承認了西法蘭克王國的教會上層在國家政治生活中的重要地位和其所發揮的重要作用，他們應承擔輔弼匡正君王的職責，而國王則允諾要保護他們的財產安全。此敕令頒布的主要目的是
A.鞏固教會的封建統治 B.保護公民的私有財產
C.增強王國內部凝聚力 D.實現權力的制約平衡
5.1558年，英國普通工人日工資約為6-8便士。下表是倫敦商人格里戈里·艾沙姆的財產清單。據此可推知
項目 財產價值（英鎊）
鎊 先令 便士
在倫敦的財產：家具、盤子、租借物等 296 9 7
在北安特郡的財產：家具、農具、谷物、牛、羊毛等 300 7 4
呢絨和其他財產：在倫敦貨艙里的貨物、在佛蘭德爾（荷蘭）待售的貨物等 4375 16 9
別人欠艾沙姆的錢 7368 11 4
A.英國社會分工比較復雜 B.英國海外貿易比較發達
C.英國商業信貸最為發達 D.英國工業資本積累顯著
6．“論從史出，史論結合”是歷史學習的基本要求，下列“史實”與“結論”的對應關系中，正確的是
史實 結論
A 日本在中央設立二官八省制、在地方設國、郡、里三級行政單位 日本建立起君主專制的封建國家
B 孟德斯鳩強調立法、司法、行政三權相互監督、制衡 孟德斯鳩主張君主立憲的思想
C 1791年，法屬殖民地海地爆發武裝起義 拉丁美洲民族獨立運動的序幕拉開
D 新航路開辟后，歐洲的股份公司與證券交易所紛紛出現 歐洲商業經營方式發生了重大變化
7.1760年，富蘭克林說道“我感到高興，不僅因為我是一個殖民地居民，還因為我是一個不列顛人”；1776年他參與起草《獨立宣言》，要求“取消一切對英國王室效忠的義務”，“作為自由獨立的國家”，“完全有權宣戰、締和、結盟、通商和獨立國家有權去做的一切行動”。這種認知轉變反映了
A.階級立場的變化 B.經濟發展的需要
C.殖民體系的瓦解 D.法國革命的影響
8.1807年，普魯士國王頒布敕令，宣布每個普魯士居民都有資格擁有任何形式的不動產，土地自由交易和抵押。1850年推出《贖買法》，任何農民只要繳納相應的贖買金，即可獲得相應的土地產權，且可以采取分期付款方式。這些舉措
A.推動資本主義發展 B.促進資本原始積累
C.導致德國農業衰退 D.受到北美獨立影響
9．圣西門在《論實業》中寫道：“在實業社會中，學者負責精神領域的指導，實業家掌管物質生產，這將取代舊制度下神權與軍事統治的分工。”這表明圣西門
A.忽視生產者在社會中的主體地位 B.強調社會權力結構的功能性重構
C.否定宗教信仰對社會發展的作用 D.主張用暴力手段推翻舊制度分工
10.1583年，英國人哈克魯伊特在《英吉利民族的主要航海、航行、貿易和發現》中記載了亞非美洲的人文地理和資源財富情況，為英國早期區域研究奠定基礎。1830年，英國皇家地理學會成立，資助科學家在世界范圍內進行考察探險活動，積極推動對海外諸國的政治、經濟、民族和宗教等領域的研究。這一變化
A.推動民族國家形成 B.促進世界市場最終形成
C.源于殖民擴張需要 D.滿足英國商品傾銷需求
11．國大黨創始人之一的蘇倫德拉納特·班納吉在巡回演講中號召支持英國的戰爭。1918年在國大黨年會上，印度國大黨主席潘迪特強調在英國統治下，印度應被授權管理所有國內事務，按照各自治領的方式，建立獨立、完全負責任的政府。國大黨的這些做法意在
A.爭取戰爭主動權 B.擺脫英國殖民統治
C.獲得國聯參與權 D.贏得民族自決權利
12．下圖是蘇聯1930年的宣傳畫《開足馬力，全速前進：五年計劃，四年完成》，該宣傳畫反映了
A.人們建設社會主義的熱情 B.斯大林模式的建立
C.加速發展戰略實施的成效 D.企業自主權的擴大
