資源簡介

2024-2025學年度第二學期質量監測
七年級道德與法治
注意事項：1.作答選擇題時，選出每小題答聚后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的
答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答
在試卷上。
2.非選擇題必須用黑色宇跡的鋼筆或簽字筆作答，答聚必須寫在答題卡各題目
指定區城內相應位置上：如需改動，先劃掉原來的答聚，然后再寫上新的答案；
不準使用鉛筆和涂改液.不按以上要求作答的答案無效，
一、選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分）
在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的，請在答題卡上將其對應的字母
涂黑
1.愛美之心，人皆有之。“胸藏文墨懷若谷”“腹有詩書氣自華”等勵志名句給我們
青少年的啟示是
A.只要多讀書，就能擁有青春之美
B.要以文墨詩書提升外在美
C.提高自身修養，展現青春內在美
D.用行動米書寫青春的華章
2.下表為某校七年級課外興趣小組男女生人數統計表。從中我們可以看出男生女生在
方面存在著差異。
興趣小組
合唱組
舞鋁組
美術組
體育組
男生數
18
12
26
35
女生數
35
22
10
9
A.性格特征
B.興趣愛好
C.思維方式
D.人際交往
3.小華在得知自己在學科比賽中獲得一等獎時，興奮得跳了起來：但當他得知奶奶生
病住院時，義感到十分難過。這是因為
①情緒受多方面因素彩響
②人的情緒是復雜多樣的
③情緒總會帶來積極影響
④情緒是完全無法駕馭的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.5月8日是世界微笑日，這是時光里獨屬人類表情的慶典。唇角揚起的弧度是天地
間最美的詩行，可溫潤人際關系，更在商業長河中綻放別樣光芒。材料告訴我們
A.應時刻保持快樂喜悅的積極情緒
B.微笑是我們調節情緒的最有效方法
C.微笑有利于激發正面的情緒感受
D.微笑有助于消除情緒對自己的影響
5.為傳承長征精神，某中學組織學生重走校園“長征體驗路線”。小嘉同學寫下活動
感悟：
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重走“長征體驗路線”，是一場難忘的精神之旅。在模擬“翻雪山”時，我
觸摸到紅軍戰士不懼艱險的精神脈絡：“過草地”時，看到隊員們相互扶持，心
底涌起對“團結力量”的深刻認同。這次經歷，讓我對長征精神有了更鮮活的理
解，也燃起為國家奮斗的熾熱信念。
這體現了
①情感反映著我們對人對事的態度和觀念
②要培育愛國情感就得參加紅色體驗活動
③我們應多想辦法接納并轉化負面的情緒
④參加有意義的活動能獲得積極情感體驗
A.①②
B.①④C.②③
D.③④
6.《晏子春秋》記載：晏子使楚時，楚人以其身材矮小，在大門旁開小門迎接，欲羞
辱之。晏子拒入，曰：“使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當從此門入。”楚人遂
改從大門迎接。晏子的做法啟示我們，提升自尊應
A.回避自身不足，避免他人嘲笑
B.對侮辱自己的人采取報復行為
C.像晏子一樣用智慧捍衛人格尊嚴
D.不計較他人態度，凡事寬容忍讓
7.每個人都有自尊的需要，但生活中也總會有人像漫畫《旁若無人》（圖片來源于網
絡)中的主人公那樣，時不時損害著自己的自尊。
下列對有自尊的人認識正確的是
①會表現出得體的行為方式
②內心強大無視他人的評價
③自帶威信，贏得他人尊重
④有羞恥心，做到行己有恥
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
《旁若無人》
8.一個5歲小女孩因與英歌隊對跳的視頻走紅。她手握英歌槌，跟著節奏舞動，動作
有模有樣，和專業隊員互動毫無怯場之感。從小女孩身上可以感受到自信是
A.對自身能力的肯定
B.特定場合的應激反應
C.渴望贏得他人尊重
D.被動配合的行為表現
9.小棠害怕當眾發言，于是每天對著鏡子練習，還主動參加班級“時事播報”，并反
復打磨內容，記錄同學建議，最終在學校演講比賽中獲獎。這體現了增強自信要
①找準定位，揚長避短
②傾聽建議，全盤接受
③勇于探索，砥礪前行
④專注當下，積極行動
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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