資源簡介

五年級道德與法治知識競賽
等級
一、填空
1.經過
年艱苦卓絕的浴血奮戰，中國人民終于迎
來了抗戰的偉大勝利。
年9月2日，日本在投
降書上簽字，正式宣告日本帝國主義的徹底失敗和世界反
法西斯戰爭的最后勝利。
2.
年10月1日，首都30萬軍民齊聚
場，參加開國大典。毛澤東主席向世界莊嚴宣布：中華人
民共和國中央人民政府今天成立了！
3.每個人既是文明禮貌的
也是和諧生活
的
構建和諧的公共生活，需要我們做
到文明有禮。
4.傳承和弘揚優秀家風，要從
做起，從
做起。每個人都可以成為優秀家風的傳播者。
二、選擇
1.每年12月13日的國家公祭日是為(
)而設定的。
A.長征途中犧牲的革命先烈
B.南京大屠殺中的遇難者
C.抗日戰爭中犧牲的革命先烈
D.抗美援朝戰爭中犧性的革命先烈
2.作為中國人，需要了解我們的祖國，下列描述正確的是
)。
①2024年是中華人民共和國成立75周年。
②我國的國歌是《我們是共產主義接班人》，國歌開頭是“起
來！不愿做奴隸的人們！”
③7月1日是中國共產黨誕生紀念日。
④我國是中國共產黨領導的社會主義國家，中國共產黨是
領導中國的核心力量。
⑤中國人民解放軍是我們幸福生活的重要保障，是保衛祖
國的“鋼鐵長城”。
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③⑤
3.下列哪些做法可以增進家人之間的相互了解與理解？
(
)
①小亮喜歡與父母聊天，遇到困難會聽聽父母的看法。
②小紅的爸爸認為自己是一家之主，在所有問題上都應該
以他的意見為準。
③小麗喜歡用寫留言條的方式化解與家人之間的矛盾。
④晶晶經常和父母分享她在學校的情況。
A.①②④
B.①②3
C.①③④
D.①②3④
4.鴉片戰爭失敗后，懦弱的清政府被迫簽訂了《南京條約》《馬
關條約》《辛丑條約》等不平等條約，這些條約共同之處是
①喪權辱國
②割讓領土
③賠償白銀
④共榮發展
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②3④
5.某路口沒有紅綠燈，每天中午學生放學的時候侯，車輛常常
擁堵不堪，行人寸步難行。下列選項有利于改善這種狀況
的措施有(
①人人自覺遵守交通規則
②爭搶、加塞通過
③放學高峰期社會車輛繞行
④設置交通崗
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
6.作為學生，我們要在(
)等方面下功夫，努力成為
德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
①堅定理想信念
②厚植愛國主義情懷
③加強品德修養
④增長知識見識
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
三、判斷
1.家長的精心照顧能夠傳遞濃濃的關愛，而批評只會打擊我們。
2.中國精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。
(
3.擔當家庭責任，父母和孩子都要履行相應的義務。(
4.日常駕駛中，如果遇到塞車，可以在應急車道上行駛
(
5.校園周圍，為了方便大家購買早餐、文具等，商家可以在
人行道上擺攤。
6.高考期間，出租車司機將一條條紅絲帶系在車上，開展城
區免費接送考生的活動。這是參與愛心公益活動的具體表
現，傳播了正能量。
四、辨析
1.公共生活需要有良好的秩序來維護。良好的公共秩序是人
們安居樂業的保障，是社會穩定和進步的基礎。請根據所學
的知識，完成以下任務：
(1）請說明我們在下面不同場合需要怎么做。
在博物館參觀，聽講解員介紹展品時：
看到五星紅旗冉冉升起，同時奏響中華人民共和國國歌時：
參加社區組織的看望老人或者愛護環境的公益活動時：
五年級道德與法治知識競賽，第1頁，共1頁五年級道德與法治知識競賽參考答案
一、填空（每空1分，共8分）
1. 14 1945 2. 1949 天安門 3. 踐行者 受益者 4. 小事 自身
二、選擇（每題2分，共12分）
1. B 2.C 3. C 4. A 5. D 6.D
三、判斷（每題1分，共6分）
1.× 2.√ 3.√ 4. ×5.× 6.√
四、辨析題（24分）
1.（(1)、(2) 小題每空2分，共10分）
(1)例：在博物館參觀，聽講解員介紹展品時，要認真聆聽，不能隨意打斷；
看到五星紅旗冉冉升起，同時奏響中華人民共和國國歌時，我們要立正，行注目禮（少先隊隊禮）；
參加社區組織的看望老人或者愛護環境的公益活動時，要真誠幫助老人或者積極參加活動。
(2) 例：行動：友善地提醒將香蕉皮扔進垃圾箱里；
標語：動一動手，不留下任何垃圾。
（答案不唯一，合理即可）
2.（第(1)小題6分、第(2)、（3）小題每小題4分，共14分。）
（1）“長征精神”有：不怕犧牲、百折不撓、浴血奮戰、勇往直前等。（一條2分，共6分）
（2）飛奪瀘定橋、豐碑、七根火柴、四渡赤水、金色的魚鉤、一袋干糧、草地夜行、倔強的小紅軍、雪山小太陽、草帽計等。（一條2分，共4分）
（3）要做品德為先的人；樹立遠大理想和堅定的信念；嚴格要求自己，腳踏實地、勤奮學習等。（一條2分，共4分）
（答案不唯一，答出主要意思即可，根據學生答題情況酌情給分。）
答案僅供參考，根據學生答題情況酌情給分。

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