13．下圖反映了1830-2010年世界經濟發展的波動情況。下列說法正確的是
A.鋼鐵時代到來推動第一波發展高峰 B.科學革命到來推動第二波發展高峰
C.資本主義基本矛盾是經濟蕭條根源 D.布雷頓森林體系瓦解引發石油危機
14.1965年聯邦德國企業研發投入中，70％來自企業自有資金；而日本企業研發資金45％依賴政府補貼。這種資金來源差異導致
A.德國技術創新更加注重短期盈利 B.日本產業政策更易引發通貨膨脹
C.德國研發方向更受市場規律支配 D.日本企業抵抗經濟風險能力更強
15．國際刑事法院（ICC）自2002年成立以來，對非洲國家的起訴率高達82％，而對歐美國家的案件幾乎為零。2019年，南非政府以ICC“選擇性司法”為由，宣布退出《羅馬規約》。對這一現象分析錯誤的是
A.冷戰思維的延續 B.地區發展不平衡
C.爭奪國際話語權 D.全球治理不平等
二、非選擇題：本題共4小題，共55分。
16．【國家治理】（14分）
材料一 大流士創建了20個行省，總督人選由大流士親自從王室成員或“波斯七貴”中挑選。大流士用賦稅制度把松散的帝國組織起來，并按規定以黃金和白銀的形式繳納固定稅賦。西里西亞和塞浦路斯的地方諸侯仍保留了統治權，王室從來沒有派遣總督到那里進行統治，對有些地區實行比較寬松的民族自治政策。大流士將全國劃分為五大軍區，軍區長官由國王任命，軍事長官和行省總督互不相屬，但互相監督。為了加強帝國的統治和促進各地的聯系，大流士還下令修筑了覆蓋整個帝國的驛道網。大流士規定，阿拉姆語為帝國通用語言，通行全國。帝國中央政府發行金幣金大流克，行省只有鑄造銀大流克的權力，大流克的使用加強了中央政府的經濟集權和對地方財政的控制，促進了商品經濟的發展?！洞罅魇糠ǖ洹烦蔀楣糯澜缡撞靠缥拿鞣ǖ?，其條文涵蓋稅收、土地糾紛與刑事犯罪，并規定地方案件可上訴至中央法庭。
-摘編自亓佩成《論波斯帝國政治體制的流變》
材料二 印加帝國疆域達到100萬平方千米，人口約600萬。它的最高統治者是國王，世襲繼承，擁有行政、立法和軍事大權。土地、礦藏和牲畜對國家所有。印加帝國將全國劃分為四大政區，每個政區設立一個長官，再按照人口多少設置各級官員管轄。以都城為中心修建了完善的道路系統，一方面用于傳遞帝國政府的命令和情報，調動軍隊；另一方面用于被征服地區朝貢。印加國王為統一宗教信仰，既強調太陽神印蒂的至高無上，同時敬奉古老神明帕恰卡馬克和維拉科恰，對各被征服部族的神明兼容并蓄。利用戰爭這一特殊形式廣泛吸取各民族優秀文化，最終打造了印加帝國的百年輝煌。
-摘編自林被甸《探訪印加-古代世界文明交流與互動透視》
（1）根據材料并結合所學知識，概括波斯帝國和印加帝國在國家治理方面的異同。（8分）
（2）根據材料并結合所學知識，分析兩大帝國在國家治理方面存在差異的原因。（6分）
17．【東亞經濟圈】（14分）
材料一 自漢代以來，在東亞逐漸形成的以中國為中心的西太平洋貿易網，通過區域內部貿易交流，構成了古代東亞經濟圈。它始終以中國為中心，包括中國、日本、朝鮮、南洋地區和印度支那地區。中國通過與周邊國家的商業貿易和朝貢貿易，促進了中國文化的傳播，同時促進了東亞各國的友好交流，最終為東亞朝貢體系和漢字文化圈（東亞文化圈）的建立做出了巨大的貢獻。
-摘編自【英】羅杰·E·巴克豪《西方經濟學史》
材料二 隨著世界經濟相互依賴程度的日益加深，經濟全球化的迅猛發展，特別是1997年東南亞金融危機爆發后，東亞各國和地區深深感受到，只有加強相互間的經濟合作，走區域一體化發展的道路，才是增強抵抗金融風險能力、提高東亞經濟整體水平的唯一戰略選擇。自此以后，東亞經濟合作的步伐明顯加快。
