資源簡介

【公開課】道法人教版（2025）8上
2.4.1《維護秩序靠規則》學案
目標案
1.政治認同: 理解社會主義核心價值觀誠信的內涵及其重要意義，在日常生活和社會活動中自覺踐行。
2.道德素養: 維護公共秩序，講社會公德，愛護公共財物，在公共生活中做一個文明的社會成員。
3.法制觀念: 了解法律對個人生活、社會秩序和國家發展的作用。
4.健全人格: 認識規則對維護社會秩序的重要作用樹立以遵守規則為榮，以違反規則為恥的意識，養成自覺遵守規則的好習慣。
5.責任意識: 能夠遵守社會規則和社會公德，依法依規有序參與公共事務，具有公共意識和公共精神。
預習案
閱讀教材，思考并整理以下問題。
1.____________是社會生活有條不紊、井然有序的狀態。
2.____________需要每個社會成員各司其職、密切合作，有序利用社會資源，積極承擔社會責任。
3.____________是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。
4.社會規則具有___________、_____________、_______________的作用。
5.為了維護社會生活各領域的秩序，____________明確告訴我們應該怎樣處理與他人、社會的關系，如何行使權利、承擔責任，從而使大家可以各安其位、各盡其責、各得其所。
6.不遵守__________，就會受到道德的譴責，甚至會受到紀律的處罰、法律的制裁。
授課案
基礎練習
選擇題
考點一 社會生活需要秩序
社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。對違反社會規則行為的處罰，屬于強制性手段的是( )
A.法律和紀律
B.法律和風俗
C.紀律和風俗
D.法律和道德
考點二 社會秩序離不開社會規則的維系
成都燃氣發布公告稱，公司全資子公司成都液化天然氣有限公司于2025年1月25日收到成都市生態環境局下發的行政處罰決定書。依據《中華人民共和國環境保護法》第四十二條第四款、《中華人民共和國水污染防治法》第三十九條的規定，成都市生態環境局對液化公司罰款17.71萬元。這體現了( )
A.社會規則明確社會秩序的內容
B.社會規則保障社會秩序的實現
C.法律是調節人們行為的唯一規則
D.法律是處罰違法行為的非強制性手段
考點三 社會規則保障社會秩序的實現
社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。下列判斷正確的是( )
序號 情景 判斷
① 人們在火車站排隊進行安全檢查 交通秩序
② 紡紗工人在車間按操作規程工作 生產秩序
③ 行人、自行車、機動車各行其道 社會管理秩序
④ 人們在醫院候診的時候保持安靜 公共場所秩序
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
同步練習
單項選擇題
1.網絡生活很精彩，網絡生活很無奈。網絡信息良莠不齊，作為網絡游客，我們應該（ ）
①提高自己的抗誘惑能力
②提高自己的辨別覺察能力
③合理安排時間與精力
④加強修養，用豐富的知識充實頭腦
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2.借助網絡渠道，黨的十八大以來，已經有不少腐敗分子被民間舉報掀翻落馬，表明（ ）
A.民間網絡渠道是懲治腐敗的唯一方式
B.監督和懲治腐敗是政府和國家的事
C.我國法律監督體系十分完善
D.網絡渠道是公民行使監督權的有效途徑
3.2025年2月8日，D3706次動車組列車在南廣線廣州南站準備開車時，馬某芳因個人原因阻擋列車關門，造成列車二次關門。該行為違反《鐵路安全管理條例》第七十七條的規定，鐵路公安機關依法給予馬某芳行政罰款200元處罰。這告訴我們( )
