資源簡(jiǎn)介

2024—2025 學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)
七年級(jí)道德與法治試題
(時(shí)間:60 分鐘,滿分:100 分)
一、請(qǐng)你選擇(每小題僅有一個(gè)最符合題意的答案。請(qǐng)使用 2B 鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)，
如需改動(dòng)，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。每題 4 分,共 40 分。)
1.2025 年 4 月 24 日，神舟 號(hào)載人飛船發(fā)射成功，截至目前，我國(guó)已有 26 名航天員、41 人次進(jìn)人太空
執(zhí)行飛行任務(wù)。
A.十七 B.十八 C.十九 D.二十
2.2025 年是 暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 80 周年，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，中國(guó)軍
民為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重要貢獻(xiàn)。
A.中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng) B.辛亥革命
C.解放戰(zhàn)爭(zhēng) D.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)
3.青春期成長(zhǎng)的不僅僅是身體。我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富……這
些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。下列做法中，有利于我們正確面對(duì)和處理青春期
心理矛盾的有
①學(xué)會(huì)自我解嘲，回避青春期產(chǎn)生的矛盾和困惑 ②學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，遇到各種煩惱都必須自己解決 ③
培養(yǎng)興趣愛(ài)好，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理 ④積極參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中調(diào)適自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.韓信受胯下之辱，后來(lái)成為大將軍；勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國(guó)；司馬遷受到酷刑，寫出《史記》。這啟
示我們
①有負(fù)面情感未必是壞事 ②負(fù)面情感比正面情感好 ③要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力 ④負(fù)面情
感體驗(yàn)可豐富我們?nèi)松啔v
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
5.“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”《苔》這首詩(shī)說(shuō)的是，生命即使平凡如苔花，
生長(zhǎng)在沒(méi)有陽(yáng)光的角落里，也要像牡丹一樣綻放自己的青春。《苔》給我們的啟示有
①青春的探索需要自信 ②青春的我們要行已有恥 ③轉(zhuǎn)換心態(tài)，直面挑戰(zhàn)超越自我 ④青春的探索需要
放縱自我
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
6.觀察漫畫，這啟示我們無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，首先要
A.求得真學(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)
B.心懷家國(guó)，立下報(bào)國(guó)之志
C.不斷磨煉意志、錘煉品格
D.學(xué)會(huì)依靠自己、對(duì)自己負(fù)責(zé)
7.北京統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“護(hù)水脈”，全力建設(shè)“生態(tài)河”；揚(yáng)州關(guān)閉了每年能帶來(lái)超過(guò)兩億稅收的化工廠……從
2014 年至今，大運(yùn)河沿線各城市堅(jiān)持“保護(hù)優(yōu)先”，進(jìn)行綜合整治，岸綠水清、人與自然和諧共生的運(yùn)
河良好生態(tài)已經(jīng)重現(xiàn)。這充分證明
①我國(guó)堅(jiān)持道法自然、天人合一的思想 ②世間萬(wàn)物都是生生不息、不斷變化的
③我國(guó)主張尊重自然，與天地萬(wàn)物和諧共生 ④只要順從大自然的運(yùn)行規(guī)律就可以保護(hù)自然
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.下列生活中的事件運(yùn)用了求同存異、和而不同的處事方法的是
①家庭準(zhǔn)備旅游，舅舅說(shuō)去爬山，媽媽說(shuō)去看海，最后大家商量出一個(gè)都能接受的方案 ②解答一道
數(shù)學(xué)難題，小明用常規(guī)方法，小紅另辟蹊徑，最后都算出來(lái)了③港珠澳大橋的設(shè)計(jì)者，有的大膽創(chuàng)新，
有的遵循規(guī)律，最后綜合大家的意見(jiàn)，設(shè)計(jì)出最佳方案 ④周日，一家人準(zhǔn)備去餐廳吃飯，孩子喜歡西
餐，父母喜歡中餐，最后因?yàn)橐庖?jiàn)不統(tǒng)一選擇不去吃了
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.2024 年 4 月以來(lái)，已滿 12 周歲不滿 14 周歲未成年人殺人、重傷害犯罪追究刑事責(zé)任的討論引發(fā)廣泛