-摘編自陳廷根《東亞經濟一體化的困境與出路》
（1）根據材料一并結合所學知識，概括古代東亞經濟圈的特點。（6分）
（2）根據材料二并結合所學知識，舉例說明當前東亞經濟圈“復興”的表現，并分析其意義。（8分）
18．【國際組織】（15分）
材料一 國際聯盟是人類經過一場空前的“大戰”之后建立的世界上第一個由主權國家組成的常設國際組織，是主要戰勝國根據時代的發展和它們自身的需要，為維持戰后世界和平所建立的國際秩序的典型代表。建立國際聯盟的討論主要在英國和美國之間進行，最終建立的國聯以《國際聯盟盟約》為國際法的主要依據，構建了戰后國際秩序。
-摘編自徐藍《國際聯盟與第一次世界大戰后的國際秩序》
材料二 亞洲、非洲、拉丁美洲、大洋洲聯合國會員國數量變化趨勢圖
注：1960年“非洲年”，有17個非洲國家獨立并加入聯合國；1991-1992年前蘇聯加盟共和國紛紛加入聯合國。
（1）根據材料一并結合所學知識，對國際聯盟的作用進行合理闡釋。（6分）
（2）根據材料二并結合所學知識，歸納聯合國會員國數量變化的特點，并分析其原因。（9分）
19．【歷史發展脈絡與階段特征】（12分）
把握歷史發展脈絡，厘清歷史階段特征是學習歷史的重要方法。下圖是一位同學整理的西方近代以來部分大事件簡表（如圖）。閱讀材料，回答問題。
材料
根據材料并結合史實，提取表中部分信息設計一個主題，圍繞主題自擬觀點，運用所學知識予以闡述。（要求：概括全面，主題明確，持論有據，表述清晰）
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歷史參考答案
1．A【解析】由材料楔形文字判斷考點是兩河流域，A符合題意；B項材料未體現，排除；尼羅河流域是象形文字，排除C；D項不符合史實，排除。
2．D【解析】材料體現了平等的體育意識，一定程度上體現理性精神，D項正確；A項不符合史實，B不符合材料主旨，故排除；C項人文精神的起源是智者運動。
3．B【解析】由巴格達、智慧宮、翻譯運動等判斷考點是阿拉伯百年翻譯運動，②④符合，故選B；文藝復興是其影響而不是背景，①錯；材料未涉及經濟貿易方面，③錯；排除ACD。
4．C【解析】由材料可知，該敕令很好地協調了王權與教權的關系，有利于增強王國內部凝聚力，C正確；教會的封建統治、公民的私有財產保護、權力的制約平衡均不符合材料內容，排除。
5．B【解析】在遺產清單中，“呢絨和其他財產”一項占比比較大，同時貨物存放在倫敦、荷蘭等地，呢絨是主要貨物，說明英國的呢絨業和海外貿易比較發達，B項正確；社會分工材料未體現，排除A；材料未涉及對比，不能說明最發達，排除C；工業資本屬于工業革命時期，排除D。
6．D【解析】新航路開辟后，歐洲的股份公司與證券交易所紛紛出現，體現了歐洲商業經營方式的變化，D正確；A項史實反映的是中央與地方的制度建設，無法推出君主專制，故排除；B項史實反映的是三權分立，與君主立憲無關，故排除；1804年海地獨立，拉開了拉丁美洲獨立運動的序幕，排除C。
7．B【解析】由1760年富蘭克林認為自己“是一個不列顛人”可知當時美利堅人的民族認同還未產生；1776年要求“取消一切對英國王室效忠的義務”，“作為自由獨立的國家”，可知隨著英國資本主義經濟的發展，要求擺脫英國殖民統治，民族意識逐漸形成，B項正確；富蘭克林的階級立場未改變，排除A；CD時間不符合，排除。
8．A【解析】由材料可知，普魯士的產權改革使農民獲得人身解放，促進農業發展，促進資本主義發展，A項正確，C項錯誤；B項資本原始積累是在工場手工業時期，故排除；北美獨立與材料無關，排除D。
