資源簡介

騰沖市第八中學2024—2025學年下學期期末考試
八年級 道德與法治試題
（全卷分第1卷和第Ⅱ卷，共28題，共8頁，考試用時75分鐘，滿分100分）
注意事項：
1.本卷為試題卷。考生必須在答題卡上解題作答。答案應書寫在答題卡的相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。
2.考試結束后，請將試題卷和答題卡一并交回。
第I卷（選擇題，共48分）
一、選擇題（請選出一個最符合的答案，用2B鉛筆在答題卡上相應位置填涂。每小題2分，共48分）
1．全國兩會開辟“委員通道”“部長通道”，為的是傳遞“好聲音”、展示“好形象”、詮釋“好政策”時刻牢記“人民是閱卷人”。“人民是閱卷人”的根本原因是（ ）
A．我國的人權主體和內容非常廣泛 B．一切權力屬于人民是我國憲法基本原則
C．人民能直接管理國家和社會事務 D．我國是人民民主專政的社會主義國家
2．全國法制宣傳日期間，某校開展了“憲法進課堂”活動，大家圍繞“建設法治中國要維護憲法權威”這一主題展開了討論。下列觀點，你贊同的是（ ）
①中國共產黨作為執政黨，必須以憲法為根本活動準則
②憲法是國家的根本法，比其他任何法律的作用都大
③憲法是黨的主張和人民意志的統一
④憲法具有至高無上的權威，任何違反憲法的行為都會受到刑罰處罰
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
3．憲法的核心價值追求是（ ）
A．全體公民的行為規范
B．規范國家權力運行以保障公民權利
C．規定公民的基本權利與義務，并確認并保障公民基本權利實現
D．黨的主張與人民意志的統一，人民意志的集中體現
4．2024年11月8日，十四屆全國人大常委會第十二次會議通過了《中華人民共和國學前教育法》。該法的制定過程如下，這體現了（ ）
黨的二十大對強化學前教育普惠發展作出專門部署→國務院常務會議討論通過草案→社會公眾對草案提出意見→全國人大常委會經過三次審議，表決通過。
①中國共產黨領導人民制定法律②我國堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一
③全國人大及其常委會享有決定權④全國人民代表大會對國務院負責并受其監督
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5．2025年3月8日，全國人大常委會工作報告指出，過去一年共推進合憲性審查127件，撤銷或糾正違憲違法的行政法規5件、地方性法規18件，并首次建立“憲法解釋案例庫”強化宣傳教育。對此，下列說法正確的是（ ）
A．全國人大常委會具有憲法監督的職權
B．憲法規定的內容是國家生活中的全局性問題
C．我國的憲法監督制度具有決定性意義
D．憲法是國家的基本法，具有最高的法律效力
6．對下列漫畫內容理解正確的是（ ）
①侮辱陳堅的行為嚴重侵害了陳堅的榮譽權
②陳堅可以通過行政訴訟的方式維護自身的合法權益
③陳堅通過網絡檢舉鄉政府行使了監督權
④強行將陳堅帶離家中侵犯了其最基本、最重要的權利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．下列每個選項中的行為依次體現公民基本權利和公民基本義務的是（ ）
A．小中用零花錢購買新書包、小南在地鐵上給老人讓座
B．夏老師當選某市人大代表、小安應征入伍保衛祖國
C．王爺爺每月可領取養老金、小坤為自己的發明申請專利
D．李先生按時足額繳納稅款、曉東接受九年義務教育
8．圖示法是表示概念之間關系的直觀方法。下列各組概念之間關系與下圖所表示一致的是（ ）
A．①人身自由②財產權
B．①民營經濟②國民經濟
C．①社會經濟權利②物質幫助權
D．①政治權利②勞動權
9．依據下圖，將下列憲法和法律法規按照法律效力由高到低、從上到下排序正確的是（ ）
①2025年1月，國務院常務會議通過的《古樹名木保護條例》
②2025年3月，云南省人大通過的《云南省家庭教育促進條例》
③十三屆全國人大一次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》
④十四屆全國人大二次會議通過的修改后的《中華人民共和國國務院組織法》
A．②→①→④→③ B．①→③→②→④
