資源簡介 21世紀教育網 –全國領先的中小學教育資源及組卷應用平臺八年級上冊道德與法治知識點新教材(2025)第一單元走 進 社 會 生 活第 一 課 豐富的社會生活第一框 認識社會生活1.社會生活的特點 ①社會生活是豐富多彩的。②社會生活是不斷變化發展的。③社會生活具有公共性。 2.社會生活的豐富多彩體現在哪些方面 ①物質產品和精神食糧種類繁多,為人們提供了多樣化選擇。②人們從事著不同的職業,在崗位上發揮著各自的作用。③人們的交往方式越來越豐富,形成了各種各樣的社會關系。3.社會生活不斷變化發展的原因和表現 原因:①生產工具的變革。②科學技術的進步。③思想觀念的更新。表現:①物質生活水平不斷提升。②精神面貌昂揚向上。③祖國日益繁榮昌盛。4.為什么說社會生活具有公共性 *(1)公共生活是在公共空間展開的。(2)表現:①社會公共利益由大家共同享有。②社會秩序由大家共同維護。③社會發展由大家共同推動。5.面對豐富多彩、日新月異的社會生活, 我們青少年該如何做 ①熱愛生活,積極融入社會。②將個人發展與社會進步緊密結合起來,共創共享美好生活。第二框 我們都是社會的一員1.個人與社會的關系 ①人是社會的人,我們都是社會的一員,每個人在社會中都有其相應的位置。②人的身份是在社會關系中確定的。③社會為人的生存和發展提供必要條件。④社會的發展離不開每個人的努力。 第 二 課 在社會中健康成長第一框 人的社會化1.人的社會化含義 社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。在社會生活中,我們學習社會知識,了解和認識社會,并從中獲得社會經驗,形成社會認可的思維和行為方式。2.為什么說人的成長是不斷社會化的過程 ①父母的撫育、老師的教誨、同伴的幫助和 社會的關愛等,為我們的成長提供了必要的支持。②在社會生活中,我們學習知識,提升能力,錘煉品格,逐步成長為一名合格的社會成員。3.人的社會化體現在哪些方面 ①在社會生活中,我們學習生活技能。②在社會生活中,我們學習行為規范。③在社會生活中,我們學習扮演社會角色。 第二框 養成親社會行為1.親社會行為含義和表現 含義:親社會行為是人在社會化過程中形成的,是符合社會道德要求、有益于他人和社會的行為。表現:謙讓、分享、合作、幫助他人、關心社會發展等,都是親社會行為。2..養成親社會行為原因 (1)必要性:青少年階段是人的社會化的重要時期,我們應該養成親社會行為。(2)重要性(意義):親社會行為促進個人成長和社會進步。 ①有利于我們養成良好的行 為習慣,形成正確的價值觀,獲得他人和社會的接納與認可;②能夠為他人帶來溫暖,使人際關系更加融洽,為社會增添正能量。3.如何養成親社會行為 親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。①我們要主動了解社會,關注社會變化發展。②了解風俗習慣,遵守社會公德,積極融入 社會生活。③熱心幫助他人,積極投身于社會實踐,以聰明才智貢獻國家,以開拓進取服務社會。 第三課 共建網絡美好家園第一框 網絡改變世界1.網絡是如何改變世界的 ①網絡深刻改變著我們的生活方式。②網絡促進了人際交往。③網絡推動了生產方式的 深刻變革。 ④網絡改進了社會治理方式。2.網絡是如何改變我們的生活方式的 ①借助網絡可以便捷地解決生活中的許多問題,節約成本,提高效率;②網絡讓我們的生活變得更加豐富、便利和美好。3.網絡是如何促進人際交往的 ①網絡打破了傳統人際交往的時空限制,使人際交往更加方便快捷。②通過網絡,我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流互動,世界變成了地球村。4.網絡是如何推動生產方式的深刻變革的 ①網絡促進人才、資金、技術、物資的流動,不斷催生新產業、新業態、新模式,推動傳統行 業轉型升級,提升經濟發展水平。②加速各種創 新資源的匯聚、融合與共享,成為眾多新發明和新服務的源泉。