資源簡介

玉田縣 2024-2025 學年度第二學期期末質量檢測 · 七年級道德與法治試卷
注意事項：1.本試卷共 4 頁，總分 60 分，考試時間 60 分鐘。 2.答案須用黑色字跡的簽字筆書寫。
一、選擇題。(下列各題的備選答案中，只有一項最符合題意，請選出并填涂在答題卡上。共 20 題, 每 題 1.5 分, 共 30 分)
1.為引導青少年正確對待青春期的身體的變化，掌握青春期生理健康知識，某中學開展了一次別開生面 的生理健康講座活動，以下選項符合本次活動主題的是
A.認知能力得到提高 B.性的發育和成熟
C.情感世界愈加豐富 D. 自我意識不斷增強
2.嫦娥六號首次月背采樣，夢想號探秘大洋，深中通道踏浪海天，南極秦嶺站崛起冰原，展現了中國人 逐夢星辰大海的豪情壯志。對此，我們的情感體驗是
①歷經磨難滄桑后的挫敗感和成就感②國家強大的自豪感和安全感
③建成世界科技創新強國后的優越感④努力建設美麗中國的責任感和使命感
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
3. 以下情境與采用的調節情緒的方法對應正確的是
①進入考場后感覺心情緊張，通過深呼吸進行調整---認知調節
②心情郁悶煩躁時，到風景優美的地方散步---注意轉移
③考試成績不理想，把煩惱寫進日記本里---合理宣泄
④遇到困難，提醒自己“縱有千山萬水，帶著微笑面對”---放松訓練
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4. 自信讓我們充滿激情，有助于我們實現夢想。下列體現自信的是
①小李遇到難題時，總是說“我不行”
②小趙敢于嘗試自己從未做過的事情
③小張在演講比賽中，相信自己能夠取得好成績
④小王在考試前，積極調整心態，相信自己能考好
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.腦癱患者陸鴻從不服輸，從擺攤、開店到自學修圖，練就一手絕活。如今，他的工廠已成為殘疾人扶貧 創業基地。陸鴻的事跡啟示我們
A.只要不服輸就能出彩 B.需要培養自強的品格
C.逆境中成長才能成功 D.唯創業才能實現自身價值
6.二十四節氣展現先民卓越的觀察力和創造力，對歷代農業生產、日常生活有很強的指導意義，同時體現 了古人道法自然、天人合一的思想。下列符合這一思想的是
A.人類是自然的主宰，可隨意支配
B.無視自然規律，隨意去改變生態環境
C.大力開發自然資源以滿足人類不斷增長的需求
D.尊重、順應自然運行規律，與天地萬物和諧共生 7.如圖中的內容所要傳達的核心思想理念分別是
A.①求大同②重民本 B.①尚和合②守誠信 C.①求大同②崇正義 D.①尚和合②崇正義
8.中國是茶文化的發源地。唐代陸羽撰寫的《茶經》
就反映了我國先民最早發現茶的功用并開發飲用的事實。現在，中國茶已形成不同的茶品類型、飲用方 式和衍生文化，如“茶”字拆開即“人在草木間” ，隱喻“天人合一”的境界， “茶禪一味”闡釋了人生品悟。這 說明
①中國茶文化源遠流長、博大精深
②中國茶文化是世界上最優秀的文化
③中國茶文化為中華民族的發展提供了物質支持
④中國茶文化蘊含著中華優秀傳統文化的思想理念
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
9.2025 年 3 月 5 日，某學校舉行“四高四爭先，青年勇擔當”學雷鋒志愿服務活動啟動儀式。雷鋒精神是 中華民族傳統美德與社會主義精神、共產主義精神完美的結合，對比以下詩句，與雷鋒“全心全意為人 民服務”精神內涵最貼近的是
A.“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情” B.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” C.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山” D.“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”
10.《陳太丘與友期行》中描述： “君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”下列 行為與文中蘊含的道德要求相一致的是
①校運會報名時積極參與 ②超市自助結賬時不故意漏掃商品
③放學時主動向老師道別 ④競選班委時大方地展示自己特長
