資源簡介

11.中華民族強調“明倫”“盡責”，要求每個人明確認識到自己的人倫職責，不僅
要擔負起對家庭、社會、國家的責任，而且要兼濟天下，為天下人謀幸福。這
體現了
A.孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念B.崇德向善、見賢思齊的社會風尚
C,精忠報國、振興中華的愛國情懷D.天下興亡、匹夫有責的擔當意識
12.請你觀察圖3和圖4，這兩幅圖說明了我國
2
民法
商法
行政法
中華人民
共和國
4凸
憲法
經濟法
憲法民法行政經濟社會刑法
刑法
社會法
相關法商法
法
法
法
圖3現行有效法律(303件截至2024年9月20日)
圖4我國法律體系圖
①經濟、政治、社會等領域立法取得了巨大成就
②法律體現了廣大人民的根本利益和共同意志
③法律體系非常完善，有利于保障人民當家作主
④形成并不斷完善中國特色社會主義法律體系
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
13.在“八五”普法收官之年，某校師生創編了一首歌曲：“法律用處大，人人要學
法。社會各行業，處處需要它。做人要守法，約束你我他。辦事懂規則，生活
秩序化…”從歌詞中我們能感受到法律
①為社會的有序運行提供方向
②為社會各行業提供有力保障
③是規范人們行為的唯一規則
中
④平衡個人與公共利益的關系
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
14.根據以下圖示推斷小張的違法行為最有可能是
治安管理處罰法
被行政拘留10天
(小張的違法行為)
(違反的法律規范)
(承擔的法律責任)
A擅自離校，曠課逃學
B.高空拋物，致人重傷
C.結伙斗毆，傷害他人
D.敲詐勒索，數額巨大
第4頁
二、非選擇題（共3題，共32分）
15.【自強不息砥礪前行】(10分)
自強不息是中華民族幾干年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。
為增強學生做中國人的志氣、骨氣、底氣，七年級(1)班舉辦了“自強不息砥
礪前行”故事分享會，班長分享了“中國氫彈之父”于敏的故事。
1961年，我國核物理學家于敏開始從原子核理論研究轉入氫彈原理研究和核
武器研制。當時，我國想要研究氫彈，沒有什么經驗可以借鑒。于敏和他的團隊幾
乎是從零開始，依靠他們的勤奮和智慧進行理論探索。通過不懈努力，他們自主研
發，解決了氫彈研制中的一系列問題，形成了中國獨立發展的氫彈構型，世人稱為
“于敏構型”。1967年6月17日，我國第一顆氫彈爆炸成功，書寫了中國人用最快速
度獨立研制出氫彈的奇跡。
(1)請結合所學知識，分析于敏身上閃耀著哪些精神光芒？(4分)
(2)作為新時代中學生，我們應怎樣以于敏為榜樣，做自強不息的中國人？(6分)
16.【“法”在身邊“典”亮生活】(10分)》
2025年5月是全國第五個“民法典宣傳月”。某中學開展以“‘法’在身邊
‘典'亮生活”為主題的法治講座。在案例分析環節展示了以下案例：
案例一：小強的爸爸與某裝修公司
案例二：15歲的徐某上學期間經
簽訂20萬元的房屋裝修合同，其中明
常逃學，沾染上了不良行為。而后多次
確規定裝修材料的材質和品牌要符合
盜竊和搶劫他人財物，數額巨大。此
國家安全標準。裝修中，該公司施工失
外，徐某還參與電信詐騙從中獲利。法
誤使房屋部分結構損壞，并使用甲醛超
院審理后認定被告人徐某犯盜竊罪、搶
標的材料，導致小強的奶奶患上嚴重的
呼吸道疾病。
劫罪等數罪并罰，判處有期徒刑三年，
并處罰金。
(1)請你運用民法典的相關知識，分析案例一中裝修公司侵犯了小強家的哪
些權利？(4分)
(2)請你結合以上兩個案例就“遠離違法犯罪”寫幾條警示語。（至少三條）
(6分)
①
警示語
②
③
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