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第2課時(shí)　奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行
教學(xué) 分析 《奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行》所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容是“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”。具體對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容是“感悟天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí),厚植愛國(guó)主義情懷”。本課時(shí)主要包括三部分內(nèi)容:一是對(duì)奉獻(xiàn)社會(huì)的理解,二是認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),三是踐行青少年的時(shí)代責(zé)任。
教學(xué) 目標(biāo) 1.通過“生活觀察”“探究與分享”等活動(dòng),能夠了解奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)及意義,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。 2.通過“探究與分享”“閱讀感悟”“相關(guān)鏈接”等活動(dòng),知道如何奉獻(xiàn)社會(huì)、了解共青團(tuán)的知識(shí)、知道什么是青少年的時(shí)代責(zé)任等,增強(qiáng)政治認(rèn)同。
重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn):如何奉獻(xiàn)社會(huì) 難點(diǎn):共青團(tuán)的性質(zhì)、作用、要求。
教法 學(xué)法 以體驗(yàn)式、案例式、啟發(fā)式教學(xué)為主,結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)設(shè)置問題進(jìn)行探究。自主學(xué)習(xí)、合作探究。
導(dǎo) 與 學(xué) 過 程 一、導(dǎo)入新課 方式一:名言導(dǎo)入 展示習(xí)近平總書記關(guān)于青年奉獻(xiàn)社會(huì)的講話。 習(xí)近平總書記的這句話說明奉獻(xiàn)社會(huì)有什么意義 我們應(yīng)該如何奉獻(xiàn)社會(huì) 今天讓我們一起進(jìn)入《奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行》的學(xué)習(xí),由此導(dǎo)入新課。 方式二:漫畫導(dǎo)入 展示奉獻(xiàn)社會(huì)的有關(guān)漫畫。 思考:漫畫中的人物具有什么樣的精神 我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)這種精神 點(diǎn)撥:同學(xué)們思考后回答,引出奉獻(xiàn)的主題,由此導(dǎo)入新課。 教師隨筆
二、問題導(dǎo)學(xué) 基本要求:閱讀教材,思考下列問題,在教材上畫出問題要點(diǎn)。 1.奉獻(xiàn)社會(huì)有哪些表現(xiàn) 2.奉獻(xiàn)社會(huì)有什么意義 3.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)、作用、要求。 4.當(dāng)代青少年的時(shí)代責(zé)任是什么 應(yīng)如何去踐行 5.怎樣奉獻(xiàn)社會(huì)
三、探究平臺(tái) 1.展示教材第79頁的生活觀察。 思考:你參加過哪些類似的活動(dòng),有什么收獲 點(diǎn)撥:(1)參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、敬老助殘等活動(dòng)。 (2)參加這些活動(dòng),使我們的視野不斷拓展,知識(shí)不斷豐富,能力不斷提高,道德境界不斷提升,使我們的社會(huì)變得更加和諧美好。 知識(shí)總結(jié):奉獻(xiàn)社會(huì)有哪些表現(xiàn) 又有什么意義 (1)表現(xiàn):在社會(huì)生活中,積極參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、敬老助殘等都是奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)。 (2)意義:①奉獻(xiàn)社會(huì)能夠使我們的視野不斷拓展,知識(shí)不斷豐富,能力不斷提高,道德境界不斷提升。(對(duì)個(gè)人)②奉獻(xiàn)社會(huì)能夠推動(dòng)國(guó)家發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步,推動(dòng)形成向上向善的強(qiáng)大力量,使我們的社會(huì)變得更加和諧美好。(對(duì)國(guó)家、社會(huì)) 2.展示教材第80頁的探究與分享。 思考:結(jié)合材料,談?wù)勎覀儜?yīng)該如何增強(qiáng)本領(lǐng)、奉獻(xiàn)社會(huì)。 點(diǎn)撥:自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。
導(dǎo) 與 學(xué) 過 程 3.播放關(guān)于共青團(tuán)的視頻。 思考:根據(jù)視頻,談?wù)勎覀儜?yīng)該如何奉獻(xiàn)社會(huì)。 點(diǎn)撥:追求進(jìn)步,主動(dòng)向團(tuán)組織靠攏。 知識(shí)總結(jié):中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)、作用、要求。 (1)性質(zhì):中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。 (2)作用:中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。 (3)要求:我們要積極參加團(tuán)組織活動(dòng),堅(jiān)定理想信念,埋頭苦干、真誠(chéng)奉獻(xiàn),努力成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。 4.展示志愿者各種活動(dòng)的圖片。 思考:你參加過哪些志愿者活動(dòng) 你為什么參加這些活動(dòng) 參加這些活動(dòng)時(shí),你是怎么做的 點(diǎn)撥:(1)環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)、公共場(chǎng)所糾正不文明行為、愛心捐款…… (2)志愿服務(wù)是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是廣大志愿者奉獻(xiàn)愛心的重要渠道。 (3)弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,力所能及地為他人提供服務(wù)和幫助,在志愿服務(wù)中長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)本領(lǐng)、增才干,努力推動(dòng)形成關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好風(fēng)尚。 5.展示習(xí)近平總書記在《求是》雜志上發(fā)表的文章。 思考:當(dāng)代青少年的時(shí)代責(zé)任是什么 我們應(yīng)如何去踐行這一時(shí)代責(zé)任 點(diǎn)撥:(1)責(zé)任:全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是當(dāng)代青少年的時(shí)代責(zé)任。 (2)踐行:我們要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走,立志成才、勤奮學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì),在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長(zhǎng),努力做一個(gè)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。 知識(shí)總結(jié):怎樣奉獻(xiàn)社會(huì) (1)自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。(2)追求進(jìn)步,主動(dòng)向團(tuán)組織靠攏。 (3)積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。(4)勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任。 教師隨筆
要點(diǎn) 梳理 奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行
課堂 練習(xí)
教學(xué) 反思 本課時(shí),展示了許多社會(huì)公益活動(dòng)的事例,學(xué)生積極參與討論,直觀地感受到服務(wù)社會(huì)的價(jià)值,課堂互動(dòng)效果良好。教學(xué)中,還需要引導(dǎo)學(xué)生增加對(duì)共青團(tuán)的了解。

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