資源簡介

2024一2025學年度第二學期期末學習力調(diào)研
(小學五年級科學)試題
溫馨提示：
1.全卷共4頁，考試時間30分鐘，滿分50分。
2.請細心審題，冷靜思考，運用你所學的科學知識，盡情展現(xiàn)你的智慧與才華吧！
第一部分基礎(chǔ)知識
一、選擇題（每題1分，共15分）
1.安安模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)制作的生態(tài)瓶，應(yīng)該由()組成的。
A.動物和植物
B.陽光、空氣和水C.生產(chǎn)者、分解者和消費者
2.安安減少了生態(tài)瓶中的植物后，小魚浮出水面次數(shù)增加，這是因為()。
A.食物不足
B.氧氣減少C.水溫升高
3.安安設(shè)計制作生態(tài)瓶的制作步驟最合適的是()。
A.準備瓶子→種水草→鋪沙裝水→放魚蝦
B.準備瓶子→放魚蝦→鋪沙裝水→種水草
C.準備瓶子→鋪沙裝水→種水草→放魚蝦
廚特唐，度烈
4.宋朝著名詩人晏殊在《浣溪沙》中留下了“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的詩句，
其中“燕歸來”說明燕子度過寒冬的方式是依靠(‘)。
A.冬眠B.換毛C.遷徙
5.用套紙筒的方式來玩“綠豆苗→青蟲→青蛙”這條食物鏈時，下列做法正確的是()。
A.用青蟲去套住青蛙B.一開始就用青蛙套其他生物C.選擇最細的紙筒作為綠豆苗
6.安安發(fā)現(xiàn)爺爺總把麥子放在太陽底下曬，這樣就干得快，這說明蒸發(fā)的快慢與()
有關(guān)。
A.空氣流動的快慢
B.溫度的高低C.蒸發(fā)面積的大小
7.安安做種子發(fā)芽實驗時，每個盒子都至少放三顆種子，主要是為了(
)。
A.減少實驗的偶然性B.把土壤壓得更實C,得到更多的幼苗
8.安安在學習了“熱”單元后，根據(jù)得出的數(shù)據(jù)繪制了折線圖如圖所示，可以推測她研
究的是什么？()
a度c
A.熱水放入冷空氣中變冷的過程
B.冷牛奶和熱水的溫度變化過程
5
0
C.把冷牛奶放在熱水中在加熱的過程
681012時（分）
五年級科學試題第1頁（共4頁）
掃描全能王創(chuàng)建
9.如下圖所示，安安將鋁箔船的設(shè)計方案進行了修改，修改后小船的載重量將(）。
A.增大B.減小C.不變
端2
10.安安發(fā)現(xiàn)炒勺把一般都是用木頭或者是塑料制成，這是因為這兩種材料()。
A.導熱性差
B.導熱性強
C.美觀大方
11.安安做銅、鋁、鐵不同金屬材料導熱性能的對比實驗，以下材料比較合適的是()。
解包特鐵的
B.
C.
12.小船在行駛的過程中容易偏離方向，安安可以在船上增加()來控制方向。
A.船槳B.船舵C.船帆
13.安安制作小船的先后順序，正確的是（)。公器，安
A.設(shè)計→問題→制作→測試→完善
縣度生流中沿局登
B.設(shè)計→測試→制作+問題→完善
,心際湘不歡溶中金好。湖法順數(shù)據(jù)（。
C.問題+設(shè)計→制作→測試→完善
14.夏季使用空調(diào)時設(shè)置的合理溫度一般是()，這樣既能保證人體舒適，還能有效
地節(jié)約能源。
A.16℃
B.26℃
C.20℃
顯的日圖東密人時的
15.垃圾除了可以做一些手工藝品或一些小用品以外，還可以()。等
A.垃圾發(fā)電B.焚燒
g
C.食用
世稅【中其，個三里
二、判斷題（每題1分，共5分）代
16.下雨衣服淋濕了，穿濕衣服特別容易感冒是因為水蒸發(fā)時會吸收身體的熱量，使人體
著涼。()
17.只有在動物之間才存在吃與被吃的食物關(guān)系。（)
18.廚余垃圾采用產(chǎn)沼、堆肥等處理方式進行資源化利用、無害化處理。(
19.有很多環(huán)衛(wèi)工人在處理垃圾，所以我們不用擔心垃圾問題。（。)
20.將西瓜放入井水中冰鎮(zhèn)，西瓜的熱量會源源不斷的傳遞給井水。（
五年級科學試題第2頁（共4頁）
掃描全能王創(chuàng)建

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