①只有遵守社會規則，才能保障社會秩序的實現
②行政處罰的目的是為了約束公民的權利和自由
③我國不斷追求良法善治，加強法治文化的宣傳
④公民要自覺遵守規則，增強規則意識和法治觀念
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.在生活中有很多社會規則，如“公共場所不得大聲喧嘩”“坐飛機要自覺過安檢”等，這些社會規則帶來了井然的社會秩序，這說明( )
A.社會秩序明確社會規則的內容
B.社會秩序的實現需要社會規則的保障
C.遵守規則是一個人安身立命之本
D.我們要敬畏規則，要求他人遵守規則
5.教室里，同學們認真地聽老師講課；馬路上，行人、自行車、機動車各行其道；公交車上，乘客主動讓座，尊老愛幼；車間里，工人們有序地操作；公園里，游人排隊購票；電影院里，觀眾對號入座，不喧嘩；圖書館里，大家安靜地看書……這些“秩序井然”展示出( )
①社會秩序能提高社會運行效率、避免混亂
②社會規則必能確保社會秩序的實現
③遵守規則需要人們自我約束，即自律
④法律是具有強制力的特殊規則
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
提升練習
非選擇題
閱讀材料，完成下列要求。
(2025·綏化)材料:道德是調節人們行為的主要社會規則之一。“道不可坐論，德不能空談。”在社會生活中，我們應該尊重他人，以禮待人，努力做社會主義道德的踐行者。
根據上述材料，結合所學知識及自身實際，回答下列問題:
(1)請列舉兩例在日常生活中常用的禮貌用語。
(2)“不學禮，無以立。”我們為什么要做文明有禮的人？
(3)請你回答怎樣做一個文明有禮的人？
參考答案及解析
預習案
1.社會秩序
2.社會正常運行
3.社會規則
4.規范社會行為 調節社會關系 維護社會秩序
5.社會規則
6.社會規則
授課案
基礎練習
選擇題
考點一 社會生活需要秩序
【答案】A
【解析】本題考查社會規則。A:依據教材知識，對違反社會規則行為的處罰，法律和紀律屬于強制性手段，故A符合題意；BCD:依據教材知識，對違反社會規則行為的處罰，屬于非強制性手段的是道德和風俗，故BCD 說法錯誤；故本題選A。
考點二 社會秩序離不開社會規則的維系
【答案】B
【解析】本題考查社會規則的作用。B:題文內容說明違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰,體現了社會規則保障社會秩序的實現,故B說法正確；A:說法正確但題干沒有體現，故A不符合題意；C:“唯一”一詞太絕對,故C說法錯誤；D:法律是處罰違法行為的強制性手段，故D 說法錯誤；故本題選B。
考點三 社會規則保障社會秩序的實現
【答案】C
【解析】本題考查秩序的內容。①:人們在火車站排隊進行安全檢查，這屬于公共場所秩序，不是交通秩序，故①錯誤；②:紡紗工人在車間按操作規程工作體現了生產秩序，故②正確；③:行人、自行車、機動車各行其道屬于交通秩序，不是社會管理秩序，故③錯誤；④:人們在醫院候診的時候保持安靜屬于公共場所秩序，故④正確；故本題選C。
同步練習
單項選擇題
1.【答案】D
【解析】面對網絡交往的兩面性，我們一定要增強安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網友的要求。提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，合理安排時間與精力，加強修養，用豐富的知識充實頭腦。所以觀點①②③④均符合題意，本題選擇D。
2.【答案】D
【解析】A民間網絡渠道是懲治腐敗的唯一方式，錯在“唯一”；B觀點錯誤，監督和懲治腐敗不只是政府和國家的事情；我國的法律體系正逐步趨于完善，C說法錯誤。D網絡渠道是行使監督權的渠道，材料中“已經有不少腐敗分子被民間舉報掀翻落馬”，足以證明群眾監督和輿論監督作用之大。所以答案選D。