5.網絡是如何改進社會治理方式的 ①網絡推動信息互聯互通,有助于完善線上線下一體的智能化、精細化公共服務,提高社會治理水平。②暢通人們參與社會治理的渠道,有助于人們表達訴求,保障人們的知情權、參與權、表達權和監督權,促進民主政治的進步。 第二框 營造清朗空間1.我們應如何理性參與網絡生活 ①學會選擇網絡信息。②自覺抵制不良信息 。③恪守道德,遵守法律。④傳播網絡正能量。2.我們應如何選擇網絡信息 ①我們要注意瀏覽、尋找對學習和生活有意義的信息,不在無關信息面前停留,不在無聊信息上浪費精力,學會“信息節食”。②我們也不能只關注自己感興趣的信息,把自己禁錮在“信息繭房”中,從而喪失接觸不同事物和觀點的機會。3.網絡上的不良信息及其危害有哪些 ①網絡謠言,誤導公眾。②網絡詐騙,侵害 他人利益。③暴力、色情和危害社會穩定的信息,造成惡劣影響。4.我們如何抵制不良信息 我們要提高個人信息保護意識,學會分析判斷網絡信息,讓不良信息止于智者。5.怎樣做一名負責任的網絡參與者 ①網絡不是法外之地,每個人都應該對自 己的網絡言論負責。②我們要文明互動、理性表 達,不宣泄負面情緒。③不制造和傳播謠言。④不泄露他人隱私。⑤不惡意攻擊他人,拒絕網 絡暴力和欺凌。⑥自覺遵守道德和法律。6.如何傳播網絡正能量 ①我們要提高媒介素養,科學、文明、安全、合理使用網絡。②踐行社會主義核心價值觀,積極利用網絡貢獻向上向善力量,建設網上精神 家園。③要通過網絡平臺積極參與公共事務,投身于公益行動,讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。④共同培育積極健康的網絡文化,營造清朗的網絡空間,高揚主旋律,做網絡強國的建設者、創新者。第二單元維 護 社 會 秩序第四課遵守社會規則第一框 維護秩序靠規則1.社會秩序的含義和內容 (1)含義:社會秩序是社會生活有條不紊、 井然有序的狀態。(2)內容:與人們日常生活關系密切的社會秩序,包括交通秩序、生產秩序、公共場所秩序等 。2.社會秩序重要性 ①社會正常運行需要每個社會成員各司其職、密切合作,有序利用社會資源,積極承擔社會責任。只有這樣,我們才能擁有安全、有序、和諧的社會環境。②社會秩序是社會正常運行、人民安居樂業的重要保障。3.生活中有哪些社會規則 ①道德(約定俗成,優良傳統)。②紀律(單位或集體制定)。③法律(國家制定或認可)。道德和法律是兩種主要社會規則。4.社會規則有何作用(重要性) ①社會規則具有規范社會行為、調節社會關系、維護社會秩序的作用。②社會規則有助 于我們的社會既安定有序,又充滿活力。5.社會規則與社會秩序的關系 ①社會秩序離不開社會規則的維系;②社 會規則保障社會秩序的實現。6.社會規則是怎樣保障社會秩序的實現的 ①為了維護社會生活各領域的秩序,社會 規則明確告訴我們應該怎樣處理與他人、社會的關系,如何行使權利、承擔責任,從而使大家可以各安其位、各盡其責、各得其所。②不遵守社會規則,就會受到道德的譴責,甚至會受到紀律的處罰、法律的制裁。 第二框 遵守規則1.我們應如何遵守規則 ①遵守規則,需要增強規則意識。②遵守規則,需要他律與自律。③遵守規則,需要堅定地 維護規則。④遵守規則,還需要積極完善規則。2.為什么要增強規則意識 ①我們對規則要心懷敬畏,知方圓、守規矩。②只有不斷增強規則意識,提高按規則辦事的自覺性,才能推動社會向著有序、文明的方向發展。3.他律和自律分別是什么 (1)他律,即監督、提醒、懲戒等外在約束。(2)自律就是嚴于律己,通過自省和慎獨,不斷發現并及時糾正自己的不良行為。4.如何堅定地維護規則 ①要從自己做起,自覺將規則作為自己的行動準繩,將規則內化于心、外化于行。②要用恰當的方法,提醒、勸導、幫助他人遵守規則,營造遵規守紀、崇德守法的良好氛圍。5.我們為什么要積極完善規則 規則不是 一 成不變的。 ①隨著社會的發展,一些原來沒有的規則,需要制定。