資源簡介

(共22張PPT)
第四課 遵守社會規則
第1課時 維護秩序靠規則
素養目標 重點難點
1.通過“生活觀察”“探究與分享”等活動，能夠認識社會秩序的內涵、分類、作用等。 2.通過“探究與分享”“相關鏈接”等活動認識社會規則的含義，懂得社會規則的作用，培育道德修養，增強法治觀念。 重點：社會秩序和社會規則的關系。
難點：社會秩序和社會規則的關系。
素養目標與重點、難點
你覺得哪邊上車會更快呢？
導入新課
導入新課
小活動：生活里的規則
請同學們結合生活經驗，說一說：
自身經歷的規則或直接感受到的有關衣、食、住、行、學習等方面的規則。
為什么說中學生活是一個新的起點？
自主學習
1.什么是社會秩序？社會秩序包括哪些種類？
2.為什么社會生活需要秩序？（社會秩序的作用）
3.什么是社會規則？它包括哪些種類？有什么作用？
4.社會規則如何保障社會秩序的實現？
按操作規程工作
按規則比賽
自覺排隊
如果沒有秩序我們的生活會怎樣？
教學目標
生活觀察
安靜讀書學習
思考：下面圖片體現了哪些方面的社會秩序？
閱讀下面圖片
交通秩序
①道路交通井井有條的狀況。②人們為維護交通安全與暢通必須遵守的行為規范。
公共場所秩序
保證公眾安全的順利出入，使用公共場所所規定的公共行為準則。
相關鏈接
生產秩序
在生產過程中，勞動者需要遵守的行為準則。
（1）含義：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。
（2）種類（內容）：
生產秩序
交通秩序
公共場所秩序……
什么是社會秩序？（含義、種類/內容）
知識歸納
《校門口的“交通亂象”》
3.這種混亂狀況應該如何去
改變，請你來出謀劃策。
探究與分享
思考：
1.這種混亂狀況會造成
哪些影響？
2.由此情境分析社會生活為
什么一定要有“秩序”？
思考一：校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響？
思考二：由此情境分析社會生活為什么一定要有“秩序”？
交通堵塞；易引發交通事故；耽誤每個家長接送孩子的時間；易引發人與人之間的矛盾；影響城市風貌
靠規則維護。交通管理部門：交警維持交通秩序，需要制定相關的規則，加強交通整治。學校：交通安全教育、路隊管理、解決停車問題，分時段放學，號召綠色出行。家長：要自覺遵守交通規則，在路邊等孩子，維護秩序。
思考三：你認為應如何改變這種混亂的狀態？
社會正常運行需要每個社會成員各司其職、密切合作、有序利用社會資源：積極承擔社會責任。只有這樣，我們才能擁有安全，有序，和諧的社會環境。
社會生活為什么需要秩序？
知識歸納
社會正常運行需要每個社會成員各司其職、密切合作、有序利用社會資源：積極承擔社會責任。只有這樣，我們才能擁有安全，有序，和諧的社會環境。
遵守規則
社會正常運行的秩序離不開規則的約束！
圖片賞析
維護秩序靠規則
在發生重大災難時，人們往往遵循“婦弱優先，壯者靠后”的規則有序撤離。
學生在上學期間，要嚴格遵守學校的各項規章制度。
每逢春節，中國人都要貼春聯、包餃子，與親人共吃年夜飯。
企業在商業競爭中，要遵守反不正當競爭法，不得以不正當手段獲取他人的商業秘密……
思考一：你還知道哪些類似的規則？
提示：交通規則：過馬路走人行橫道，不亂穿馬路；
考試規則：考試不交頭接耳、不作弊。
思考二：規則可以劃分為哪種類？
探究與分享
道德、紀律、法律等。
社會規則的含義、種類及作用？
社會規則是人們為了維護良好的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。
知識歸納
含義
道德
紀律
法律等
種類
社會規則具有規范社會行為、調節社會關系、維護社會秩序的作用。
作用
小組討論交流：結合實例，談談實施《中小學教育懲戒規則(試行)》的必要性。
2020年12月23日，教育部頒布《中小學教育懲戒規則(試行)》》,自2021年3月1日起施行。該規則指出，在確有必要的情況下，學校、教師可以在學生存在不服從教育和管理、擾亂教育教學秩序、行為失范、侵害他人合法權益等情形時實施教育懲戒。
點撥：有利于保障和規范學校及教師的教育管理職責、培養學生的規則意識和責
任意識、維護良好的教育教學秩序以及推動教育法治化進程。
探究與分享
社會秩序與社會規則是怎樣的關系？
知識歸納
（2）社會規則保障社會秩序的實現。
（1）社會秩序離不開社會規則的維系。
在銀行、醫院等公共場所，我們經常看到“一米線”的標識，它要求后面等候的人員與前面的人員保持一米的距離，不要緊跟或圍擁，心理學研究表明，除了至親好友，人與人之間的心理安全距離約為一米，超過這個安全距離，人們就會感到緊張，覺得個人安全和隱私受到了侵犯。遵守“一米線”規則，有利于保護個人隱私，是社會文明進步的體現。
相關鏈接
課堂小結
維護秩序靠規則
社會秩序與社會規則的關系
社會秩序的含義
社會生活需要秩序的原因
社會規則的含義、種類及作用
1.在公園，我們能看到這樣的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在圖書館，我們能見到這樣的提醒：“這里最需要你的安靜！”在汽車站，我們能看到這樣的橫幅：“自覺排隊，文明候車。”從中我們可以感受到(　　)
①社會的正常運行需要秩序
②維護社會秩序離不開規則
③規則明確社會秩序的內容
④規則靠國家強制力保證實施
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
2.右圖體現的社會秩序是（ ）
A．生產秩序
B．交通秩序
C．社會管理秩序
D．公共場所秩序
B
3.“日月星，花鳥蟲，因時序，相平衡；循軌道，行車船，有規矩，成方圓。”這句古訓揭示了一個重要的道理，這個道理是（ ）
A.做任何事情都要有規矩、懂規矩、守規矩
B.畫圓要有規，無規就畫不成圓
C.制方要有矩，無矩就制不出方
D.人的活動要受思想動機、目的、愿望的支配
A
4.張某為了逃票入園，翻過兩道3米高的圍墻，鉆過鐵絲網，進入寧波雅戈爾動物園養虎區，最終發生悲劇。這類事件啟發我們（ ）
①社會生活需要秩序，規則保護秩序
②遵守秩序，有利于保護我們的人身安全
③道德、紀律、法律等都是調節我們行為的規則
④在社會生活中我們要遵守不同場合的秩序
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
D

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