關(guān)注。截至目前，人民法院共審結(jié)此類案件 4 件 4 人，犯罪人年齡在 12 歲至 13 歲之間，被依法判處
10 年至 15 年有期徒刑。這告訴我們
①要樹立正確的是非觀，防患于未然 ②要認(rèn)清犯罪危害，自覺(jué)遵紀(jì)守法 ③未成年人不再受法律的特殊
保護(hù) ④要增強(qiáng)法治觀念，樹立法治意識(shí)
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
10.從不良行為到嚴(yán)重不良行為，從一般違法行為到犯罪行為，往往僅是一步之遙，防微杜漸是預(yù)防違法
犯罪的重要途徑。下列選項(xiàng)中的詩(shī)句與“防微杜漸”所蘊(yùn)含的道理一致的是
A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為
B.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年
C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
D.畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同
二、非選擇題(請(qǐng)將答案寫在答題卡相應(yīng)位置。60 分)
11.兗州區(qū)某中學(xué)開展“擁抱青春時(shí)光，感受青春力量”主題系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
【青春·暢想】你好，青春！伴隨著成長(zhǎng)的腳步，青春如約而至。展開飛翔的翅膀，喚醒向上的力量。
我的青春模樣 我的解讀
示例：接受自己的生理和心理變化。不因自己的生理變化而
焦虛；不嘲弄他人的生理變化。參加集體活動(dòng)，在集體的溫
積極面對(duì)變化，溫暖他人，接納自己
暖中接納和調(diào)整自己。
①
②
美麗的外表，充盈的內(nèi)心
(1)請(qǐng)拿起手中的筆，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解讀青春最美的模樣。(8 分)
【青春·煩惱】關(guān)于男女生交往問(wèn)題，同學(xué)們有不同觀點(diǎn)。
(2)任選其中一位同學(xué)的觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ā?8 分)
12.情境一：中學(xué)生小文愛(ài)說(shuō)別人閑話，經(jīng)常取笑他人。例如，有同學(xué)積極發(fā)言叫“愛(ài)表現(xiàn)”，不積極發(fā)言
叫“假正經(jīng)”：有同學(xué)穿著光鮮，叫“臭美”，穿著樸素叫“老土”。因此，班上很多同學(xué)都不喜歡他。
(1)同學(xué)們?yōu)槭裁床幌矚g小文 小文應(yīng)該怎么做 (8 分)
情境二：那年，小驊高考落榜了。他被迫去復(fù)讀，在復(fù)讀班，他的成績(jī)位列全班倒數(shù)第五……張老
師很生氣，說(shuō)：“你真是沒(méi)出息，不僅糟蹋爹娘的錢，還耗費(fèi)自己的青春。如果你能考上大學(xué)，全世
界就沒(méi)有文盲了。”小驊當(dāng)時(shí)仿佛要炸開了，跳起來(lái)對(duì)張老師說(shuō)：“你不要瞧不起人，我此生必定要考
上大學(xué)。”后來(lái)，他如愿進(jìn)入了一所重點(diǎn)大學(xué)……幾年后，一同學(xué)與張老師提起了當(dāng)年小驊自尊受到的
傷害，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我當(dāng)年的故作歧視只是想讓他明白，自尊不是別人施舍的，而是通過(guò)自
己的努力贏來(lái)的，你相信嗎 ”曾經(jīng)，小驊那么恨張老師，沒(méi)想到這個(gè)“歧視”對(duì)他竟然是這么的美好。
(2)“自尊不是別人施舍的，而是通過(guò)自己的努力贏來(lái)的。”你從中得到了哪些感悟 (6 分)
13.材料一：先賢的智慧箴言，啟人心智，其中蘊(yùn)含著豐富的思想理念。 習(xí)近平總書記在系列重要講
話、文章中，大量引用古代經(jīng)典名句，為中國(guó)政壇帶來(lái)習(xí)習(xí)清風(fēng)，大大拉近了與民眾的距離。以下
是習(xí)近平總書記的四句用典。
(1)以上名句分別蘊(yùn)含了哪些思想理念。(8 分)
材料二：在班級(jí)討論中，對(duì)于如何處理同學(xué)之間的不同意見(jiàn)，有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，
絕不讓步；有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該聽(tīng)取他人意見(jiàn)，放棄自己的想法。
(2)在班級(jí)生活中，我們應(yīng)該如何踐行“和而不同”的處世方法 (8 分)
14.【“典”亮生活】某班級(jí)在學(xué)習(xí)完“走近民法典”后，開展“學(xué)法典，護(hù)權(quán)益”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，
完成任務(wù)。
事例 侵犯的權(quán)利 法律依據(jù)(理由)
商家未經(jīng)同意，
將消費(fèi)者拍入商業(yè)宣 ① ②
傳短視頻
盜用知名品牌商
③ 人們對(duì)其智力成果等依法享有的權(quán)利
標(biāo)，生產(chǎn)假冒商品
法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，所有權(quán)人對(duì)自己 將同學(xué)的閑置電
④ 的財(cái)產(chǎn)依法享有占有、使用、收益、處分的權(quán)
腦低價(jià)轉(zhuǎn)賣給朋友
利
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，將①②③④的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(8 分)
