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8.3 跨學科實踐 傳感技術 同步練(學生版+答案版) 2025-2026學年物理教科版九年級上冊

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  1. 二一教育資源

8.3 跨學科實踐 傳感技術 同步練(學生版+答案版) 2025-2026學年物理教科版九年級上冊

資源簡介

3 跨學科實踐:傳感技術
A基礎達標                 
1.如圖所示是一種計步器原理圖,每行走一步,振動傳感器內的小磁針上下跳動一次,線圈內產生電流,計數一次。此過程主要涉及的知識是(A)
A.電磁感應現象
B.磁極間的相互作用
C.通電導線周圍存在磁場
D.通電導線在磁場中受力運動
2.(2024安徽)如圖所示為動圈式話筒的簡化示意圖。磁體固定在適當的位置,線圈與膜片連接,聲波可使膜片左右振動從而帶動線圈振動,線圈中就產生電流,實現聲信號到電信號的轉變,其工作原理是(D)
A.磁場對通電導線的作用
B.電流的熱效應
C.電流的磁效應
D.電磁感應
3.將揚聲器、電池和電流表等元件連成如圖所示電路。斷開S2,反復快速閉合、斷開開關S1,揚聲器發出咔咔聲;斷開S1,閉合開關S2,反復輕敲揚聲器的紙盆,會看到電流表的指針左右擺動。下列有關說法正確的是(C)
A.揚聲器發聲的原理與發電機的原理相同
B.揚聲器發聲時,將機械能轉化為電能
C.揚聲器發電的原理與動圈式話筒工作的原理相同
D.電流表指針左右擺動,是因為磁場方向發生變化
4.(2024眉山)如圖所示是動圈式話筒構造示意圖。對著話筒說話或唱歌時,聲音使膜片振動,與膜片相連的線圈在磁場中也跟著一起振動,線圈中產生感應電流。下列實驗原理與它相同的是(C)
5. 新情境 如圖所示為一款無線充電式懸浮UFO音箱。使用時底座內的送電線圈產生交變磁場,使音箱內的受電線圈感應到電磁信號,產生感應電流給音箱充電,音箱懸浮起來并開始播放音樂,下列關于這款音箱的表述正確的是(B)
A.工作時底座的上部和音箱上端一定是同名磁極
B.送電線圈通電時產生磁場,說明電流具有磁效應
C.受電線圈工作利用的是通電導體在磁場中受力轉動
D.揚聲器的工作原理與發電機的工作原理相同
6. 新情境 如圖所示為無線骨傳導耳機,其發聲元件為揚聲器,由其發出的聲音可以不經過人的外耳道而通過顱骨進行傳播,從而使人聽到聲音。下列能反映耳機的揚聲器工作原理的是(D)
7.學校錄播教室內,墻面采用疏松多孔的裝飾材料,其主要作用是 減少回聲(或減弱回聲或減少聲波的反射或使聲音更清晰) ;室內懸掛的動圈式話筒工作原理與 發電機 (選填“電動機”或“發電機”)工作原理相同。
8.如圖所示是動圈式話筒內部結構圖。對著話筒說話時,聲帶 振動 發出聲音,使膜片帶動線圈做切割磁感線運動,產生的感應電流進入揚聲器,將聲音放大,改變了聲音的 響度 (選填“音調”或“響度”)。線圈切割磁感線運動的過程中,將 機械 能轉化為電能。
9.(1)學校門衛室工作人員用測溫槍對上學的學生進行體溫測量,測溫槍的工作原理是利用 紅外線 (選填“紅外線”或“紫外線”)的熱效應;它可以把溫度在電子屏上顯示出來,屬于 溫度 傳感器。
(2)當你唱歌時,要用到話筒。動圈式話筒的工作原理是 電磁感應 。
B能力提升 
10.(多選)(2025煙臺期末)如圖所示,現在常用的動圈式耳機,其構造與揚聲器和動圈式話筒類似。用一對導線把兩只動圈式耳機連起來,就可以做一部最簡單的電話:一只耳機當話筒,另一只當聽筒。下列說法中正確的是(CD)
A.這部自制的電話在使用時,必須連接電源
B.在把它當耳機使用時,兩個耳機的工作原理都是電磁感應
C.在當作自制電話使用時,從能量轉化的角度看,當“話筒”的耳機是磁生電
D.在當作自制電話使用時,從能量轉化的角度看,當“聽筒”的耳機是電生磁
11.(多選)(2024遼寧)如圖,某同學自制了一個揚聲器,將線圈緊密粘貼在紙杯底部,在線圈上方放置一個強磁鐵,在線圈中通入交變電流后,紙杯振動發聲。下列說法正確的是(AB)