C．④→③→①→② D．③→④→①→②
10．黨的二十大報告指出，我們要加強人民當家作主制度保障，堅持和完善我國的根本政治制度。堅持和完善根本政治制度，必須（ ）
①毫不動搖地堅持中國共產黨的領導、堅持民主集中制②全面推進依法治國
③讓人民直接管理國家和社會事務④保證和發展人民當家作主
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
11．下列推動憲法實施的舉措和其意義對應不正確的是（ ）
選項 推動憲法實施的舉措 意義
A 參觀五四憲法歷史資料陳列館 完善憲法內容，捍衛憲法尊嚴
B 全國人大常委會開展合憲性審查工作 維護憲法的法律地位和法律權威
C 學校對全體學生開展憲法誦讀活動 學習憲法內容，弘揚憲法精神
D 國家機關工作人員就職時進行憲法宣誓 增強國家機關工作人員的憲法意識
A．A B．B C．C D．D
12．九年級學生小紅對照憲法內容梳理出如圖。對此，以下理解正確的是（ ）
A．憲法規定實現公民基本權利的保障措施
B．憲法與我們息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護
C．憲法規定國家生活中的根本問題
D．一切權力屬于人民是我國的憲法原則
13．浙江省十四屆人大常委會第十二次會議表決通過的地方性法規《浙江省綠色低碳轉型促進條例》自2025年1月1日起施行，該條例規定，餐飲服務經營者應當在餐飲服務場所醒目位置設置反食品浪費標識，引導消費者參與“光盤行動”，不得誘導、誤導消費者超量點餐。這傳遞出的信息有（ ）
①地方人大行使了地方立法權
②法律靠國家強制力保障實施
③法律規范著社會成員的行為
④構建綠色低碳循環產業體系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．2023年3月6日，習近平主席強調，“我們始終把民營企業和民營企業家當作自己人，在民營企業遇到困難時給予支持，在民營企業遇到困惑的時給予指導”，這體現了（ ）
①黨中央對民營企業的關心重視
②民營經濟是公有制經濟的重要組成部分
③民營經濟已成為國民經濟的主導力量
④我國鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
15．下圖選項中①②內容依次填寫正確的是（ ）
A．人民代表大會；對其負責 B．人民代表大會；產生
C．全國人民代表大會；監督 D．全國人民代表大會；產生
16．梁某在某網店購買抽油煙機一臺，銷售網頁明確抽油煙機品牌為“梵某某”。梁某收到貨物后發現案涉抽油煙機并非該品牌商品，經協商退貨無果，梁某向法院提起訴訟，請求判令經營該網店的公司退一賠三。法院經審理，支持了梁某的訴求。以下對該案例的點評中，你認同的有（ ）
①梁某做到了維權守程序，值得我們學習②訴訟成本高，梁某應選擇和解方式維權
③該店鋪違反民事法律，承擔了民事責任④梁某維權意識較強，但是有點小題大做
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．公民的基本權利和基本義務是憲法的核心內容，下列對權利、義務的知識解讀不正確的是 （ ）
A．小李通過“個稅APP” 進行納稅申報——小李履行了依法納稅的義務
B．農民工老劉的工資被拖欠了長達一年——老劉的勞動權受到了侵犯
C．80 歲殘疾人李大爺每月領取政府發放的生活補貼——李大爺享有物質幫助權
D．小明針對作業過多問題，向校長信箱投了一封建議信——小明依法行使監督權
18．2024年5月20日,深圳網警通報,網民李某某在某社交平臺創建了“警方通報深圳水泥封尸案”話題,隨后引發網民關注,警方核查后,確認深圳未發生該案件。目前,警方已依法對李某某處以行政拘留的處罰。這一案例警示我們青少年要（ ）
A．珍視自由,依法行使權利 B．加快立法,完善法律法規
C．嚴格執法,打擊網絡謠言 D．文明上網,改進網絡規則
19．市場機制就像一只“看不見的手”，其作用是（ ）
A．已成為我國國民經濟的主導力量 B．在市場經濟中起宏觀調控作用
C．在資源配置中起決定性作用 D．對于提供公共服務具有關鍵作用
20．初中生王平通過父親了解到：縣里前幾年豬肉價格較高，于是很多人跟風養殖，導致今年豬肉價格大幅下降。引起上述經濟現象的那只“看不見的手”是（ ）
