資源簡介

2025河南七年級道德與法治下冊期中調研試卷
注意事項：
1.本試卷共6頁，兩個大題，21小題，滿分70分，考試時間60分鐘，閉卷考試。
2.本試卷上不要答題，請按答題卡上的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。
一、選擇題（本題共17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請在答題卡上將所選項字母對應的標號涂黑）
1.在科技飛速發展的2025年，中國杭州深度求索公司的_____橫空出世，如一顆重磅炸彈，在全球范圍內掀起了驚濤駭浪。這一突破性的人工智能技術，不僅改變了科技領域的格局，更在政治、經濟、社會等諸多層面產生了深遠影響。
A.哪吒之魔童鬧海 B.祝融號火星車
C.神舟十九號飛船 D.deepseek [di:p si:k]AI助手
2.結合“男生女生”這一框內容，某班組織了“關于異性情感的采訪”主題實踐活動。下面是同學們展示的采訪記錄，其中你認同的是
①異性同學之間不存在真正純潔而美好的友誼
②愛情意味著欣賞和尊重，更需要責任和能力
③對異性的欣賞和向往，就是真正的愛情
④要慎重對待、理智處理生活中對異性的朦朧情感
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.公交車上，一位妝容精致、衣著時尚的年輕女性坐在公交車“老弱病殘孕專座”上低頭玩機，身旁站著一位拄拐杖的老人。此時后排座位上一個衣著樸素的中年女性主動起身讓座，并攙扶著老人坐了下來。此情此景，最能引發我們思考的是
A.外在形象美麗的人往往缺乏同情心
B.真正的美需要內外兼修才能體現
C.判斷一個人是否美麗，內在品質比外在形象更重要
D.外在美與內在美都重要，但前者會隨時間流逝而后者更持久
4.七年級（1）班開展了“尋找紅色記憶，立志報效祖國”的研學活動，在參觀了太原解放紀念館后，同學們被先輩們的英勇事跡深深感動，暗下決心努力學習，為將來建設更強大的祖國打下堅實基礎。這說明
①情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗
②情感會影響人們的判斷和選擇，促使我們做出行動
③情感是人基本的精神需求
④我們可以通過參加有意義的社會活動獲得積極情感
A.③④ B.②④ C.②③ D.①④
5.哪吒因魔丸身份被陳塘關百姓恐懼排斥，一天，他在街頭救下被妖怪襲擊的小孩，卻反被村民誤解為“故意作惡”。他攥緊拳頭跑回屋中，將桌上的陶器狠狠摔在地上，眼眶發紅地喊道：“既然你們都說我是妖怪，那我就當個妖怪給你們看！”哪吒此刻表現出的核心情緒是
A.恐懼——擔心自己無法控制魔丸力量
B.憤怒——因被誤解而產生強烈不滿
C.喜悅——終于找到反抗村民的機會
D.孤獨——渴望得到父母陪伴的失落
6.下列對“微行動”點評正確的是
A.生活節奏加快，讓我們對“慢”的容忍度越來越低。這種“慢怒癥”正在吞噬我們的幸福感——保持樂觀心態，任何事都要忍耐
B.小美看了《厲害了，我的國》，為祖國繁榮富強而自豪，寫下了自己的真實感受——積累正面情感，滋養心靈
C.浩浩代表班級參加演講比賽，發揮失常，心里很不舒服，決心在下次比賽中取得好成績——挫折一定會使人產生積極的情緒
D.爸爸不高興怒斥了小凱，小凱不高興就踢了小狗一腳——情緒能相互傳染，應該壓抑
7.2025年2月在哈爾濱亞冬會的賽場上，少年選手們就像冰雪中的火焰般閃耀。青春因拼搏而精彩，青春就像賽道的_______，唯有奮力向前才不會留下遺憾！你認為橫線處最適合填寫的內容是
A.終點線——只要等待就能觸達
B.冰刀痕——總會隨時間慢慢消融
C.發令槍——響起的瞬間就要全力沖刺
D.防護墊——跌倒后還有機會重來
8. 著名央視主持人董卿在采訪96 歲高齡的著名翻譯家許淵沖老先生時，她半脆在老人身邊，與老人保持平視，帶著崇拜又尊敬的眼神向老人提問。她的一舉一動，贏得了觀眾的一致贊許。主持人讓我們懂得以下行為不可取的是
①在社交媒體上未經他人同意，隨意發布他人的個人信息，并以此為樂