3.【答案】B
【解析】本題考查依法治國的要求。①④:材料通過對馬某芳阻擋車門受處罰的事件，向我們說明了只有遵守社會規則，才能保障社會秩序的實現；啟示公民要自覺遵守規則，增強規則意識和法治觀念，故①④說法正確；②:這歪曲了題文的主旨，故②說法錯誤；③:材料沒有體現出來，故③與題不符；故本題選B。
4.【答案】B
【解析】本題考查對遵守規則的必要性的認識和把握。B:根據所學知識，社會正常運行需要正常秩序，社會秩序是人民安居樂業的保障，社會規則保障社會秩序的實現，所以B說法正確；A:社會規則明確社會秩序的內容，A說法錯誤；C:誠信是一個人安身立命之本，C說法錯誤；D:這是遵守規則的要求，故D說法錯誤；所以本題選擇B。
5.【答案】A
【解析】本題考查社會秩序的重要性、自覺遵規則。①③: 題文中在不同的地點，人們都能遵守秩序和規則，做到了自己該做的事情，呈現出秩序井然的現象。因此，我們從中可以得知社會秩序能提高社會運行效率、避免混亂；遵守規則需要人們自我約束，即自律，故①③符合題意；②:社會規則必能確保社會秩序的實現說法過于絕對，故②說法錯誤；④:法律是具有強制力的規則在題文中無體現，故④不符合題意；故本題選A。
提升練習
非選擇題
【答案】(1)請；你好；謝謝；對不起；打擾；勞駕；告辭；留步；再見等。
(2)①文明有禮是一個人立身處世的前提；②文明有禮促進社會和諧；③文明有禮體現國家形象。
(3)①要態度謙和、用語文明；②要儀表整潔、舉止端莊；③需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。
【解析】本題以材料為載體，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，涉及的知識點是社會規則。
(1)本題考查列舉兩例在日常生活中常用的禮貌用語。答案具有開放性，列舉兩例即可。如:請，你好等。
(2)本題考查我們做文明有禮的人的原因。解答時，可從文明有禮是一個人立身處世的前提、文明有禮促進社會和諧、文明有禮體現國家形象等方面作答。
(3)本題考查怎樣做一個文明有禮的人。解答時，可從態度謙和、用語文明，儀表整潔、舉止端莊，在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行等方面作答。人教版（2025）初中道德與法治八年級上冊
2.4.1《維護秩序靠規則》教學設計
【01核心素養目標】
1.政治認同: 理解社會主義核心價值觀誠信的內涵及其重要意義，在日常生活和社會活動中自覺踐行。
2.道德素養: 維護公共秩序，講社會公德，愛護公共財物，在公共生活中做一個文明的社會成員。
3.法制觀念: 了解法律對個人生活、社會秩序和國家發展的作用。
4.健全人格: 認識規則對維護社會秩序的重要作用樹立以遵守規則為榮，以違反規則為恥的意識，養成自覺遵守規則的好習慣。
5.責任意識: 能夠遵守社會規則和社會公德，依法依規有序參與公共事務，具有公共意識和公共精神。
【教學重難點】
靠規則如何維護秩序？
【教學過程】
02激趣導入
★觀看視頻《貴州榕江縣城緊急轉移近4萬人》，小組合作討論：如何做到短時間內轉移4萬人呢？
03精心探討
生活觀察：
★小組合作討論：以上圖片體現了哪些方面的社會秩序？如果沒有秩序，我們的生活將會怎樣？
探究與分享：
★觀看視頻《2025奇葩交通事故》，小組合作討論：這些交通事故本不該發生，為什么卻出現了？
精讀細研：
一、社會生活需要秩序
1.社會秩序的含義
社會秩序是社會生活有條不紊、井然有序的狀態。
與人們日常生活密切相關的社會秩序包括：
交通秩序
生產秩序
公共場所秩序
……
社會管理秩序：專指國家機關對社會的管理活動及秩序。
對公用設施的管理：路燈、自來水管道、公用電話等；
