資源簡介

學 業 綜 合 素 養 監 測
七年級道德與法治試題
2025.7
一、選擇題：本題共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分。每小題只有一個選項符合題目要求。
1.七年級 (1)班的板報上展示了下面的內容，這體現的思想理念是
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土。
A.道法自然、天人合一 B.腳踏實地、實事求是
C.求同存異、和平共處 D.革故鼎新、與時俱進
2.守誠信是中華優秀傳統文化的核心思想理念之一。守誠信，我們應當
①信守承諾，言行一致 ②對人守信，對事負責
③真實無欺，永不說謊 ④換位思考，與人為善
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.新版國家醫保藥品目錄于 2025 年 1 月 1 日起執行，新增 91 種藥品，平均降價 63%，疊加談判
降價和醫保報銷，預計 2025 年將為患者減負超 500 億元。這體現了
①中和泰和的生活理念 ②尚和合的思想理念
③重民本的思想理念 ④惠民利民、安民富民的思想理念
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.“歲寒三友”是傳統詩詞、繪畫等文藝作品中常見的主題。松的傲骨崢嶸、經冬不凋，竹的中空外
直、寧折不彎，梅的凌霜傲雪、玉潔冰清，寄托著中國人對高尚品格的推崇。它們蘊含的人文精神是
A.形神兼備、情景交融的美學追求 B.追求至善、積極進取的人生境界
C.文以載道、以文化人的教化思想 D.文人墨客對美好事物的豐富情感
5.近年來， 《典籍里的中國》《非遺里的中國》 《經典詠流傳》 《中國詩詞大會》等一批展現中
華優秀傳統文化的節目熱播，受到人們的廣泛喜愛。對此，下列認識正確的是
①人文精神滲透在詩書禮樂等精神文明的創造之中 ②人文精神能發揮強大的熏陶教化、凝聚示范作
用 ③人文精神只有通過優秀節目才能廣泛傳播 ④這些節目有利于促進社會和諧、人們向上向善
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.中華民族提倡人與人、人與社會和諧共處。以下行為能體現這一思想的是
A.在公園里互幫搖樹造“花瓣雨”抓拍美照 B.趙某在圖書館大聲接聽電話
C.課間活動時，小磊與同學在走廊追逐打鬧 D.同學們在食堂打飯時自覺排隊
7.某班在道德與法治課上開展主題研究性學習時，選取了以下三則事例。這些事例共同體現的核心
價值導向是
素材一 素材二 素材三
2024 年 7 月 8 日,港澳青 北極邊境派出所 黃 旭 華 隱 姓 埋 名 30
少年在鄂開啟“百萬青年看祖 民警頂著風雪在邊境 年，為中國核潛艇事業的發
國”研學活動。 一線巡邏踏查。 展作出了卓越貢獻。
A.關愛弱勢群體，培育人文情懷 B.聚焦科技創新，突破技術壁壘
C.厚植家國情懷，踐行責任擔當 D.謳歌時代成就， 消解危機意識
8.六十多年來，雷鋒精神歷久彌新。雷鋒在日記中寫道：“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天
一樣的火熱……”這告訴我們要做一名
A.自強不息的人 B.見利忘義的人 C.孝老愛親的人 D.敬業樂群的人
9.下列漫畫中的行為彰顯了禮義廉恥的榮辱觀念的是
A.① B.② C.③ D.④
10.全國人大常委會工作報告指出，2024 年立法工作成果豐碩，共審議法律案 39 件，制定了學前教
育法、能源法等 6 部法律，修訂反洗錢法、文物保護法等 14 部法律。這些立法工作覆蓋經濟、民生、生
態等多個重點、新興領域。這說明
A.中國特色社會主義法律體系不斷完善 B.我國做到了在所有領域有法可依
C.法律是全體社會成員共同意志的體現 D.有了法律制度就等于有了法治
11.愛國主義教育法第十七條規定，未成年人的父母或者其他監護人應當把熱愛祖國融入家庭教育，
支持、配合學校開展愛國主義教育教學活動，引導、鼓勵未成年人參加愛國主義教育社會活動。這一規
定表明法律
①制裁違法犯罪，推進我國的法治建設 ②規范全體社會成員的行為 ③保護社會公共利益 ④促進社
會發展，是評判行為的唯一準繩
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
12.有的同學認為，法律是用來制裁違法犯罪行為的，而自己一不違法，二不犯罪，因而法律與自己
沒有多大關系。這個觀點的錯誤在于
A.把公民的權利和義務對立起來 B.沒看到法律具有普遍約束力
C.缺少同違法行為作斗爭的意識 D.沒有全面認識到法律的作用
13.在社會生活中，人們經常從事各種民事活動。下列屬于由《中華人民共和國民法典》規定的民事