A．政府調控 B．競爭手段 C．分配制度 D．市場機制
21．在全國第九個憲法宣傳周活動中，幾位同學以“國家尊重和保障人權”這一憲法基本原則為主題，拍攝一組微視頻。以下與這一主題相符合的鏡頭是（ ）
①社區群眾在聽證會積極發表意見②適齡青年身戴紅花踏上軍旅征途
③小店老板生意興隆主動繳納稅款④農村老人高高興興領取養老保險
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22．國家一切權力屬于 ， 憲法是 權利的保障書， 是國家的主人， 在法律面前一律平等。正確的選項是（ ）
A．公民、人民、人民、人民 B．人民、公民、公民、人民
C．人民、公民、人民、公民 D．人民、人民、公民、人民
23．某校政教處定期檢查同學們的儀容儀表，并常叮囑學生要遵守《中小學生日常行為規范》等規則。對于規則，下列看法不正確的是（ ）
A．學生應當遵守學校規章制度
B．合理的規則能夠使學校健康有序地運轉
C．阻礙了學生的個性自由發展
D．沒有規則的保障，就不會有正真的自由
24．“公平是對人格的尊重，可以使一個人最大限度釋放能量。”這句話說明( )
①公平能讓人感受到尊嚴 ②公平能激發人的潛能
③公平能營造良好的競爭環境 ④公平是社會穩定的基礎
A．②④ B．①② C．②③ D．①③
第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）
二、簡答題（請將答案書寫在答題卡相應位置。共33分）
25．【情境探究明理踐行】
以下是九年級學生小華生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究。
情境一 小華的表弟經常把身邊朋友的照片惡搞成各類表情包，用于網絡聊天。
(1)小華表弟的做法是 的。理由： 。
情境二 小華在航模QQ群聊天的時候，發現有人在出高價收購中國航母信息。
(2)小華應該： 。理由： 。
情境三 小華的哥哥在年滿18周歲時，積極報名參軍入伍。
小華哥哥的行為是 的。理由： 。
26．【依法履職規范用權】
在2025年“3·15國際消費者權益日”期間，某班同學小劉在網上看到這樣的新聞：陳某某成立的南京某生物科技有限公司委托武漢某生物科技有限責任公司等生產保健食品，并通過各地經銷商組織老年人前往該公司設立的銷售平臺，進行欺詐宣傳及售賣行為。某公司欺詐宣傳、銷售行為持續長達3年，被騙老年人遍布江、浙、滬、皖4省市，銷售金額高達1100余萬元。
法律鏈接：《中華人民共和國消費者權益保護法》第十五條 經營者不得通過虛假或者引人誤解的宣傳，虛構或者夸大商品或者服務的治療、保健、養生等功效，誘導老年人等消費者購買明顯不符合其實際需求的商品或者服務。
(1)結合材料，運用依法履行義務的相關知識談談南京某生物科技有限公司、陳某某消費欺詐老年人的行為。
3月3日，出席十四屆全國人大三次會議的北京團代表報到。針對干部“躺平”現象，人大代表高子程指出，“不作為、慢作為、亂作為”本質是權力濫用，與腐敗一樣損害黨和人民利益。他建議以工作成效為導向，明確“躺平式”作風的認定標準，嚴肅問責追責，推動形成能者上、庸者下、劣者汰的用人導向。
(2)從憲法規范權力運行的角度，分析“躺平式”干部現象對國家機關工作人員正確行使職權的警示。
27．【透視社會現象崇尚法治精神】
材料一 一位名為“貓一杯”的網紅因編造虛假故事“撿到小學生秦朗丟失的作業本”并在多個網絡平臺散播，以吸引粉絲和流量，最終被杭州警方查實。徐某某（網名“Thurman貓一杯”）與其同事薛某共同策劃并制作了相關視頻，造成了惡劣影響。公安機關已依法對徐某某、薛某及其所在公司作出行政處罰。
(1)結合材料，從法治與自由關系的角度，簡要分析“貓一杯”被處罰的合理性。
材料二 網絡直播作為新興的社交媒體形式，為許多人提供了展示自我、分享生活的平臺。然而，一些網絡主播在直播過程中，可能會忽視他人的利益，產生噪音擾民、侵犯他人隱私等問題，他們為了吸引流量和關注度，可能會選擇深夜直播，制造噪音，影響周圍居民的休息和生活。
(2)結合材料，請運用公民權利與義務的相關知識，對網絡直播擾民者進行勸解。
28．【黨領憲行權責共守】
在一節道德與法治課上，老師為同學們展示了以下活動進行探究，請你參與。
活動一：學史凝心聚力新程
