資源簡介

統編版七年級上冊道德與法治1.1.奏響中學序曲同步練習
一、選擇題
1．中學階段是青少年價值觀形成的關鍵時期，價值觀的形成就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。作為中學生，我們應（　　）
A．編織人生夢想，目標越遠大越好
B．不能寬容自己，要做到十全十美
C．只在乎學習，一味追求優異成績
D．珍惜新的起點，奠定堅實人生基礎
2．“拔節孕穗期”原指禾谷類作物汲取養分、生長發育最快的階段，也是決定這一年收成多少的重要時期，需要農人精心照料。初中階段的青少年正處于生命成長的“拔節孕穗期”，初中階段（　?。?br/>A．是我們人生中最快樂的時光
B．我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀
C．決定著我們以后的人生過得好不好
D．對我們整個人生來說意義不大
3．七年級開學第一課，老師為同學們帶來了畢業學長學姐的寄語。如下寄語內容共同反映了 （　?。?br/>學長：排球賽、科技節、音樂節……希望你們能從豐富的校園活動中收獲自信與成長!
學姐：不要畏懼初中階段出現的各種新挑戰，它會讓你在歷練中獲得更多成就感!
A．初中校園活動增多會讓我們壓力倍增
B．參加校園活動是初中階段的首要任務
C．初中階段為我們的發展提供了新機會
D．初中生活充滿無法戰勝的困難與挑戰
4．如圖是某同學的初中生活剪影，由此我們可以得出的結論有（　　）
A．初中階段提供了新的機會 B．初中階段的學習可有可無
C．初中階段能實現一切夢想 D．初中階段的挑戰毫無樂趣
5．一位初一新生在日記中寫道：“初中生活如春風拂面，似夏日驕陽，愜意又熱烈，來去匆匆，有機遇也有挑戰?！边@告訴我們（　?。?br/>A．在新環境中，我們應盡力避開各種挑戰
B．要在新環境中塑造一個完美的“我”
C．對于短暫的初中生活，沒有必要太在意
D．要珍視當下，把握機遇，開拓進取
6．小磊做事拖沓，不愛交流，膽小自卑。進入初中以后，在班主任老是和同學們的影響下，他變化很大，做事積極，和同學們友好相處，參加了學校的足球社團，成為校足球隊的一員，變得越來越自信了。這說明（　?。?br/>①中學生活的歷練，幫助小磊改正自身缺點和不足
②中學生活意味著擁有新機會，而非挑戰
③足球社團打開了小磊的心扉，確定了個人發展目標
④初中的集體生活，涵養了他的品格，提升了自我
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．2024年5月3日，習近平總書記強調，廣大青年要爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在推進民族復興偉業中展現青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量。這要求剛升入初中的我們（　　）
A．志存高遠求知識，腳踏實地勇前行
B．貪圖安逸享生活，逃避責任怕困難
C．盲目跟風隨大流，不思進取混日子
D．自私自利顧自己，不顧集體與國家
8．“千里之行，始于足下?！敝袑W生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要（　?。?br/>A．把握機遇，不懈努力 B．珍視當下，放棄學業
C．順其自然，得過且過 D．不擇手段，發展自我
9．進入初中，我們跨進了人生的一個新階段。在這里，我們可以涵養品格，發展個性，提升自我。下列同學提升自我的方式恰當的是（　?。?br/>①小明：制訂方案，積極進?、谛∪A：懷念從前，封閉自己
③小山：自以為是，文過飾非④小川：學會合作，懂得包容
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
10．進入初中后，父母不再拿我們當小孩子看待了，開始與我們討論未來的規劃、人生的哲理等話題；老師們也開始注重培養我們的獨立思考能力和解決問題的能力。這表明初中階段（　?。?br/>①是人生美好的年華，要做好未來的規劃
②具有獨特價值，對人生發展起決定作用
③家庭、學校、社會寄予我們更高的期望
④重點放在學業發展上，課外活動不重要
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、多選題
11．進入初中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。重新塑造的“我”會（　?。?br/>A．堅強，合作，能包容 B．能堅持，有韌勁，有活力
C．有責任感，敢于做任何事情 D．有主見，辦事果斷，不盲目
12．中學生活提供了發展自我的多種機會，主要表現在（　?。?br/>A．集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性
B．新的課程，引領我們探索新的知識領域
C．豐富多彩的社團活動，給我們提供發展興趣的平臺
D．各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門
三、情境探究題
13．閱讀材料，回答問題。
金秋九月，小華滿懷希望跨進中學校園，下面是小華遇到的幾個情境，請你幫他更好地融入中學生活吧！
情境一 開學第一天，小華看到了很多很多，回家之后非常興奮地跟爸爸媽媽分享這一天的所見所聞
（1）小華可能跟爸爸媽媽分享的新天地有　 　。
（2）小華的感受可能有　 　。
情境二 小華從小喜歡與小動物為伴，升入初中后，學習了生物課程，可以與老師和同學們一起研究小動物，小華開心極了。學習生物的時候：小化特別努力，他希望以后成為生物學家。
（3）小華的開心體現了中學生活　 　。
（4）小華希望成為生物學家的目標有利于　 　。
14．邁進中學大門，意味著新生活的開始。新的生活讓我們向往，新的集體向我們召喚，讓我們和張凱一起去體驗一下全新的初中生活吧！