活動有
①簽訂合同 ②收受賄賂 ③盜竊搶劫 ④租賃房屋
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.我國民法典確立了平等、 自愿、公平、誠信、守法和公序良俗、綠色等基本原則。對以下違
反民法典基本原則的行為分析正確的是
①某商家強行要求游客購買其旅游紀念品———自愿原則
②某商販出售以雞骨泥為原材料的淀粉烤腸————誠信原則
③馬某吃“霸王餐”逃跑摔傷反向餐館索賠————綠色原則
④甲公司以“性別”為由拒絕了某大學生的面試————公序良俗原則
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
15.2025 年 3 月 9 日，國家衛生健康委員會宣布，持續推進“體重管理年”行動，普及健康生活方式，
加強慢性病防治。這是因為
①人民群眾對自己的生命和健康缺乏關愛 ②做好體重管理，就能杜絕慢性疾病③生命和健康是我
們參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎 ④生命和健康對于每個人來說都是彌足珍貴的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.右圖中“換臉”式詐騙的行為侵犯了公民的
①財產權
②生命權
③肖像權
④知識產權
A.①③ B.②④
C. ①② D.③④
17.張老先生生前立了遺囑，將自己僅有的一套住房留給照顧自己多年的兒子。張老先生去世后，其
女兒向法院起訴，要求平分房產。法院將房產判給了張老先生的兒子。這說明
A.女兒不是法定繼承人 B.遺囑繼承優先于法定繼承
C.女兒不是第一順序繼承人 D.兒子繼承權優先于女兒繼承權
18.對下列違法行為的解讀正確的是
A.劉某拾得小汪的手機，但拒絕歸還——沒有觸犯法律
B.張某多次惡意撥打 119 火警電話——張某的行為會受到記過處分
C.鄭某在送快遞過程中竊取他人物品被拘役四個月——鄭某的行為是犯罪行為
D.小王因飼養的寵物經常擾民，被公安機關予以警告——小王承擔的是刑事責任
19.放學后，在離校門口不遠的地方，小偉看見幾個年輕人把同學小陽圍住，向其索要錢財，并準
備對其進行毆打。面對這種情況，小偉的正確做法是
A.為保護同學，挺身而出獨自同不法分子搏斗
B.不予理睬，小陽得罪了他人就應該自己承擔責任
C.迅速召集同學與這幾個年輕人搏斗，不讓小陽吃虧
D.及時返校報告給學校的老師或撥打 110 報警
20.有關調查顯示，絕大部分未成年人在犯罪前就已沾染上了許多惡習，其中吸煙、曠課、逃學、不
良交友和夜不歸宿的比例很高。這警示我們中學生要
A.完善法律，加大執法力度 B.預防犯罪，杜絕不良行為
C.依法維權，提升維權能力 D.關心社會，構建和諧社會
二、非選擇題：本題共 4 小題，共 60 分。
21.(12 分)
“順其自然”，這位寧波溫暖而又神秘的好心人， 自 1999 年起，每年都會向寧波市慈善總會捐款。
26 年來，他(她)始終堅守“好事不說，壞事不做，順其自然”的信念， 累計捐款達 1686 萬元。 “順其自然”
的捐款已經全部用于助學、助困。 他(她)的善舉如同一束溫暖的光，照亮了無數人的心靈。在“順其自然”
的影響下，越來越多的“順其自然”，正在用他們的善舉播種下善良和希望，傳遞著普通人之間的溫暖。
(1) “順其自然”的匿名捐款行為彰顯了什么中華傳統美德 (3 分)
(2)作為青少年，你準備怎樣向“順其自然”學習 (9 分)
22.(15 分)
近期，某中學開展了“中華優秀傳統文化進校園”活動，請你參與其中，完成下列任務。
【文化自信】
有網友感慨，中國航天太會起名了！我國探月工程“嫦娥”，取自中國古代傳說，弘揚傳統文化，表
達中國人“奔月”的決心；嫦娥四號中繼星“鹢橋”承載喜鵲搭橋牛郎織女相會的美好寓意，實現“地月傳
書”。行星探測任務“天問”，源于屈原長詩《天問》， 寓意探索真理征途漫漫，科技創新永無止境......每
一個響亮的名字背后， 都是一張閃亮的文化名片。
(1)請你談談這些航天器的命名體現出的文化價值。 (9 分)
【文化傳承】
(2)同學們針對“中華優秀傳統文化進校園”情況進行調查研究，撰寫了一份調查報告，請你幫忙完
成下表。 (6 分)
“中華優秀傳統文化進校園”情況調查報告(部分)
活動形式 剪紙、書法、京劇進校園；非遺傳人展示技藝；展板展示傳統文化等。
活動意義 讓青少年感受中華優秀傳統文化的魅力，陶冶情操，豐富校園生活……
①一些活動與學科課程之間的融合度不高，使傳統文化進校園活動游離于主體課程之外；②有學 存在問題
生認為活動與自身發展、家鄉發展關系不大，態度冷漠等。
要求：具體、可操作，至少兩條。