對文物的管理：博物館等；
對毒品的管理：吸毒、注射毒品等；
工商行政管理：市場秩序等。
生產秩序：在生產過程中，勞動者借助勞動資料，直接或間接地作用于勞動對象，使之變成產品的過程中需要遵守的行為準則。
擾亂生產秩序是指由于泄憤報復或者其他個人目的毀壞機器設備、殘害耕畜或者以其他方法破壞生產經營的行為。
交通秩序：包括車輛行駛、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作業、擺攤設點秩序等由國家法律、交通法規和人們的道德風尚來維護。
公共場所秩序：公共場所秩序，是指保證公眾安全的順利出入、使用公共場所規定的公共行為準則。
公共場所：車站、港口、碼頭、民用航空站、商場、公園、運動場、展覽館等。
特征：人員聚集量大，流動量大。
2.社會秩序的需要
社會正常運行需要每個社會成員各司其職、密切合作，有序利用社會資源，積極承擔社會責任。
只有這樣，我們才能擁有安全、有序、和諧的社會環境。
探究與分享：
1.2025年6月28日，貴州榕江洪水再度來襲。榕江縣人民政府防汛抗旱指揮部已從28日12時30分起，將第6號防汛Ⅱ級應急響應提升為防汛Ⅰ級應急響應。據了解，榕江縣各單位、部門已組織群眾轉移到安全地帶。
在發生重大災難時，人們往往遵循“婦弱優先，壯者靠后”的規則有序撤離。
勞動者在找工作時，會與企業簽訂勞動合同，規定雙方的權利與義務。
企業在生產經營活動中，要遵紀守法，遵守社會公德、商業道德，承擔社會責任。
★小組合作討論：如何做到人們自覺遵守規則？
2.★小組合作討論：你還知道哪些類似的規則？這些規則在生活中起什么作用？
3.★小組合作討論：談談社會規則對維護社會秩序的作用。
精讀細研：
二、社會秩序離不開社會規則的維系
1.社會規則的形成：
社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。
2.社會規則的種類：
道德：是在社會生活中自然形成的，依靠輿論、習慣和人們的信念來維持。
紀律：是由一定的社會組織或團體制定的。
法律：是由國家制定或認可的，依靠國家強制力保證實施。
3.社會規則的作用：社會規則具有規范社會行為、調節社會關系、維護社會秩序的作用。
探究與分享：
1.★小組合作討論：這些規則都有什么作用？
2.在銀行、醫院等公共場所，我們經常看到“一米線”的標識，它要求后面等侯的人員與前面的人員保持一米的距離，不要緊跟或圍擁。心理學研究表明，除了至親好友，人與人之間的心理安全距離約為一米。越過這個安全距離，人們就會感到緊張，覺得個人安全和隱私受到了侵犯。遵守“一米線”規則，有利于保護個人隱私，是社會文明進步的體現。
★小組合作討論：從材料中如何理解社會規則對我們的影響？
3.★觀看視頻《燕郊爆炸系輸送中的管道泄漏誰來擔責》，小組合作討論：這起責任必須有人承擔，那是誰呢？
4.★觀看視頻《逆行不讓道 車主擾亂公共秩序被拘》，小組合作討論：規則不是可以隨便踐踏的，看過視頻有什么啟示？
精讀細研：
三、社會規則保障社會秩序的實現
①社會規則明確社會秩序的內容
為了維護社會生活各領域的秩序，社會規則明確告訴我們應該怎樣處理與他人、社會的關系，如何行使權利、承擔責任，從而使大家可以各安其位、各盡其責、各得其所。
②社會規則保障社會秩序的實現
不遵守社會規則， 就會受到道德的譴責，甚至會受到紀律的處罰、法律的制裁。
鞏固練習：
1.網絡生活很精彩，網絡生活很無奈。網絡信息良莠不齊，作為網絡游客，我們應該（ ）
①提高自己的抗誘惑能力
②提高自己的辨別覺察能力
③合理安排時間與精力
④加強修養，用豐富的知識充實頭腦
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【答案】D
