資源簡介

三年級科學綜合素養測評
8.羊群穿越公路尋找可口的青草，穿越公路時可能會產生危險。
(下冊)
學校
滿分：100分
時間：60分鐘（冀救版》
9.不同的天氣狀況可以用一些簡單的符號來表示。
一、快樂填一填。（每空2分，共20分）
10.小猴子體溫恒定，有牙齒和骨酪，皮膚上有毛。
1.
能生長，能繁殖，生長過程需要水和營養。動物、植物和人都
班級
11.所有的昆蟲的觸角形狀都一樣。
的多少，可以將天氣劃分為小雨、中雨、大雨。
12殺蟲劑會影有生物生存，所以應裝止使用殺蟲劑。
2.根據24小時
姓名
三、選擇大樂園。（將正確的選項填在括號里（每題2分，共24分）
3.蝙蝠的視覺不發達，但能借助“
”在黑夜里捕捉飛蛾。
4,蜜蜂總是在花叢中飛來飛去，這是它們在采集花粉與
1冬天對物換毛的主要原因是米。
A.跑得更快
B.更加漂亮
C.抵御寒冷
學號
5.當天氣發生異常變化，給人類造成損失時，我們就說發生了
6.每當天氣要變冷的
,燕子總會成群結隊地飛往天氣溫暖的
2事歡把巢筑在高大的樹木上的動物是米。
A燕子
B.喜鵲
C.麻雀
7.經濟作物是指具有某種特定經濟用途的農作物。經濟作物按其用途分為
3臺只發生時，我們應技米
A在大街上散步
B.躲在大樹下避雨
二、聰明小判官，對的打“V”,錯的打“×”。（每題2分，共24分）
C關好門窗，在家里看書
1,在科學探究中，我們要從不同角度對目標進行觀察。
4下列動物中，米不屬于昆。
2.一天中氣溫變化大致規律是早晚氣溫較低，中午較高。
A蜘蛛
B蟬
C.靖蜓
○3常見的氣象災害有臺風、洪澇、地震等。
5人類修建野生動物適道的目的是米
A.保護野生動物
4.褐馬雞和藏羚羊都屬于國家一級保護動物」
B.為了讓野生動物逃生
心5風向儀的指向代表風吹去的方向。
C為了使道路通暢，不影響運輸
6冬職動物長期不吃東西會被統死。
6下列成語中描述的不是天氣的是廣米
心1動物除了布助植物傳播花粉外，還可以智助植物傳播種子。
A.萬里無云
B.陽光明媚
C.和顏悅色
三年級科學綜合素養測評（冀教版）第2頁共4頁
三年級科學綜合素養測評（冀教版）第1頁共4頁
■
7動物遷徒是為了〔米
五、學以致用。（每題7分，共14分）
A擴大分布區域
B.讓“敵人”找到
C找到更好的生存環境
1觀察仙入掌與蓮，比較這兩種植物在形態上的區別。分析仙人掌和蓮的形
8植物與人類的衣食住行廣米
,我們要愛護植物。
態是如何適應各自的生存環境的？
A.毫不相關
B.密切相關
C無法判定
9下列不是天氣特號的是一米
B.
10.下列選項中，C
現象表示正在刮北風。
2喜韓是如何筑巢的？
A.旗子往北飄
B.旗子往東飄
C.旗子往南飄
1.魚的側線能感知水體的
A.動靜
B.震動
C高度
六、實臉探究。(10分)
12.個
前
可以隨時跟蹤云層以及暴風的路徑，拍下云層變化的照片并把
料學興趣小組的同學測量并記錄了當地一天中的氣溫變化。
它傳回地面。
!氣溫℃
32
A百葉箱
B.氣象衛星
C.風向儀
30
四、名詞解釋連連看。(8分)
26
24
A.兒個月或更長時間的氣溫、降水量等特征。
22
①風向
20.
1802040608010001200140016001800200220240時寫
②氣候
B.風吹來的方向。
1.這一天的景高氣溫是
℃，出現在
時。
③經濟作物
C,通過觀察、歸納等方法找出物體的相同點和不同點」
2.這一天的最低氣溫是
℃，出現在
時。
3.一天中氣溫變化的大致趨勢是(
)。
④比較
D具有某種特定經濟用途的農作物。
A.溫度逐漸降低
B.溫度逐漸升高
C先升高，后降低
三年級科學綜合素養測評（黛教版）第3頁共4頁
三年級科學綜合素養測評（致教版）第4頁共4頁
■

展開更多......

收起↑