A.該揚聲器與電動機的工作原理相同
B.磁場對線圈的力的方向隨電流方向改變而改變
C.線圈帶動紙杯振動是電磁感應現象
D.線圈中的電流不會產生磁場3 跨學科實踐:傳感技術
A基礎達標                 
1.如圖所示是一種計步器原理圖,每行走一步,振動傳感器內的小磁針上下跳動一次,線圈內產生電流,計數一次。此過程主要涉及的知識是( )
A.電磁感應現象
B.磁極間的相互作用
C.通電導線周圍存在磁場
D.通電導線在磁場中受力運動
2.(2024安徽)如圖所示為動圈式話筒的簡化示意圖。磁體固定在適當的位置,線圈與膜片連接,聲波可使膜片左右振動從而帶動線圈振動,線圈中就產生電流,實現聲信號到電信號的轉變,其工作原理是( )
A.磁場對通電導線的作用
B.電流的熱效應
C.電流的磁效應
D.電磁感應
3.將揚聲器、電池和電流表等元件連成如圖所示電路。斷開S2,反復快速閉合、斷開開關S1,揚聲器發出咔咔聲;斷開S1,閉合開關S2,反復輕敲揚聲器的紙盆,會看到電流表的指針左右擺動。下列有關說法正確的是( )
A.揚聲器發聲的原理與發電機的原理相同
B.揚聲器發聲時,將機械能轉化為電能
C.揚聲器發電的原理與動圈式話筒工作的原理相同
D.電流表指針左右擺動,是因為磁場方向發生變化
4.(2024眉山)如圖所示是動圈式話筒構造示意圖。對著話筒說話或唱歌時,聲音使膜片振動,與膜片相連的線圈在磁場中也跟著一起振動,線圈中產生感應電流。下列實驗原理與它相同的是( )
5. 新情境 如圖所示為一款無線充電式懸浮UFO音箱。使用時底座內的送電線圈產生交變磁場,使音箱內的受電線圈感應到電磁信號,產生感應電流給音箱充電,音箱懸浮起來并開始播放音樂,下列關于這款音箱的表述正確的是( )
A.工作時底座的上部和音箱上端一定是同名磁極
B.送電線圈通電時產生磁場,說明電流具有磁效應
C.受電線圈工作利用的是通電導體在磁場中受力轉動
D.揚聲器的工作原理與發電機的工作原理相同
6. 新情境 如圖所示為無線骨傳導耳機,其發聲元件為揚聲器,由其發出的聲音可以不經過人的外耳道而通過顱骨進行傳播,從而使人聽到聲音。下列能反映耳機的揚聲器工作原理的是( )
7.學校錄播教室內,墻面采用疏松多孔的裝飾材料,其主要作用是 ;室內懸掛的動圈式話筒工作原理與 (選填“電動機”或“發電機”)工作原理相同。
8.如圖所示是動圈式話筒內部結構圖。對著話筒說話時,聲帶 發出聲音,使膜片帶動線圈做切割磁感線運動,產生的感應電流進入揚聲器,將聲音放大,改變了聲音的 (選填“音調”或“響度”)。線圈切割磁感線運動的過程中,將 能轉化為電能。
9.(1)學校門衛室工作人員用測溫槍對上學的學生進行體溫測量,測溫槍的工作原理是利用 (選填“紅外線”或“紫外線”)的熱效應;它可以把溫度在電子屏上顯示出來,屬于 傳感器。
(2)當你唱歌時,要用到話筒。動圈式話筒的工作原理是 。
B能力提升 
10.(多選)(2025煙臺期末)如圖所示,現在常用的動圈式耳機,其構造與揚聲器和動圈式話筒類似。用一對導線把兩只動圈式耳機連起來,就可以做一部最簡單的電話:一只耳機當話筒,另一只當聽筒。下列說法中正確的是(CD)
A.這部自制的電話在使用時,必須連接電源
B.在把它當耳機使用時,兩個耳機的工作原理都是電磁感應
C.在當作自制電話使用時,從能量轉化的角度看,當“話筒”的耳機是磁生電
D.在當作自制電話使用時,從能量轉化的角度看,當“聽筒”的耳機是電生磁
11.(多選)(2024遼寧)如圖,某同學自制了一個揚聲器,將線圈緊密粘貼在紙杯底部,在線圈上方放置一個強磁鐵,在線圈中通入交變電流后,紙杯振動發聲。下列說法正確的是( )
A.該揚聲器與電動機的工作原理相同
B.磁場對線圈的力的方向隨電流方向改變而改變
C.線圈帶動紙杯振動是電磁感應現象
D.線圈中的電流不會產生磁場

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