2025年是農歷金蛇翩然飛舞之年。對黨史來說，它有四大盛事紀念，即1935年1月遵義會議90周年，黨的七大80周年，抗戰勝利80周年和重慶談判80周年。黨史這四大盛事，都有與時俱進的金色光華。開展黨史學習教育，用黨的歷史教育人、啟迪人、感化人、鼓舞人，是牢記黨的初心使命、堅定理想信念、推進自我革命的重要途徑，是新時代堅持和發展中國特色社會主義、以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的必然要求。
(1)請結合所學知識，談一談為什么要開展黨史教育
活動二：憲法根本法律枝葉
《中華人民共和國學位法》由十四屆全國人大常委會第九次會議表決通過，自2025年1月1日起施行。該法的出臺對于建設教育強國、科技強國、人才強國具有重要意義。
以下是小華同學收集整理的一份資料。
《中華人民共和國憲法》（節選）第十九條規定“國家發展社會主義的教育事業，提高全國人民的科學文化水平……”第四十六條規定：“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。”
《中華人民共和國學位法》第一條規定：“為了健全中國特色學位制度，促進高層次人才培養，提高教育科技文化水平，推進中國式現代化建設。根據憲法，制定本法。"第四條規定：“擁護中國共產黨的領導、擁護社會主義制度的中國公民，在高等學校、科學研究機構學習或者通過國家規定的其他方式接受教育，達到相應學業要求、學術水平或者專業水平的，可以依照本法規定申請相應學位。”
(2)結合材料及所學知識，說明憲法與其他法律有什么不同
活動三：權利義務我踐行
云南昭通某中學2025年初發生一起惡性校園欺凌事件。該校初一貧困生長期遭受同宿舍4人欺凌，包括索要錢財（累計2000余元）及毆打致傷。1月15日，受害者不堪重負寫下遺書離校，幸被家人及時找回。事件曝光后，涉事學生被勒令退學，公安機關立案調查。昭通市教育局立即開展專項整治，并將校園欺凌防治列為年度重點工作。
(3)請你從權利和義務兩個角度，談談如何防止校園欺凌的發生
活動四：弘揚憲法精神構建和諧校園
同學們準備策劃一份2025年“憲法進校園”主題展覽活動，請你參與。
第一展廳1.展覽主題：熱愛憲法，捍衛憲法 2.展覽的目的： ①____②____③____ 第二展廳1.將12月4日設立為國家憲法日。 2.《中華人民共和國憲法修正案》規定："國家工作人員就職時應當依照法律規定公開進行憲法宣誓。" 第三展廳活動形式：①____②____③____
(4)結合所學內容，把第一展廳和第三展廳的內容補充完整。
八年級道德與法治答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B A A D B C D C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B B B A A D A C D
題號 21 22 23 24
答案 B C C B
25．(1) 錯誤 該行為侵犯了他人的名譽權和肖像權
(2) 保留證據，及時向有關部門舉報 公民要自覺履行維護國家安全的義務
(3) 正確 依法服兵役是公民的光榮義務
26．(1)①法定義務是由憲法和法律規定的，具有強制性。自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。②南京某生物科技有限公司、陳某某消費欺詐老年人違反了《中華人民共和國消費者權益保護法實施條例》第十五條規定，侵犯了老年人的合法權益。③依法履行公民義務，法律要求做的必須去做。依法履行公民義務，法律禁止做的堅決不做。因此，經營者應該遵守法律制度，依法誠信經營。
(2)①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。國家機關行使權力應當有法律依據，不能超越權限行使權力，也不能濫用權力。②對國家機關和國家工作人員來說，權力就是責任，責任就要擔當，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。③國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。④國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。