9．B【解析】材料中舊制度的分工基于神權和軍事權威，而新分工強調“功能性”-以知識和生產能力作為權力分配的依據，以新分工取代舊制度的分工，本質是對社會權力結構的重新設計，屬于社會結構的功能性重構，B正確；題干中“實業家掌管物質生產”直接體現了對生產者（實業家）地位的重視，而非忽視，排除A；圣西門僅提出用“學者”取代“神權”的精神指導地位，并未否定宗教信仰本身的作用，排除C；材料未提及“暴力推翻”舊制度，圣西門作為空想社會主義者，更側重和平改良而非暴力革命，排除D。
10．C【解析】材料中的變化是指研究主體由個人到官方機構，研究內容由關于歷史地理信息到政治、經濟、社會等深層次研究，反映了資本主義不同發展階段殖民擴張的需求，故選C；民族國家形成與材料無關，排除A；世界市場最終形成是在20世紀初，排除B；材料與商品傾銷無關，排除D。
11．D【解析】由材料“應被授權管理所有國內事務，按照各自治領的方式，建立獨立、完全負責任的政府”可知，國大黨想要贏得民族自決權利，故選D。
12．A【解析】宣傳畫上的文字和手執錘子、鐵鍬從事工業生產的工人形象，表達了集中力量進行工業建設，加快完成五年計劃的決心和目標，反映了人們建設社會主義的熱情高漲，故選A；斯大林模式的建立是在1936年蘇聯新憲法的頒布，排除B；加速發展戰略是戈爾巴喬夫統治時期，排除C；企業自主權的擴大與材料無關，排除D。
13．C【解析】資本主義社會蕭條的根源是資本主義基本矛盾，也就是生產社會化與資本主義私有制之間的矛盾，C項正確；鋼鐵時代是第二次工業革命，科學革命是16-17世紀，排除AB；石油危機引發布雷頓森林體系瓦解，排除D。
14．C【解析】德國企業資金自主，研發方向受市場需求與盈利預期主導；日本依賴政府補貼，研發受政策目標影響更大，C正確。德國企業也重視長期技術積累，A錯誤；研發補貼與通脹無直接關聯，排除B；依賴補貼使日本企業抗風險能力弱，排除D。
15．A【解析】ICC在處理案件時對非洲國家的高起訴率和對歐美國家的低起訴率，反映了國際刑事法院在司法公正性上的問題，是地區發展不平等和實力不對等的結果，而這一事件導致了非洲國家對ICC的不信任和抵制，南非政府以ICC的“選擇性司法”為由退出《羅馬規約》，實際上是對此種全球治理不平等的抗議和回應，爭奪國際話語權，BCD正確；材料與冷戰思維無關，A錯誤，故選A。
16．（14分）
（1）共同點：都實行中央集權體制；都建立完善的官僚體系；都注重基礎設施建設（道路交通系統）；都加強經濟管控。（一點2分，任意2點給4分）
不同點：波斯帝國地方實行行省制，且有一定自治權，印加帝國全國劃分為四大行政區，由貴族管理，加強集權；波斯帝國側重利用法律和貨幣政策治理國家，印加帝國側重利用宗教治理國家；波斯帝國通過統一貨幣加強經濟控制，印加帝國通過土地國有實行經濟控制。（一點2分，任意2點4分）
（2）原因：波斯帝國商品經濟發達，印加帝國農業文明發達；波斯帝國地處歐亞非交界處交通便利，印加帝國位于安第斯山脈環境封閉；波斯帝國融合吸收各地區多民族文化，文明更為發達，而印加帝國對外部吸收有限；波斯帝國地跨歐亞非擁有廣闊的疆域，印加帝國疆域范圍僅局限于南美洲。（一點3分，任意三點6分）
17．（14分）
（1）特點：歷史悠久；以中國為中心，以東亞、東南亞為主要范圍；注重商業貿易和朝貢貿易；形成以中國為中心的東亞文化圈，友好交流是主流；通過陸海絲綢之路形成多元化的貿易網路。（一點2分，任意三點6分）
（2）表現：金融與貨幣合作加強（人民幣國際化、亞投行建立等）；中國-東盟自由貿易區推動貿易投資增長；區域經濟總量增長與地位提升（東亞地區成為全球最重要的三大貿易中心之一）。（只概述表現沒有實例不給分；一點1分，任意兩點2分）