②在參加學校籃球賽時，面對強勁的對手，始終遵守比賽規則
③為了引起同學們的注意，經常在課堂上大聲喧嘩，故意干擾老師授課
④認真聽對方說話，不隨意打斷，即使意見不同也能耐心溝通。
A.①② B.②④ C.①③ D.①④
9.中華文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，為我們做人做事留下了寶貴的啟迪。如表中名言警句與蘊含的道理相符的是
序號 名言警句 蘊含的道理
① 人有恥，則能有所不為 知廉恥懂菜辱，樹立底線意識
② 勿以惡小而為之，勿以善小而不為 磨礪意志，拒絕不良誘惑
③ 見賢思齊焉，見不賢而內自省也 尋找榜樣，汲取榜樣的力量
④ 日省其身，有則改之，無則加勉 自我省察，端正自己的行為
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
10.楊絳先生曾說：“如要鍛煉一個能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不稱心，才能養成堅韌的性格。一個人經過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養，不同程度的效益。”對這段話的理解不正確的是
A.意志堅強有助于實現人生目標
B.成就自強人生，必須不斷磨礪自己，鍛煉自己
C.經過百不稱心磨煉的人永遠不會成功
D.只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就
11.小宇的書桌上貼著這樣一段話：“沒有傷痕累累，哪來皮糙肉厚，英雄自古多磨難。回頭看，崎嶇坎坷；向前看，永不言棄。”當遇到困難時，小宇讀讀這段話，又精神振奮，繼續努力。這是因為這段話激勵小宇
A.有信心嘗試和堅持才能獲得更多機會
B.通過撫平傷痕悅納青春期的生理變化
C.戰勝挑戰需要經常閱讀勵志名言
D.主動尋找挫折磨難才能迎來美好明天
12.下表是某中學七年級學生常見情緒表現調查數據，請分析表格回答問題：
情緒類型 平均持續時間 出現頻率 常見觸發因素
易怒 20一40分鐘 高 父母嘮叨
煩躁 1—2小時 豐常高 作業量大
情緒高漲 10-30分鐘 中等 朋友鼓勵
低落 2-4小時 較高 考試不理想
根據表格數據，下列說法最符合青春期情緒特點是
A.所有負面情緒持續時間都超過1小時
B.情緒波動可能在不同情境下頻繁變化
C.積極情緒比消極情緒持續時間更長
D.情緒持續時間會隨著年齡逐漸變長
13. “構建回憶，而不是活在回憶之中。創造未來，而不是幻想一個未來。少眺望，少回頭，更多地專注于當下。”這句話告訴我們，做自信的人
A.應當專注當下，積極行動 B.應當為他人、為社會帶來福祉
C.需要找準定位，發揮優勢 D.需要避免妄自菲薄和恃才傲物
14.清朝的葉存仁，做了三十余年的官。他離任時，部屬執意在夜間為他送行話別。原來是部屬臨別贈給他禮物，故意利用夜色以避人耳目。葉存仁表達謝意后當即拒禮而去。以下理解與故事不符的是
①自尊的人能夠積極地表現自己，獲得他人的良好評價，體驗到自己是有價值的。②自尊的人能用正確的言行維護自己的尊嚴。③自尊的人明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養良好的道德品行。④自尊的人會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行已有恥。
A.①④ B.③④ C.①③ D.②④
15.小美和小麗是同桌。體育課后，小美發現自己的水杯被打翻，書本全濕了。她認為是小麗故意碰倒的，因為小麗曾開玩笑說她“總把水杯放太滿”。小麗委屈地解釋自己只是路過，沒有碰到水杯，但小美完全不聽。如果你是小美你會
A.當場摔書指責小麗：“你就是故意的！我們絕交！”
B.強忍淚水不說話，一整天不和小麗有任何交流
C.深呼吸三次后說：“我現在很生氣，能和我一起去老師辦公室查監控嗎？”
D.登上講臺，大聲對同學們喊：“某些人敢做不敢當，真讓人失望！”