【明理導(dǎo)行】“守護(hù)青春，向違法犯罪說(shuō)不”。
近年來(lái)，未成年人參與網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園欺凌等違法犯罪事件時(shí)有發(fā)生，部分未成年人因法律意
識(shí)淡薄，受不良影響，逐漸從沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、吸煙喝酒等不良行為，滑向盜竊、傷害等違法犯罪深
淵。我國(guó)《刑法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，既明確了未成年人違法犯罪應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，
也強(qiáng)調(diào)對(duì)失足未成年人的教育、感化和挽救。
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劜牧蠈?duì)青少年遠(yuǎn)離違法犯罪有哪些警示。(6 分)
七年級(jí)道德與法治參考答案
一、請(qǐng)你選擇(40 分)
1-5 DADBC 6-10 DBADA
二、非選擇題
11. (1) ①要做到行己有恥，有所為有所不為，樹立底線意識(shí)，不做觸碰道德和法律的事情，主動(dòng)拒絕不
良誘惑；②既要關(guān)注自己的外在形象，更要注重內(nèi)在修養(yǎng)的提升，不斷豐富自己的精神世界，實(shí)現(xiàn)外在
美與內(nèi)在美的統(tǒng)一。(每點(diǎn) 4 分，共 8 分)
(2) 或選擇小芳：①小芳認(rèn)為男生女生不一樣就不想和異性交朋友，這種想法是片面的；②男生女生各有
優(yōu)勢(shì)，正常交往可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)身心健康發(fā)展，還能營(yíng)造和諧的集體氛圍，小芳應(yīng)主動(dòng)與異性
同學(xué)正常交往。(每點(diǎn) 4 分，共 8 分)
選擇小志：①小志擁有男女同學(xué)朋友，一起運(yùn)動(dòng)、看電影，這種正常交往是有益的，有利于增進(jìn)對(duì)異性
的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性；②但對(duì)女生產(chǎn)生朦朧的感覺(jué)，需要慎重對(duì)待、理智處理，
要認(rèn)識(shí)到這是青春期的正常現(xiàn)象，但不能因此影響學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)把精力放在成長(zhǎng)上。(每點(diǎn) 4 分，共 8
分)
12. (1) 同學(xué)們不喜歡小文是因?yàn)樾∥牟蛔鹬厮耍S意取笑他人，傷害了同學(xué)的自尊心。小文應(yīng)該：①
學(xué)會(huì)尊重他人，尊重他人的人格和個(gè)性，不隨意評(píng)價(jià)和取笑他人；②換位思考，理解他人的感受，做到
己所不欲，勿施于人；③改變愛(ài)說(shuō)閑話的習(xí)慣，多關(guān)注他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞他人。(原因 2 分，做法每
點(diǎn) 2 分，共 8 分)
(2) ①自尊需要通過(guò)自己的努力和奮斗來(lái)獲得，而不是依賴他人的給予；②面對(duì)他人的質(zhì)疑或否定，我們
要將其轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，通過(guò)積極進(jìn)取、不斷努力來(lái)證明自己，贏得他人的尊重；③個(gè)人的價(jià)值和尊嚴(yán)體現(xiàn)
在自身的行動(dòng)和成就中，只有通過(guò)不懈努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能真正擁有自尊。(每點(diǎn) 2 分，共 6 分)
13. (1) ①創(chuàng)新；②以人民為中心；③人與自然和諧共生；④求真務(wù)實(shí)（實(shí)事求是）。(每點(diǎn) 2 分，共 8 分)
(2) ①對(duì)待同學(xué)之間的不同意見(jiàn)，要保持包容的心態(tài)，尊重他人的觀點(diǎn)，不固執(zhí)己見(jiàn)；②在堅(jiān)持自己合理
觀點(diǎn)的同時(shí)，積極聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，尋找共同點(diǎn)，保留差異；③通過(guò)溝通、協(xié)商等方式化解分歧，
達(dá)成共識(shí)，共同為班級(jí)發(fā)展貢獻(xiàn)力量；④認(rèn)識(shí)到不同意見(jiàn)可以相互補(bǔ)充，促進(jìn)問(wèn)題的全面解決，營(yíng)造和
諧的班級(jí)氛圍。(每點(diǎn) 2 分，共 8 分)
14. (1) ①肖像權(quán)；②公民的肖像權(quán)受法律保護(hù)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像；③
知識(shí)產(chǎn)權(quán)（或商標(biāo)權(quán)）；④財(cái)產(chǎn)所有權(quán)（或處分權(quán)）。(每點(diǎn) 2 分，共 8 分)
(2) ①要增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解違法犯罪的危害和后果；②要杜絕不良行為，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲
沉迷、吸煙喝酒等不良習(xí)慣，防微杜漸；③要明辨是非，抵制不良誘惑，避免受不良影響而走上違法犯
罪道路；④要樹立正確的價(jià)值觀，遵守法律法規(guī)，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。(每點(diǎn) 2 分，共 6 分，任答 3
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