②一些原有的規則失去存在的合理性,需要廢除。③一些原有的規則不能完全適應社會生活的變化,需要 調整和改進。6.我們應怎樣改進和完善規則 我們要關心和參與規則的改進、完善,積極建言獻策,使之更加符合社會發展的需求。 第五課 社會生活講道德第一框 文明有禮1.文明有禮有何重要性 文明有禮是調整和規范人際關系的行為準則,直接體現一個人的基本素質,也事關社會風尚、國家形象。①對個人:文明有禮是一個人立身處世的前提。②對社會:文明有禮促進社會和諧發展。③對國家:文明有禮塑造良好國家形象。2.為什么說文明有禮是一個人立身處世的前提 文明有禮體現一個人的思想道德素質和人際交往能力,有利于提升自己的內在修養,樹立真誠待人的良好形象,贏得他人的尊重與認可。3.文明有禮如何促進社會和諧發展 ①文明有禮能促進人與人之間的有效溝通,減少矛盾沖突,維護良好秩序,提升人們的 安全感和尊嚴感。②有利于形成安定有序、文明祥和的社會氛圍,促進社會的發展進步。4.如何理解文明有禮塑造良好國家形象 ①文明有禮是國際交往的“通行證”,有利于不同國家的人們深化交流,增進友誼。②有利于體現民族尊嚴,展現國家形象。5.如何做一個文明有禮的人 ①做文明有禮的人,要言談文明、舉止端莊。②做文明有禮的人,要不斷學習、觀察、思考和踐行。 第二框 誠實守信1.誠實守信的內涵是什么 誠實守信,就是言行一致、表里如一、信守承諾。誠信是我國民法的一項基本原則,是中華民族的傳統美德,是社會各行各業的共同道德要求,也是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容。2.我們為什么要講誠信 (誠信有什么重要意義 )(1)對個人:人以誠信立身。(①誠信是我們 做人做事的基本準則,是一種對他人和社會的責任,體現我們的內在修養與道德品質。 ② 一個人真誠老實、篤守諾言,無論走到哪里都能贏 得信任,擁有更多的發展機會和更大的發展平臺。③如果弄虛作假、口是心非,就會處處碰 壁,甚至無法立身處世。)(2)對社會:誠信促進社會文明。 (①社會成員之間只有以誠相待、以信為本,才能增進社會互信,減少社會矛盾,凈化社會風氣,促進社會和諧。②對建設誠信社會、規范經濟秩序、引領社會風尚具有重要意義。)(3)對企業:誠信是企業的無形資產。(一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事,才能塑造良好的形象和信譽,贏得客戶;才能帶來持久的效益,長盛不衰。)3.我們應怎樣做一個誠信的人 ①真誠待人,積極履行承諾。② 講究策略,注重方式方法。③遵紀守法,珍惜誠信記錄。4.做一個誠信的人,我們應如何講究策略,注重方式方法 (當尊重他人隱私與對人誠信發生沖突時,我們應該怎么做 )我們應遵循道德原則和法律要求,權衡利弊,做到既為他人利益和社會利益著想,又恪守誠信的要求,做一個有智慧的誠實守信者。5.我們應怎樣珍惜誠信記錄 我們要身體力行弘揚誠信文化,珍惜個人信用,以誠實守信為榮、以見利忘義為恥,推動形成崇尚誠信、踐行誠信的良好風尚。 第三框 友善待人1.友善的內涵是什么 友善,就是待人熱情友好,與人為善。友善是社會主義核心價值觀的要求,是中華民族的 傳統美德。2.我們為什么要友善待人 在社會生活中,以友善的態度對待他人,彼 此尊重、包容多樣,能夠傳遞溫情與愛心,加深社會成員之間的信任,營造互信互助的社會風氣,促進社會和諧。3.我們如何做到友善待人 ① 寬容他人。②換位思考。③助人為樂。 4.怎樣做到寬容他人 ①我們要學會體諒和包容他人、不苛求他人,做到求同存異、和而不同,不因存在差異或矛盾就回避交往、拒絕合作。②寬容是有原則 的,在涉及道德底線與法律等原則問題上,我們應不讓步、不遷就。5.怎樣做到換位思考 ①我們要將心比心,設身處地為他人著想,從對方的角度思考問題,不把自己的意志強加給他人;②善解人意,體會他人的感受,理解他 人的難處。6.