16.在第一屆全國學生（青年）運動會上，參賽者在田徑場上奔跑沖刺、在眺水板上矯健躍起、在球場之上奮力拼搶 他們懷著堅定的信心，用自己的努力、實力和毅力，挑戰自我，不僅為自己贏得了榮譽，也刻畫著昂揚向上的青春影像。下列最適合概括材料主題的是
A.青春的創造要敢于打破常規 B.自信自強助力青春成長
C.青春的情緒讓生活絢爛多彩 D.美好情感需要合理表達
17.作為新時代的青少年，我們見證了祖國的快速發展，經歷了國家的繁榮富強。我國的經濟實力、科技實力、綜合國力的提升，讓我們擁有了平視世界的底氣，賦予我們堅定的民族自信，強大的民族自豪感。材料體現自信
①并非憑空而來
②源于社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感
③源于在與他人交往中獲得的快樂
④只源于個人自身的努力，與國家無關
A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ①②
二、非選擇題（4小題，共36分）
18.（8分）小明活潑開朗，組織能力強，能和同學們打成一片，在同學們心中威信很高。但是小明的成績比較差，尤其是數學和英語學習更讓小明摸不著門道，雖努力嘗試仍表現不佳。道法課上老師要求同學們學會尊重他人，成績不太好的同學同樣應得到尊重。對老師的要求，小明疑惑不解：“我是差生，也應該得到尊重嗎？”。
結合材料，運用相關知識對小明的看法進行辨別與分析。
19.（8分）閱讀案例，回答問題。
案例 剛上七年級的妙妙，在網上結識了二十多歲的網友阿鳴，兩人在網上聊得很開心，并約好在周末見面一起玩一天。晚飯后阿鳴提議可以喝點小酒助興。妙妙一開始是拒絕的，但不斷被游說后就同意了。妙妙很快喝得頭暈暈的，被向鳴連哄帶騙地帶到了附近的賓館。陌生的環境讓妙妙察覺到了危險，她開始劇烈掙扎。看到妙妙反抗，阿鳴索性撕下了偽裝的面具，粗暴地把她往房間里拖。賓館的工作人員發現妙妙的情況后立刻上前阻攔并報了警。
法律鏈接:
《中華人民共和國刑法》第二百三十六條【強奸罪】以暴力、脅迫或者其他手段強奸婦女的，處三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不滿十四周歲的幼女的，以強奸論，從重處罰。
（1）請你簡要評析妙妙的行為。（2分）
（2）請你為妙妙支招，讓她避免再次受到類似的不法侵害。（6分）
20.（10分）
材料一 2025年春節以來，中國電影《哪吒之魔童鬧海》不斷沖擊世界票房的新紀錄，風靡全球。影片中哪吒因“魔丸”身份被陳塘關百姓視為災星，村民們見到他便躲閃甚至辱罵。面對誤解與孤立，哪吒起初憤怒、叛逆，常以惡作劇發泄情緒。后來，他在父母和師父的支持下學習法術，逐漸學會控制情緒，并通過保護村民的行動證明自己。最終，他在天劫中喊出“我命由我不由天”，以生命守護家園，贏得了尊重。
材料二 踏著青春的節拍，我們擁有成長的無限可能。我們既能直面成長的挑戰，積極探索，也可能冒失沖動、被情緒左右而迷失自我，同時自尊、自信、自強又讓我們煥發向上的青春活力，綻放絢麗的青春光彩。
閱讀材料，結合教材一、二單元所學內容，回答下列問題。
（1）哪吒面對村民的偏見，實現了從憤怒到自我控制情緒的華麗轉身，我們應當借鑒他哪些情緒管理的方法？（4分）
（2）結合哪吒的經歷和教材“煥發青春活力”相關內容，談談青少年應如何像哪吒一樣，在逆境和挫折中做一個有自信、能自強的人？（符合題意，答出任意三點即可，6分）
21.（10分）七年級（1）班同學參與了“傳遞美好情感，傳播生命正能量”的社會實踐活動，請你參與其中。
【體驗情感】
在假期中，芳芳到敬老院做志愿者，與老人們聊天，為他們讀書讀報，老人們都夸贊她是個懂事的好孩子，芳芳感到了由衷的喜悅。
（1）芳芳是通過什么方式獲得積極情感體驗的？你認為還可以通過哪些方式獲得這種情感體驗？（2分）
【品味情感】
默默代表班級參加學校演講比賽，因出現失誤，未能取得好成績，他感到很郁悶，整天無精打采。
（2）你認為默默應怎樣正確看待自己的情感體驗？（4分）
