資源簡介

請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效
31.假設(shè)將4個生態(tài)瓶密封后，氧氣的主要來源是(
)。
A.小魚呼吸
B.水草光合作用
C.泥沙釋放
32.生態(tài)瓶中的生物存在著食物關(guān)系，下列正確的一條食物鏈是
()。
A.水草→小魚→小蝦
B.水草→小蝦→小魚
C.水草←一小蝦←一小魚
33.有同學(xué)發(fā)現(xiàn)生態(tài)瓶中的魚浮出水面呼吸的次數(shù)越來越頻繁，下列
操作可行的是(
)。
A.多喂一些魚食
B.往生態(tài)瓶中多加一些水
C.把生態(tài)瓶中的水倒出去一些
34.若要研究小蝦對水草生長的影響，最好選擇(
)兩個生態(tài)瓶
進行觀察比較。
A.A和B
B.A和C
C.B和C
35.要想使制作的生態(tài)瓶長期維持穩(wěn)定，小明應(yīng)該(
A.選擇美觀的瓶子
B.生態(tài)瓶放在陽光處
C.生物種類和數(shù)量、水量配比合理
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四、實驗探究題。（請在答題區(qū)對應(yīng)題號處填涂。每題3分，共30分）
答題區(qū)（請用2B鉛筆填涂）
36
37 LA]CB]C
38 A][B]LC]
39四D
40 D
41A B C
42
43A]B]C]
44 [A][B][C]
45A]B C]
(一)在科學(xué)課上，同學(xué)們進行了一次“誰是造船大師”的比拼，為
了用下沉的材料造出一艘載重量大、沿直線航行且運行平穩(wěn)的小船，
各組“造船工程師”們各顯神通。
36.關(guān)于小船的結(jié)構(gòu)設(shè)計，各小組組員有不同的想法，下列思路你認
為合理的是(
A.選擇的船體材料越輕越好
B.應(yīng)左右對稱，底部寬闊、平坦
C.給船安裝的動力越多越好
37.畫設(shè)計圖時，不能清楚表達設(shè)計思路的是(
)。
A.標注材料名稱及數(shù)量
B.標注結(jié)構(gòu)名稱
C.涂上漂亮的顏色
38.為了比較船的大小和載重量的關(guān)系，小明要改變的條件是
）。
A.船的形狀
B.船的外觀
C.船的底面積
請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效
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39.小明設(shè)計了下圖所示三種不同底面積的船（單位：厘米），其中
體積最大的是(
-4+4+4日
A
40.經(jīng)過測試，小明得到了如下數(shù)據(jù)，根據(jù)下述數(shù)據(jù)，
你得出的結(jié)論
是(
)。
船編號
A
B
C
載重量（放入重物數(shù)量）
7個
11個
15個
A.船的體積越大，載重量越大
B.船的體積越小，載重量越大
C.船的體積越大，載重量越小
(二)為了研究并制作出保溫性能更好的保溫杯，小明進行了以下
實驗。
保溫效果實驗記錄表
編號
杯子狀況
開始溫度
10分鐘溫度20分鐘溫度
①
無蓋的杯子
96℃
65℃
50℃
②
杯子外包毛巾無蓋
96℃
73℃
62℃
③
杯子外包毛巾加蓋
96℃
81℃
74℃
④
杯子嵌入泡沫塑料加蓋
96℃
92℃
80℃
41.研究杯子有無外包材料對保溫效果的影響，
則選擇(
A.①和②
B.②和④
C.①和③
42.研究杯子有無外包裝對溫度是否有影響，該實驗屬于(
A.驗證實驗
B.模擬實驗
C.對比實驗
43.炎熱的夏天，為防止雪糕融化，選用（
)號進行包裹效果
最好。
A.②
B.④
C.③
44.通過實驗可知，制作保溫杯時隔熱層要使用(
）的材料。
A.傳熱快
B.散熱快
C.散熱慢
45.如果④號杯子的泡沫塑料實驗完畢后作垃圾處理，則泡沫塑料屬
于(
A.有害垃圾
B.可回收垃圾
C.廚余垃圾
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