怎樣做到助人為樂 ①我們要用愛心溫暖需要幫助的人,盡己所能搭把手、出份力。②當他人遇到困難時,我們要在道義上予以支持,在物質上予以幫助,在精神上予以關懷,讓社會變得更加美好。第五課提升法治素養第一框 樹立法治意識1.法治意識含義 法治意識是人們對法律發自內心的認可、 崇尚、遵守和服從。2.我們為什么要樹立法治意識 ①我國是社會主義法治國家。在我國,法治是促進社會進步、維護社會秩序、捍衛國家尊嚴、實現人民權利與自由的重要保障。②法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰,當法律真正銘刻在我們的內心時,才會充分體現其價值,發揮其應有的功能。3.我們應如何樹立法治意識 ①敬畏和信仰法律。②積極主動地學習法律。③樹立守法光榮、違法可恥的觀念。4.敬畏和信仰法律怎樣做 我們要堅持憲法法律至上,敬畏法律規則,相信法律的力量,牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不可逾越的觀念,自覺自愿地遵守法律,把依法辦事當成自己的生活習慣。5.如何積極主動地學習法律 ①我們要學習個人成長和參與社會生活必備的基本法律常識,正確理解法律;②我們要積極參與各種法治實踐活動,理性分析社會生活中的法律問題,提升維護自身合法權益、參與社會生活的能力。6.如何樹立守法光榮、違法可恥的觀念 ①在社會生活中,我們要從細節抓起、從小事做起,從遵守規則做起。②自覺踐行社會主義核心價值觀,自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任,為形成尚德守法的價值取向、營造尊法學法守法用法的社會氛圍作出自己的貢獻。 第二框 學會依法辦事1.如何學會依法辦事 ①自覺守法;②遇事找法;③解決問題靠法;④養成依法辦事的習慣。2.訴訟有什么作用 有哪些類型 訴訟是人們獲得法律救濟、維護合法權益的重要途徑。訴訟通常分為三種類型:民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。 第三單元 勇擔社會責任第七課追求自由平等第一框 珍視自由1.自由含義 ①自由意味著在遵守道德、紀律、法律等社會規則的前提下,人們能夠依照自己的意志活動,在思想、言論和行為等方面具有充分的自主性,擁有廣闊的發展空間。②自由意味著我們的合法權利不受侵犯。2.自由具有怎樣的價值 )(自由有什么作用 )(1)自由是人類的永恒追求,是社會活力之源,是社會主義核心價值觀的重要內容。(2)對個人:自由促進人們的全面發展。(原因、重要性:自由有利于人們培養多方面的才能,充分展示自己的個性,享有人生出彩、夢想成真的機會。)(3)對社會:自由推動社會的繁榮進步。(重要性、原因:自由能夠營造民主、寬容、和諧的社會氛圍,鼓勵人們探索、創新,激發全體社會成員的積極性、主動性和創造性,使整個社會充滿創新的力量,推動社會不斷發展。)3.我們應如何追求自由 ①珍惜憲法和法律賦予的權利。(具體做法:我們要知曉自己的權利,正確認識權利的價值。當權利受到侵犯時,我們要敢于捍衛自己的合法權利。)②依法行使權利。(我們要在遵守道德、紀律、法律等社會規則的前提下行使權利。)③尊重他人的權利。(具體做法:我們要尊重他人的自由選擇權,尊重他人的人格尊嚴,不能把自己的觀點和意志強加于人,更不能侮辱、誹謗他人。每個公民在行使權利的同時,不得損害其他公民的合法權利。) 第二框 踐行平等1.什么是平等 ①平等意味著同等情況同等對待,比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等。②平等表現為人格平等。 ③平等意味著權利義務平等。2.平等有何價值 ①平等是人類的崇高理想,是社會主義核心價值觀的重要內容。②平等是社會發展的永恒主題,它有助于人們政治上平等參與、經濟上共同富裕、文化上共建共享。3.我們應如何踐行平等 ①平等對待他人。