措施建議 ①________________________________________________
②_________________________
23.(15 分)
2025 年 5 月 28 日是《中華人民共和國民法典》頒布五周年紀念日。今年 5 月，也是我國第五個民
法典宣傳月。五年來，民法典以法之名，守護人民的美好生活。
“典”鑄法治盾牌 “典”揚道德風尚 “典”潤法治信仰
從捍衛人格尊嚴到維系家庭和 方某懸賞千元尋公文包，趙 鄉村里， “法律講解員”將繼
睦，從治理高空拋物到規范網絡空 某送回后遭拒付酬金。法院依民法 承權新規編成方言順口溜田間普
間……民法典為司法機關提供全面、權 典第四百九十九條判決方某履約， 法；社區調解室中，民法典為物業
威、系統的裁判依據，化作守護公平正 以法治之力助推社會誠信，讓良俗 糾紛化解立標尺……法治信仰于基
義的堅實法治盾牌。 與法律同頻共振。 層沃土悄然生根。
結合材料，運用所學知識，談談民法典是怎樣守護人民的美好生活的 (15 分)
24.(18 分)
以案說法 與法同行
2025 年 3 月，江蘇連云港一中學六名學生因在微信群內辱罵同學成為被告，被判擔責。群主小辛
在微信群內，頻繁發表辱罵、嘲諷、詆毀同學小文的言論，得到其他群友的“聲援”，還制作丑化小文的
表情包。小文得知后，將此事反映給學校。學校迅速展開調查，并對小辛等人作出了嚴重警告處分。小
文以小辛及五名舍友侵害了其名譽權為由，將六人訴至法院，要求他們賠禮道歉、賠償精神損失及維權
費用。
最終，法院判令六被告以書面形式向原告賠禮道歉(具體內容需經法院審核同意)，同時需賠償原告
維權開支費用 6000 元。因六名被告系未成年人，上述賠償責任應由其法定代理人承擔。對此，不少網友
表示， “判得好。” “未成年人不是護身符！” “對未成年人違法的懲罰必須落到實處才能讓他們心存敬畏！”
(1)這六名學生的行為屬于哪一類違法行為 (3 分)
(2)運用所學法律知識，請你針對上述案例寫一則短評。(要求：觀點明確，邏輯清晰，學科術語
使用規范，字數在 150 字左右。15 分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題：本題共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分。
1-5 BADBB 6-10 DCDBA 11-15 CDBAD 16-20 ABCDB
二、非選擇題：本題共 4 小題，共 60 分。
21. (1)彰顯了樂善好施、扶危濟困的中華傳統美德。（3 分）
(2)①樹立責任意識，主動承擔社會責任。②從身邊小事做起，關心幫助他人。③發揚無私奉獻精神，不
計代價與回報。④增強社會責任感，積極參與公益活動。⑤傳承和弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核
心價值觀。⑥在他人需要時，及時伸出援助之手。⑦學習“順其自然”的精神，傳遞溫暖與希望。⑧培養
愛心，關注社會弱勢群體。⑨以實際行動踐行善良，帶動身邊人參與善舉。（每點 3 分，共 9 分，任答三
點即可）
22. (1)①彰顯了中華優秀傳統文化的魅力，增強文化自信。②體現了對傳統文化的傳承與創新，讓傳統文
化煥發生機。③激發民族自豪感和認同感，弘揚民族精神。④展現了中華文化的深厚底蘊，推動文化交
流與傳播。⑤為科技創新注入文化內涵，促進文化與科技融合。⑥豐富文化表達方式，增強文化影響力。
⑦讓更多人了解傳統文化，推動文化傳承。⑧體現中華文化的獨特性，樹立文化自信。⑨促進傳統文化
在新時代的發展，賦予新的意義。（每點 3 分，共 9 分，任答三點即可）
(2)①加強學科融合，將傳統文化融入各學科教學。②開展與家鄉發展相關的傳統文化活動，增強學生的
參與感。（每點 3 分，共 6 分）
23.①民法典為司法機關提供裁判依據，守護公平正義。②通過規范行為，捍衛人格尊嚴，維系家庭和睦。
③治理高空拋物、規范網絡空間，保障公民合法權益。④助推社會誠信，讓良俗與法律同頻共振。⑤通
過普法活動，讓法治信仰在基層生根。⑥解決物業糾紛等問題，維護社會和諧。⑦保障公民的民事權利，
促進社會公平。⑧以法治之力推動道德風尚建設。⑨為人民生活提供全面的法律保障。（每點 3 分，共 15
分，任答五點即可）
24. (1)民事違法行為。（3 分）
(2)六名學生在微信群辱罵、丑化同學，侵犯名譽權，屬民事違法。法院判決其擔責，體現法律面前人人
平等，未成年人違法也需擔責。這警示我們要遵守法律，尊重他人權利，增強法治意識，依法規范行為，
勿以惡小而為之，要樹立正確的權利義務觀，自覺維護他人合法權益。（15 分，符合題意即可）

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