意義：促進了東亞地區經濟發展，提升區域經濟自主性；有利于增強東亞地區經濟在全球的影響力；有利于增進區域和平穩定，提升區域國際話語權；有利于促進文化交流融合；有利于促進全球治理機制的完善，加強國際協調；有利于促進全球治理體系變革，構建公正、合理的國際政治經濟新秩序。（一點2分，任意3點給6分）
18．（15分）
（1）闡釋：積極：作為世界上第一個由主權國家組成的世界性國際組織，以促進國際合作和實現世界和平與安全為宗旨；在關心國際范圍的衛生、社會、經濟和人道等問題上取得了一定的成功（2分）。消極：但是國聯實行“全體一致”原則，使其無法采取有效行動制止戰爭的發生；英法將其作為維護自身既得利益、操縱國際事務的工具。因此在制裁侵略維護和平方面沒有發揮應有的作用。（一點2分，兩點4分）
（2）特點：總體呈增長趨勢；增長有階段性波動；發展中國家數量增多，非洲增長最快；與國際政治格局變遷密切相關。（一點2分，任意兩點給4分）
原因：二戰后世界殖民體系的瓦解；新興民族獨立國家的發展；經濟全球化與政治多極化的發展；聯合國在處理國際事務中的作用增強。（一點2分，任意3點給5分）
19．（12分）
【答案示例】
主題：近代西方殖民擴張（1分）
觀點：近代西方國家對外殖民擴張逐步建立起世界殖民體系。（2分）
闡釋：伴隨著資本主義經濟的不斷發展，近代西方國家通過三角貿易、鴉片戰爭、瓜分世界等不斷加大對外殖民擴張，到20世紀初建立起世界殖民體系。（1分）
工場手工業時期，歐洲資本主義萌芽催生了對貴金屬的渴望，新航路開辟打破了地理的隔絕，為殖民探險提供了動力與條件。西葡荷英等國相繼進行大規模殖民活動，通過建立殖民據點、掠奪貴金屬、開展三角貿易等方式，加速了歐洲資本原始積累，但也導致美洲原住民人口銳減、非洲陷入黑奴貿易深淵，世界殖民體系開始建立。
工業革命時期，機器化大生產對原料與市場的需求急劇增長，蒸汽汽船的發明使遠洋擴張效率提升，推動殖民國家全球布局。英國為首的殖民國家通過鴉片戰爭等武力手段打開亞洲市場，將印度、中國變為原料產地和商品傾銷地。隨后，法美等國相繼效仿，對外擴張的浪潮促成資本主義世界殖民體系由此初步形成。
第二次工業革命時期，壟斷資本對資本輸出的需求推動列強掀起瓜分世界的狂潮。柏林會議劃定非洲殖民邊界，亞洲也被列強分割為殖民地或半殖民地，全球殖民體系最終確立。但殖民擴張也激化了列強之間的矛盾，同時喚醒了殖民地人民的民族民主意識，促使亞非拉民族民主運動興起并不斷發展。（論述6分）
總之，從三角貿易到鴉片戰爭再到瓜分世界，構成了資本主義擴張的三部曲，這種以殖民為核心的擴張模式不僅加速了資本積累，也造成了殖民地長期的經濟依附與社會落后，深刻影響了當今世界的政治經濟格局。（2分）
其他參考主題：1．資本主義的產生與發展
2．資產階級代議制的確立與完善
3．人文精神的發展歷程
4．近代西方的工業化進程
評分標準：圍繞歷史發展脈絡與階段特征，從橫向（同一階段的政治、經濟、思想、對外關系）或縱向（同一主題的不同發展階段）的角度提取主題。
水平等級 分值 觀點、材料運用與論述
四 10-12分 觀點明確，史論結合緊密，材料充分，論證嚴謹，表述準確
三 7-9分 觀點比較明確，史論結合比較緊密，材料比較充分論證比較嚴謹，表述比較準確
二 4-6分 觀點不夠明確，史論結合不夠緊密，材料不夠充分論證不夠嚴謹，表述不夠準確
一 0-3分 觀點不明確，史論結合不緊密，材料不充分，論證不嚴謹，表述不準確

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