(具體做法:我們要平等地對待所有社會成員,尊重他人人格,不欺生、不凌弱。)②敢于抵制不平等的行為。(具體做法:面對不平等現象,我們不能聽之任之,應據理力爭,用合法的方式捍衛平等。)③堅決反對特權。(具體做法:任何人都必須在憲法和法律范圍內活動,不得有超越憲法和法律的特權。)④我們要增強平等意識,把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中,共同構建平等有序的社會。第八課 維護公平正義第一框 堅守公平1.什么是公平 ①公平通常指人們基于一定標準或原則,處理事情合情合理、不偏不倚。②在社會生活中,公平有著豐富的內涵,它意味著每個人都擁有同等的發展機會和條件,都要按照規則辦事。2.公平具有怎樣的價值 (1)對個人:公平是個人生存和發展的重要保障。(原因:①公平能保證個人的合法權益,使個人獲得實實在在的發展機會和成長條件。②能讓人感到被尊重,感受生活的美好,激發工作熱情和積極性。)(2)對社會:公平是社會穩定和進步的重要基礎。(原因、重要性:①公平有利于協調社會各方面的利益關系,減少社會沖突,化解社會矛盾,保障社會長治久安。②有利于營造良好的競爭環境,激勵人們通過奮斗創造社會財富,推動社會持續健 康發展。)3.我們應如何維護社會公平 (1)維護社會公平,需要每個人努力追求公 平、捍衛公平。(具體做法:①面對利益沖突,我們要站在公平的立場,學會擔當,以公平之心為人處世。③遇到不公平的現象時,我們要堅守原則立場, 敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式,謀求最大限度的公平,努力營造公平的環境。)(2)維護社會公平,需要充分發揮規則的保 障作用。 (具體做法:①只有全體社會成員都遵守規則,按規則行事,社會公平才有可靠的保障。②要通過確立社會的共同準則,明確人們的行為規范,有效調節利益關系、化解矛盾沖突,保障人們各個方面的合理權益。) 第二框 守護正義1.什么是正義 正義是社會文明的尺度,表達了人們對美好社會的期待和追求。 正義是人類良知的“聲音”, 體現了弘揚真善美、摒棄假惡丑的價值導向。2.正義有何價值 ①正義行為有利于促進社會進步、維護公共利益。②正義保障人們有尊嚴地生活。③正義營造風清氣正的社會風尚。3.我們應如何守護正義 (1)守護正義需要勇氣和智慧。(具體做法:①每個人都要自覺識事理、辨是非、知善惡,以實際行動推動 正義的實現。②面對非正義行為時,一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,善于做到見義智為。)(2)守護正義需要維護司法公正。(原因:司法公正對社會公正具有重要引領作用,司法不公對社會公正具有致命破壞作用。法律是維護和實現正義的基本途徑,公正司法是捍衛正義的最后一道防線。具體做法:我國司法機關堅持以事實為 根據,以法律為準繩,確保司法過程和結果合 法、公正,努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。)(3)守護正義需要維護國際正義。(具體做法:①要堅 持國家不分大小、強弱、貧富一律平等,反對干涉別國內政,反對搞雙重標準。②各國要同心協力,妥善應對各種問題和挑戰,構建更加符合正義的國際秩序和美好世界。)第九課 積極奉獻社會 第一框 社會責任我擔當 1.什么是責任 責任是一個人分內應該做的事情。2.承擔社會責任的表現有哪些 積極履行對他人的承諾,認真完成社會實踐任務,遵守道德和法律 …… 這些都是承擔社會責任的表現。3.怎樣做負責任的人 (1)對自己負責。(具體做法:首先要對自己的身心健康和學習成長負責。保持健康的生活方式、合理規劃時間、認真完成作業,都是對自己負責任的表現 。)(2)對他人負責。(具體做法:我們要平等、真誠對待他人,公正處事,同時要心懷感恩、善待他人,主動關心、幫助和服務他人,盡己所能為他人排憂 解難 。)