【解析】面對網絡交往的兩面性，我們一定要增強安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網友的要求。提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，合理安排時間與精力，加強修養，用豐富的知識充實頭腦。所以觀點①②③④均符合題意，本題選擇D。
2.借助網絡渠道，黨的十八大以來，已經有不少腐敗分子被民間舉報掀翻落馬，表明（ ）
A.民間網絡渠道是懲治腐敗的唯一方式
B.監督和懲治腐敗是政府和國家的事
C.我國法律監督體系十分完善
D.網絡渠道是公民行使監督權的有效途徑
【答案】D
【解析】A民間網絡渠道是懲治腐敗的唯一方式，錯在“唯一”；B觀點錯誤，監督和懲治腐敗不只是政府和國家的事情；我國的法律體系正逐步趨于完善，C說法錯誤。D網絡渠道是行使監督權的渠道，材料中“已經有不少腐敗分子被民間舉報掀翻落馬”，足以證明群眾監督和輿論監督作用之大。所以答案選D。
04課堂小結
第四課 遵守社會規則
第1框 維護秩序靠規則
一、社會生活需要秩序
二、社會秩序離不開社會規則的維系
三、社會規則保障社會秩序的實現(共30張PPT)
2.4.1《維護秩序靠規則》
人教版（2025）初中道法八年級上冊
課堂導入
01
精心探討
02
鞏固練習
03
課堂小結
04
CONTENTS
目 錄
人教版（2025）初中道法八年級上冊教材概覽與分析
核心素養目標
1
政治認同
2
道德修養
3
法治觀念
4
健全人格
5
責任意識
理解社會主義核心價值觀誠信的內涵及其重要意義，在日常生活和社會活動中自覺踐行。
維護公共秩序，講社會公德，愛護公共財物，在公共生活中做一個文明的社會成員。
了解法律對個人生活、社會秩序和國家發展的作用。
認識規則對維護社會秩序的重要作用樹立以遵守規則為榮，以違反規則為恥的意識，養成自覺遵守規則的好習慣。
能夠遵守社會規則和社會公德，依法依規有序參與公共事務，具有公共意識和公共精神。
課堂導入
PART 01
激趣導入
★觀看視頻《貴州榕江縣城緊急轉移近4萬人》
如何做到短時間內轉移4萬人呢？
★小組合作討論：
精心探討
PART 02
以上圖片體現了哪些方面的社會秩序 如果沒有秩序，我們的生活將會怎樣
★小組合作討論：
生活觀察
★觀看視頻《2025奇葩交通事故》
這些交通事故本不該發生，為什么卻出現了？
★小組合作討論：
一
社會生活需要秩序
一
社會生活需要秩序
1.社會秩序的含義
社會秩序是社會生活有條不紊、井然有序的狀態。
與人們日常生活密切相關的社會秩序包括：
交通秩序
生產秩序
公共場所秩序
……
一
社會生活需要秩序
對公用設施的管理：路燈、自來水管道、公用電話等；
對文物的管理：博物館等；
對毒品的管理：吸毒、注射毒品等；
工商行政管理：市場秩序等。
社會管理秩序：專指國家機關對社會的管理活動及秩序。
一
社會生活需要秩序
擾亂生產秩序是指由于泄憤報復或者其他個人目的毀壞機器設備、殘害耕畜或者以其他方法破壞生產經營的行為。
生產秩序：在生產過程中，勞動者借助勞動資料，直接或間接地作用于勞動對象，使之變成產品的過程中需要遵守的行為準則。
一
社會生活需要秩序
交通秩序：包括車輛行駛、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作業、擺攤設點秩序等由國家法律、交通法規和人們的道德風尚來維護。
一
社會生活需要秩序
公共場所秩序：公共場所秩序，是指保證公眾安全的順利出入、使用公共場所規定的公共行為準則。
公共場所：車站、港口、碼頭、民用航空站、商場、公園、運動場、展覽館等。
特征：人員聚集量大，流動量大。
一
社會生活需要秩序
2.社會秩序的需要
社會正常運行需要每個社會成員各司其職、密切合作，有序利用社會資源，積極承擔社會責任。
只有這樣，我們才能擁有安全、有序、和諧的社會環境。
如何做到人們自覺遵守規則？