【傳遞情感】
（3）請你完成下面的青春倡議書。（4分）
青春倡議書 青春，用汗水書寫難忘的故事；青春，用淚水記錄成長的悲歡；青春，用創造見證生命的喜悅 來吧！讓我們一起提升情感境界： ①__________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________
參考答案：
一、單選題（17小題，每小題2分，共34分）
1—5 DDCBB
6-10 BCCBC
11-17 ABAAC BD
二、非選擇題（4小題，共36分）
18.（8分）小明的看法是錯誤的，是缺乏自尊自信的表現，也沒有認識到尊重他人的重要性。
自尊的人能認可自己。既能看到自己的缺點和不足，又能看到自己的優點和長處，也能肯定自己的價值，小明應客觀地評價自己，做一個有自尊的人。（或者自信的人能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對生活和學習中的各種問題，小明應克服自卑，勇于探索，把優勢轉化為動力，增強學習的自信心。
人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。（或者尊重他人的人格，不歧視侮辱他人，尊重他人的勞動和付出，能夠幫助他人克服自卑，重拾自信，構建和諧的人際關系。）
因此，我們在全面認識自己，增強自尊自信的同時，也要客觀評價他人，尊重他人。
19.（8分）
（1）妙妙輕信網友，使自己陷人危險的境地，其行為是不正確的。是缺乏安全意識的表現。（2分）
（2）①我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
②快速離開危險。遇到性騷擾、性侵害等危險時快速離開，去安全的地方。
③勇于說“不”。對侵害行為嚴厲拒絕，明確說“不”。堅定地拒絕，有可能會讓加害者停止侵害行為。
④尋求幫助。如果發生侵害事件，要相信自己沒有錯，同時愿意把事件說出來讓信任的成年人協助處理；要及時報警，學會用法律武器保護自己。（6分，答出三點即可）
20.（10分）
（1）①合理宣泄：哪吒最初通過破壞行為發泄憤怒，但這種方式并未解決問題。后來他學會正視情緒，通過練功、與父母溝通等方式表達內心感受，使情緒得到合理釋放。
②轉移注意力：哪吒將精力投入學習仙術，用行動證明自己。
③調整認知：哪吒最終意識到“別人的看法不重要，自己是誰由自己決定”，通過調整認知改變情緒。
（2）①自信：在逆境和挫折中，我們要像哪吒那樣客觀認識自己，找準定位，揚長避短；或者在逆境中我們要專注當下，積極行動，朝著自己的目標心無旁騖，全力以赴；或者在逆境中，我們要勇于探索，突破局限不斷學習，在解決問題中增強實力，提升能力。
②自強：將挫折和逆境轉化為動力，像哪吒那樣主動挖掘自身力量，積極進取，奮發向上，戰勝自我，超越自我；或者在逆境和挫折中，我們要像哪吒那樣堅定為民造福的理想信念，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章；或者在逆境和挫折中，我們要像哪吒那樣趁著青春年少，求得真學問，練就真本領，更好地為民造福，為國爭光。
21.（10分）
（1）積極參與有意義的社會活動。其他方式：與人交往、觀察自然、旅行觀光、閱讀書籍、運動鍛煉等。（2分）
（2）默默應學會承受和轉化消極情感。消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受，甚至會影響我們的生活質量。但是，體驗消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。（4分）（3）①用心體悟平凡生活；②在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養；③閱讀經典文學作品，升華自己的情感；④欣賞高雅的藝術，進行藝術創作。等等（4分）

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