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(共18張PPT)
延時文字
小學低年級 第4講第1課時：我有一個夢想
《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》
學情分析
教學目標
教學過程
讀本組成
時代背景
指導思想
教材分析
教學建議
教材分析
板塊解析
我有一個夢想
習近平新時代中國特色社會主義思想
“八個明確”
“十四個堅持”
學情分析
教學目標
教學過程
教學建議
教材分析
讀本組成
時代背景
指導思想
板塊解析
習近平總書記指出：
中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。
中國夢是國家的、民族的，也是每一個中國人的。
人民有信仰，國家有力量，民族有希望。
我有一個夢想
民生問題大于天
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我有一個夢想
學情分析
教學目標
教學過程
教學建議
教材分析
讀本組成
時代背景
指導思想
板塊解析
低年級學生讀本
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我愛你中國
一心跟著共產黨
走進新時代
我們的中國夢
我們是共產主義接班人
做新時代的好少年
愛國愛黨愛社會主義教育
理想信念教育
國家層面
個人層面
從認知到實踐
美麗中國是我家
我自豪 我是中國人
沒有共產黨就沒有新中國
黨和人民心連心
習近平爺爺心系人民群眾
新時代新生活
新時代新征程
我有一個夢想
偉大的中國夢
實干成就夢想
光榮的少先隊
習近平爺爺對我們的期望
扣好人生第一粒扣子
好少年在行動
民生問題大于天
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實干成就夢想
偉大的中國夢
我有一個夢想
第4課 我們的中國夢
我有一個夢想
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教學目標
教學過程
教學建議
教材分析
讀本組成
時代背景
指導思想
板塊解析
我有一個夢想
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教學目標
教學過程
教學建議
教材分析
讀本組成
時代背景
指導思想
板塊解析
小組討論，示范引領夢想可以是怎樣的。
說明什么是夢想，有夢想能帶來什么。
交流自己的夢想是什么。
我有一個夢想
學情分析
教學目標
教學過程
教學建議
教材分析
讀本組成
時代背景
指導思想
板塊解析
明白夢想不分大小，堅定追夢的信念
勞動者竺士杰、孫景南的故事
尋訪身邊人的活動
科學家袁隆平、屠呦呦的故事
不良社會風氣和
個人主義的影響
如何追求夢想
有簡單的想法
學情
開展班級辯論
策略
活化典型事例
我有一個夢想
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教學目標
教學過程
教學建議
教材分析
通過自寫、張貼夢想卡并小組交流來明確自己的夢想是什么。
通過辯論知道夢想不分大小，只要能為國家做貢獻，都值得被尊重。
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我有一個夢想
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教學目標
教學過程
教學建議
教材分析
教學重難點
通過了解科學家袁隆平、屠呦呦和勞動者竺士杰、孫景南和尋訪身邊人的追夢故事，在自己的追夢路上堅定“敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢”的信念。
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我有一個夢想
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教學目標
教學過程
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突出焦點盲點
活動式
辯論式
啟發式
我有一個夢想
展示我有一個夢想
思辨夢想不分大小
領悟我們是追夢人
自寫夢想，大膽展示
交流夢想，領悟力量
夢想VS祝愿
平凡VS偉大
賺錢VS貢獻
讀科學家故事：敢于有夢，勇于追夢
尋訪身邊人，讀勞動者故事：勤于圓夢
看中國追夢人群像，金句小結：攜手奮斗
學習路徑
讀本內容
我們是追夢人
夢想不分大小
我有一個夢想
我有一個夢想
學情分析
教學目標
教學過程
教學建議
教材分析
自寫夢想，大膽展示
交流夢想，領悟力量
我們是追夢人
夢想不分大小
我有一個夢想
我有一個夢想
學情分析
教學目標
教學過程
教學建議
教材分析
發現夢想認識誤區
開展班級辯論
生1：夢想是自己平平安安，身體健康
夢想VS祝愿
生2：想成為一名歌手，又帥氣又能賺錢。
生3：想成為環衛工人，可同學都笑話他。
賺錢VS貢獻
平凡VS偉大
身體健康平安健康是對自己的美好祝愿，但不適合成為未來一直為之努力奮斗的目標，即夢想
好歌手的歌聲能豐富人們的精神生活，向世界傳播中國文化，他的行動能大范圍地傳播正能量
每一種職業都有其存在的意義和價值：明星帶來歡樂，保潔員美化環境，科學家科研創新……
我們是追夢人
夢想不分大小
我有一個夢想
我有一個夢想
學情分析
教學目標
教學過程
教學建議
教材分析
敢于有夢：袁隆平爺爺的故事
閱讀資料，猜猜夢想的實現
觀看視頻，感受有夢的堅定
對比數據，體會夢想的力量
補充新聞，領悟夢想的傳承
我們是追夢人
夢想不分大小
我有一個夢想
我有一個夢想
學情分析
教學目標
教學過程
教學建議
教材分析
勇于追夢：屠呦呦奶奶的故事
交流煩惱，明白追夢不會一帆風順
觀看視頻，感受攻堅克難執著追夢
有像袁隆平爺爺、屠呦呦奶奶這樣不忘初心，砥礪前行的中國脊梁（精英知識分子），中國的人民生活才會越來越幸福，中華民族的力量才會越來越強大。
我們是追夢人
夢想不分大小
我有一個夢想
我有一個夢想
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教學目標
教學過程
教學建議
教材分析
勤于圓夢：勞動者的追夢故事
尋訪、交流身邊人的夢想及奮斗
觀看視頻，感受孫景南的勤于圓夢
拓展提升，關注中國速度背后的奮斗者們
習近平爺爺曾說：“偉大出自平凡，平凡造就偉大。”
我們是追夢人
夢想不分大小
我有一個夢想
我有一個夢想
學情分析
教學目標
教學過程
教學建議
教材分析
情感高潮：我的夢，中國夢
思想升華：習語金句總結
情感高潮：觀看中國追夢人群像視頻
我有一個夢想
學情分析
教學目標
教學過程
教學建議
教材分析
認真研讀讀本，關注螺旋上升
重視情感體驗，關注價值引領
謝謝聆聽！

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