★小組合作討論：
二
社會秩序離不開社會規則的維系
2025年6月28日，貴州榕江洪水再度來襲。榕江縣人民政府防汛抗旱指揮部已從28日12時30分起，將第6號防汛Ⅱ級應急響應提升為防汛Ⅰ級應急響應。據了解，榕江縣各單位、部門已組織群眾轉移到安全地帶。
在發生重大災難時，人們往往遵循“婦弱優先，壯者靠后”的規則有序撤離。
勞動者在找工作時，會與企業簽訂勞動合同，規定雙方的權利與義務。
企業在生產經營活動中，要遵紀守法，遵守社會公德、商業道德，承擔社會責任。
你還知道哪些類似的規則 這些規則在生活中起什么作用
★小組合作討論：
二
社會秩序離不開社會規則的維系
女士優先
手扶電梯注意事項
羽毛球規則
談談社會規則對維護社會秩序的作用。
★小組合作討論：
二
社會秩序離不開社會規則的維系
二
社會秩序離不開社會規則的維系
1.社會規則的形成：
社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。
2.社會規則的種類：
道德：是在社會生活中自然形成的，依靠輿論、習慣和人們的信念來維持。
紀律：是由一定的社會組織或團體制定的。
法律：是由國家制定或認可的，依靠國家強制力保證實施。
3.社會規則的作用：社會規則具有規范社會行為、調節社會關系、維護社會秩序的作用。
這些規則都有什么作用？
★小組合作討論：
三
社會規則保障社會秩序的實現
從材料中如何理解社會規則對我們的影響？
★小組合作討論：
三
社會規則保障社會秩序的實現
在銀行、醫院等公共場所，我們經常看到“一米線”的標識，它要求后面等侯的人員與前面的人員保持一米的距離，不要緊跟或圍擁。心理學研究表明，除了至親好友，人與人之間的心理安全距離約為一米。越過這個安全距離，人們就會感到緊張，覺得個人安全和隱私受到了侵犯。遵守“一米線”規則，有利于保護個人隱 私，是社會文明進步的體現。
★觀看視頻《燕郊爆炸系輸送中的管道泄漏誰來擔責》
這起責任必須有人承擔，那是誰呢
★小組合作討論：
三
社會規則保障社會秩序的實現
★觀看視頻《逆行不讓道 車主擾亂公共秩序被拘》
規則不是可以隨便踐踏的，看過視頻有什么啟示？
★小組合作討論：
三
社會規則保障社會秩序的實現
①社會規則明確社會秩序的內容
為了維護社會生活各領域的秩序，社會規則明確告訴我們應該怎樣處理與他人、社會的關系，如何行使權利、承擔責任，從而使大家可以各安其位、各盡其責、各得其所。
三
社會規則保障社會秩序的實現
②社會規則保障社會秩序的實現
不遵守社會規則， 就會受到道德的譴責，甚至會受到紀律的處罰、法律的制裁。
鞏固練習
PART 03
三
鞏固練習
在十字路口，盡管車雜人多，但由于行人、車輛各行其道，紅燈停綠燈行，穿梭有序，結果有條不紊，道路暢通無阻。這表明（　　）
A.社會生活需要秩序
B.法律是人民意志和利益的體現
C.法律規范和保障了人們的行為
D.不違法是人們行為的底線
【解析】A
不以規矩，不成方圓。道路暢通無阻，有條不紊的原因在于秩序的維護。故題干告訴我們社會生活需要秩序。
三
鞏固練習
俗話說:“國有國法，家有家規。”社會生活需要規則，在生活中調節我們行為的規則有很多，下列屬于規則的有（ ）
①道德 ②法律條文 ③紀律
④政府規章制度 ⑤傳統美德
A.①②③④ B.②③④⑤
C.①②③⑤ D.①②③④⑤
【解析】D
社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。生活中，調節我們行為的規則有很多，如道德、紀律、法律等。因此①②③④⑤均屬于規則,D正確。
PART 04
課堂小結
維護秩序靠規則
課堂小結
社會生活需要秩序
社會秩序離不開社會規則的維系
社會規則保障社會秩序的實現
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