(3)對國家和社會負責。(具體做法:我們要有強烈的主人翁意識和社會責任感,關心國家大事,將個人成長進步與國家社會發展緊密結合起來,以實際行動報效祖國、服務人民、奉獻社會。)(4)我們要甘于奉獻,勇于承擔應盡的責任,不抱怨、不懈怠,不計個人得失,全身心地投入。4.承擔責任的代價與回報有哪些 (1)代價:付出時間、精力和金錢,甚至可能會被誤解和責備。(2)回報:增長才干,贏得他人的尊重和贊許 。5.我們應怎樣面對承擔責任的代價與回報 我們要甘于奉獻,勇于承擔應盡的責任,不抱怨、不懈怠,不計個人得失,全身心地投入。 第二框 奉獻社會我踐行 1.奉獻社會有哪些表現 積極參與社區服務、環境保護、敬老助殘等。2.奉獻社會有什么意義 (1)對個人:奉獻社會能夠使我們的視野不斷拓展,知識不斷豐富,能力不斷提高,道德境界不斷提升。(2)對國家、社會:奉獻社會能夠推動國家發展,社會進步,推動形成向上向善的強大力量,使我們的社會變得更加和諧美好。3.怎樣才能做到勇擔責任、奉獻社會 (1)自覺加強學習,不斷增強本領。(具體做法:努力掌科學文化知識,錘煉過硬本領,使自己的思維視野、思想觀念、認識水平跟上時代發展,以真才實學服務社會。)(2)追求進步,主動向團組織靠攏。(具體做法:我們要積極參加團組織活動,堅定理想信念,埋頭苦干、真 誠奉獻,努力成為對國家和社會有用的人。 )(3)積極參與志愿服務活動。(具體做法:我們要弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,力所能及地為他人提供服務和幫助,在志愿服務中長知 識、強本領、增才干,努力推動形成關愛他人、奉獻社會的良好風尚。)(4)勇于擔當時代責任。(具體做法:我們要堅定不移聽黨話、跟黨走,立志成才、勤奮學習、提高綜合素質,在擔當中歷練,在盡責中成長,努力做一個有責任擔當的時代新人。)4.中國共產主義青年團的地位及作用是 什么 (1)地位:中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織,是廣大青年在 實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校,是中國共產黨的助手和后備軍。(2)作用:中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用。5.志愿服務的地位是什么 志愿服務是社會文明進步的重要標志,是廣大志愿者奉獻愛心的重要渠道。6.當代青少年的時代責任是什么 全面建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興,是當代青少年的時代責任。第四單元 維 護 國 家 利 益第 十 課 國家利益至上 第一框 國家利益高于一切 1.國家利益含義 國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和 發展需求的總和,涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域,關系民族生存、國家興亡。2.我國的核心利益包括哪些方面 我國的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。3.維護國家利益原因 ①國家利益關系民族生存、國家興亡。②在我們國家,國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益。 ③維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。④維護國家利益是每個公民的基本義務。4.為什么說確保國家主權和領土完整是一條不可逾越的紅線 ①主權是一個國家獨立自主地處理對內對外事務的最高權力。主權的喪失意味著國家的 解體和滅亡。