27．(1)①法治與自由相互聯系，不可分割。②法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。③法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。④法治既規范自由又保障自由。⑤“貓一杯”的行為無視法律底線，割裂了法治與自由的界限，同時，編造虛假信息并散播至多個網絡平臺，不僅擾亂了網絡秩序，還占用了大量的公共資源，污染了網絡環境，敗壞了社會風氣，造成惡劣的社會影響。
(2)①任何權利都是有范圍的。網絡直播者行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。②不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利，不得超越憲法和法律的范圍。③網絡直播者行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。④權利與義務相互依存，相互促進。公民既是合法權利的享有者，也是法定義務的承擔者。⑤網絡直播者要堅持權利和義務相統一。不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定義務。
28．(1)①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。②全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。③黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。④中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。⑤黨是最高政治領導力量，黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。
(2)①憲法是國家的根本法，憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的一般性問題，是國家生活和社會生活某一方面的規定。②憲法具有最高法律效力。憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則就會因違憲而無效。③憲法是國家法制統一的基礎。憲法的規定具有原則性的特點，各種法律制度是對憲法規定的具體落實。④憲法是對公民基本權利的根本確認和保障，其他法律也對公民基本權利的實現具有不可替代的作用。
(3)從權利的角度：①意識到自我保護的權利：中學生應意識到自己擁有不受欺凌的權利。一旦遭遇欺凌，他們有權利尋求幫助，向老師、學校管理人員或家長報告情況。②行使表達權：遇到或目睹欺凌行為時，應該勇于發聲，明確表達反對欺凌的態度。這可以是通過言語勸阻、寫作反映問題或通過其他創造性方式表達自己的立場。③維護他人權利：每個學生都有責任維護同學不受欺凌的權利。在見證他人遭受欺凌時，應該采取適當的措施提供幫助或支持，并告知有關人員。從義務的角度：①遵守校規校紀：學生應遵守學校的各項規章制度、其中包括禁止欺凌行為的規定。自覺遵守這些規則是履行學生義務的基本表現，②尊重他人：尊重同學的個性差異，包容多樣性，不對他人進行言語或肢體上的傷害。尊重和理解他人是預防和減少校園欺凌的有效途徑。③積極參與防欺凌活動：參與學校組織的反欺凌宣傳和教育活動、提高自己對欺凌問題的認識，學習如何正確處理沖突和矛盾。④提倡正義與同情心：培養一種積極的社會責任感，不僅關注自己的權益，也關心他人的感受和權利，當看到他人遭受不公時，應當勇敢站出來支持正義。⑤求助與報告義務：如果自己遭受或者發現他人遭受欺凌，有責任及時向教師、學校管理人員或父母尋求幫助：這是對自己和他人負責的表現。
(4)目的：①有利于增強法治（憲法）意識，促進憲法實施；②有利于形成遵守憲法的良好社會氛圍，自覺遵守憲法；③有利于維護憲法權威等。活動形式：①參觀五四憲法歷史資料陳列館。②游覽憲法主題公園。③參與憲法誦讀。

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