情境一：懷著既激動又期待的緊張心情，張凱踏入了中學大門。新的大樓、新的教室、新的老師、新的同學，一切都是新的，都與小學有著很大差異，張凱和他的同學們感到無比新鮮有趣。
情境二：張凱在小學就喜歡拉小提琴，還參加了考級呢。他看到學校里有舞蹈、聲樂、表演、沙畫等藝術課程，還有話劇社、動漫社、樂團社等藝術類社團，還有月末音樂會、年度藝術節、年級藝術展演等藝術活動。張凱參加了音樂社團的活動，感覺自己真是如魚得水。在快樂的學習生活里，張凱有了新的追求目標。
（1）當你升入初中，第一次面對陌生的校園，你是不是也和張凱一樣遇到了新鮮事？（請列舉出三個新鮮事與同學共享）
（2）請你敘述一下中學生活的重要性
四、簡答題
15．【開啟初中生活】
有人說，初中生活像一首詩，初讀平淡無奇，實則姿態萬千；有人說，初中生活像一幅畫，略看素雅平常，實則蘊藏著最真誠的感動；有人說，初中生活像一杯沒有加糖的苦咖啡，初品帶著淡淡的苦澀，實則有著濃郁的清香。
（1）請你結合材料，思考初中階段的重要意義。（答出兩點即可。）
（2）聯系實際談談，你會怎樣面對初中階段的機會和挑戰？（答出兩點即可。）
16．享譽海內外的杰出科學家，被譽為“中國航天之父”“中國導彈之父”“中國自動化控制之父”和“火箭之王”的錢學森說：“六年的師大附中學習生活對我的教育很深，對我的一生起了很大的作用。”
閱讀上述材料，請你結合自己的認識說一說，中學時代對人的一生有著怎樣的意義？
五、辨析題
17．金秋九月，我們步入了中學時代，中學時代為我們的一生奠定了重要基礎。關于中學階段的影響同學們有不同的觀點。
有同學認為：中學階段很平凡，沒有意義無影響。也有同學認為：中學階段不平凡，發揮作用影響大。
請你辨析以上同學的觀點。
18．小單同學升入七年級后，生活有了很大的變化：學習的科目變多了，學習的內容變難了，他覺得自己有點跟不上了；他對現在的同學也不熟悉，也不知道該如何交朋友；他越來越渴望獨立，與父母的關系越來越緊張。
面對這一系列變化，小單同學認為：初中生活只給自己帶來了挑戰，沒有新的發展機會和可能。
請你對小單同學的觀點進行辨別和分析。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】D
6．【答案】B
7．【答案】A
8．【答案】A
9．【答案】C
10．【答案】B
11．【答案】A,B,D
12．【答案】A,B,C,D
13．【答案】富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學。；感到新奇、感到激動、感到陌生等。；為我們的發展提供多種機會。；不斷實現自我超越。
14．【答案】（1）答案開放，符合題意即可。
（2）①中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。
②中學生活為我們提供了發展自我的多種機會。集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供發展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。
③進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。“茍日新，日日新，又日新?！蔽覀兯坪趺刻於加凶觥白詈玫奈摇钡纳鼪_動。
15．【答案】（1）①初中階段為我們的發展提供了新的機會。②初中階段對我們的成長提出了新的要求。③初中階段對我們的人生具有獨特的價值。
（2）①珍視當下，把握機遇。②把準人生方向，積極追求進步。③確立更高的發展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。
16．【答案】①中學時代是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎。②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。③中學時代為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。④中學生活為我們提供了多種發展自我的機會。
17．【答案】①中學階段是生命饋贈給我們的成長禮物。它對一個人一生的發展會產生重要的作用，初步確立了對生活的信念和追求、培養意志和勇氣，支撐起了我們的歷史和未來。成長中的每個階段都有獨特的價值和意義。這段時間并不是很長。②中學階段為我們的一生奠定重要基礎。成長中的每個階段都有獨特的價值和意義。中學時代是人生發展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的-生奠定重要基礎。③中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，我們開始深入探尋生命的奧秘；隨著自我意識的逐步覺醒；隨著思維水平和理解能力的不斷提高；隨著生活經驗的日漸豐富，思考生活的意義……這將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。
18．【答案】錯誤。①中學生活對于我們來說，意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。②中學生活為我們的發展提供了多種機會。③進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵我們不斷實現自我超越。④在新的環境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。
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