②領土是國家行使主權的范圍和空間,也是一個主權國家人民得以生息繁衍的最基本的物質基礎。5.在我們國家,國家利益與人民利益是什么關系 ①國家利益是人民利益的集中體現。(我國是人民當家作主的社會主義國家,國家利益反映廣大人民的共同需求,體現了人民對美好生活的向往與期盼,國家利益與人民利益是高度統一的。)②國家利益只有反映人民利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實現。(我們黨始終堅持人民至上,把握人民愿望,回應人民關切,充分調動一切積極因素,凝聚起強國建設、民族復興的磅礴力量。 ) 第二框 捍衛國家利益1.我們應如何捍衛國家利益 (1)牢固樹立國家利益至上觀念,以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,堅決維護國家的尊嚴、榮譽和利益。(2)增強維護國家利益的責任感和使命感。(要求:①珍惜難得的發展機遇,努力學習,提高素質,增強維護國家利益的本領。②對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為,我們要時刻保持警惕,學會用理性、務實、文明的心態,合法有序地表達愛國情感,維護國家利益。)(3)正確處理國家利益與個人利益的關系。(要求:①從根本上說,國家利益與個人利益是一致的。 ②國家利益難免同個人利益發生沖突。無論何時何地,我們都應當顧全大局,把國家利益放在第一位。③為了國家利益,必要時要放棄個人利益,甚至要獻出自己的生命。)(4)發揚斗爭精神。(要求:當國家尊嚴受到侵犯、國家安全受到威脅、國家發展受到阻撓時,我們應挺身而出,敢于斗爭、善于斗爭,堅決維護國家利益。)第十一課 軍強才能國安 第一框 黨和人民信賴的英雄軍隊 1.人民軍隊的構成是怎樣的 中國人民解放軍是全國武裝力量的主體,包括陸軍、海軍、空軍、火箭軍等軍種,軍事航天部隊、網絡空間部隊、信息支援部隊、聯勤保障部隊等兵種。2.人民軍隊是一支怎樣的軍隊 (1)人民軍隊是一支對黨忠誠、聽黨指揮的 軍隊。(①黨對軍隊的絕對領導是人民軍隊的建軍之本、強軍之魂。②人民軍隊是黨締造的,一誕生便與黨緊緊地聯系在一起,始終在黨的領導下行動和戰斗。)(2)人民軍隊是一支攻無不克、戰無不勝的 軍隊。(①敢于斗爭、敢于勝利,一不怕苦、二不怕死,是人民軍隊血性膽魄的生動寫照。②人民軍隊用大無畏的氣概從勝利走向勝利,贏得了黨的信任、人民贊譽,也贏得了世界尊敬。)(3)人民軍隊是一支紀律嚴明、作風優良的軍隊。( ①人民軍隊素以紀律嚴明著稱于世,自創建之日起就把革命的堅定性、政治的自覺性、 紀律的嚴肅性結合起來,統一意志、統一指揮、 統一行動,有令必行、有禁必止。②人民軍隊始終站在人民立場上,牢記全心全意為人民服務的 根本宗旨,始終和人民同呼吸、共命運、心連心,哪里有敵人,哪里有危難,哪里就有人民子弟兵。 )(4)人民軍隊是黨和人民完全可以信賴的英雄軍隊。(人民軍隊堅決履行黨和人民賦予的 使命任務,為鞏固中國共產黨領導和社會主義 制度,為捍衛國家主權、統一、領土完整,為維護國家海外利益,為促進世界和平與發展,提供了戰略支撐。 )3.人民軍隊的使命任務是什么 ①鞏固中國共產黨領導和社會主義制度。②捍衛國家主權、統一、領土完整。③維護國家海外利益。④促進世界和平與發展。第二框 全面推進國防和軍隊現代化1.全面推進國防和軍隊現代化的目標是什么 ①到2027年實現建軍一百年奮斗目標,確保 掌握捍衛國家主權、安全、發展利益的戰略主動;②到2035年基本實現國防和軍隊現代化,機械化高度發達,信息化基本實現,智能化取得重大進展,基于網絡信息體系的聯合作戰能力、全域作戰能力全面提高;③到本世紀中葉全面實現國防和軍隊現代化,把人民軍隊全面建成同我國強國地位相稱、能夠全面有效維護國家安全、具備強大國際影響力的世界一流軍隊。2.如何全面推進國防和軍隊現代化 (1)堅持黨對人民軍隊的絕對領導。 (原因:黨的領導,是人民軍隊始終保持強大的凝聚力、向心力、創造力、戰斗力的根本保證。 要求:要堅決貫徹黨對人民軍隊絕對領導的根本原則和制度,堅決聽從黨中央和中央軍委指揮,確保人民軍隊絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。)(2)以高水平治理推動人民軍隊高質量發展。 (要求:堅持邊斗爭、邊備戰、邊建設,堅持機械化信息化智能化融合發展,提高人民軍隊打贏能力,提高捍衛國家主權、安全、發展利益戰略能力,有效履行新時代人民軍隊使命任務。)(3)加強全民國防教育。①我國憲法規定,依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。②我們要主動接受國防教育,增強居安 思危的憂患意識、崇軍尚武的思想觀念、強國強軍的責任擔當,使關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防成為我們的思想共識和自覺行動。第十二課 樹立總體國家安全觀 第一框 認識國家安全 1.什么是國家安全 國家安全是國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態,以及保障持續安全狀態的能力。2.為什么要維護國家安全 ①國家安全是國家生存與發展的重要保障,是民族復興的根基,是實現國家利益最根本 的保障。國家政權和主權受到威脅,國家統一和領土完整遭到破壞,國家的生存就會受到挑戰。國家安全有保障,經濟社會才能不斷發展,祖國才能更加繁榮富強,中華民族偉大復興才能實現。②國家安全是人民幸福安康的前提。 國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望,維 護國家安全是全國各族人民的根本利益所在。3.為什么要堅持總體國家安全觀 進人新時代,國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富,時空領域比歷史上任 何時候都要寬廣,內外因素比歷史上任何時候 都要復雜。面對日益復雜、嚴峻的安全形勢,我們必須堅持總體國家安全觀。4.總體國家安全觀的內容有哪些 總體國家安全觀關鍵在“總體”,突出的是“大安全”理念,涵蓋政治、軍事、國土、經濟、文化、社會、科技、網絡、生態、資源、核、海外利益、 太空、深海、極地、生物等諸多領域。5.如何貫徹落實總體國家安全觀 ①貫徹總體國家安全觀,要堅持、以政治安全為根本、以經濟安全為基礎、以軍事科技文化社會安全為保障、以促進國際安全為依托。②統籌外部安全和內部安全、國土安全和國民安全、傳統安全和非傳統安全、自身安全和共同安全,統籌維護和塑造國家安全。 第二框 維護國家安全1.如何維護國家安全 (1)我們必須增強憂患意識,做到居安思危、未雨綢繆。(準備經受風高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗,增強維護國家安全的能力,推動全 社會形成維護國家安全的強大合力,筑牢國家安全人民防線。)(2)自覺履行維護國家安全的義務。(要求:①每個公民都有維護國家安全、榮譽和利益的義務,不得有危害國家安全、榮譽和利益的行為。我們要樹立國家安全利益高于一切的觀念,增強維護國家安全的意識,認真學習、嚴格遵守有關國家安全的法律法規、規章制度,自覺承擔起維護國家安全的神圣職責。)(3)不斷提升國家安全素養。 (要求:①維護國家安全,人人可為。我們要自覺接受國家安全教育,提高維護國家安全的能力,通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。②我們既可以檢舉、制止危害國家安全的行為,也可以為維護國家安全工作提供便利和協助、積極建言獻策,以實際行動維護國家安全。)21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