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.“四君子”是傳統詩詞、繪畫等文藝作品中常見的主題。 “四君子”是指“梅、蘭、竹、菊”。梅的凌霜傲 雪、玉潔冰清，蘭的優雅樸素、高潔堅貞，竹的中空外直、寧折不彎，菊的清新高雅、悠然寧靜，寄 托著中國人對高尚品格的推崇。在中國古代的文藝作品中，花木草石等往往蘊含著豐富的人文精神。 這體現了
A.求同存異、和而不同的處世方法 B.文以載道、以文化人的教化思想
C.形神兼備、情景交融的美學追求 D.儉約自守、中和泰和的生活理念
12.2025 年 1 月 29 日，某縣國道上，一輛貨車后輪冒煙起火，路過此地的“00”后熱心轎車司機挺身而出， 狂追五分鐘，最終將起火貨車截停。這位司機的行為
A.履行了公民救死扶傷的法定義務
B.弘揚了以愛國主義為核心的時代精神
C.展示了不懼困難、勇于拼搏的精神品質 D.踐行了與人為善、助人為樂的傳統美德
13.下列行為中，最能體現“敬業樂群”這一傳統美德的是
A.小王為了個人利益，經常在工作中偷奸耍滑
B.小李在團隊合作中總是獨來獨往，不與他人交流
C.小張對待工作認真負責，為了完成任務經常加班加點 D.小趙在工作中只關注自己的業績，不顧團隊整體利益
14.近幾年，我國陸續出臺了網絡安全法、國歌法、圖書館法、英雄烈士保護法、外商投資法、民法典 等法律，不斷滿足社會經濟文化發展的需要。這表明
①我國的法律是最完善的法律 ②我國的法律體系日益完善
③法治要求任何組織和個人都要服從法律 ④法律體系的完善沒有止境
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
15.為解決老百姓日常生活中遇到的法律問題，我國政府推行“村民法律顧問”建設，推動“法律顧問進農 家”活動，切實做好廣大村民的法律宣傳工作，幫村民調解糾紛，耐心傾聽群眾的訴求。從法律角度 這說明
①法律通過調解糾紛保障人民安居樂業 ②法律維護社會秩序，實現社會有序運行
③法律只保護社會公共利益 ④法律決定各行業各領域事業的發展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.“徒法不能以自行” ，法律的生命力在于實施。下列做法符合這一要求的是
A.編纂民法典，以切實保障公 民的民事權利 B.加強普法宣傳，營造良好的法治文化環境
C.某地電視臺曝光行人、非機動車闖紅燈
D.法院依法甄別糾正冤假錯案，還原事實真相
17.下列適合在“民法典宣傳月”中選用的案例有
①偽造身份實施網絡詐騙，被判處有期徒刑
②將他人丟失的手表據為己有，被法院判令歸還
③與他人簽訂售房合同，但不久就毀約不愿賣房，被訴侵權
④觀看比賽時起哄打鬧，被公安機關予以警告處罰
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
18.下列漫畫涉及繼承權問題。對此認識正確的是
A.女兒既已出嫁，就無權繼承遺產
B.女兒屬于法定繼承人，有權繼承遺產 C.女兒能不能分得家產，由其父母決定
D.女兒屬于第二順序繼承人，可以繼承遺產
19.2024 年 12 月 30 日，河北邯鄲某初中生被害案一審宣判。對被告人張某某以故意殺人罪判處無期徒刑，
剝奪政治權利終身；對被告人李某以故意殺人罪判處有期徒刑十二年；被告人馬某某依法不予刑事處 罰。其中張某某和李某的行為
①屬于民事違法行為 ②違反了行政法律規范
③具有嚴重社會危害性 ④受到了刑罰處罰
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.外形像可樂罐的電子煙、五顏六色的跳跳糖、香甜可口的奶茶。有些竟然是偽裝的毒品，引誘不明真 相的年輕人落入陷阱。這警示未成年人要
A.注重飲食有節，杜絕飲料和零食 B.增強風險意識，避免與他人交往
C.加大對毒品犯罪行為的打擊力度 D.提高辨別和拒絕不良誘惑的能力 二、非選擇題 (共計 30 分)
21.閱讀材料，回答問題。 (10 分)
【青春推薦】
七年級學生小秦搜集了很多有關青春的歌曲、書籍和影視作品，準備推薦給大家，以下是他寫的 其中一則推薦內容和一條推薦標語：
推薦內容：歌曲《青春修煉手冊》
推薦標語：青春有太多未知的猜測， 自信向前沖，敢于拼搏的青春無悔。
(1)請你仿照小秦的推薦，也幫同學們寫出一則推薦內容和一條推薦標語。 (2 分)
【研學分工】
某校七年級(1)班計劃開展研學活動，班主任老師提前籌備了具體工作，安排小組成員分工合作。
主要任務：①清點人數②拍照并撰寫稿件③搬運后勤物資④協助老師保障人員安全 男生：負責 (填寫序號，1 分)
女生：負責 (填寫序號，1 分)
理由: 。(2 分)
(2)請你填寫小組的男生女生研學分工，并簡要說明理由。 (4 分)
【分析現象】
在后續的素質拓展活動中，女生小美和男生小磊被分到了一隊，他們一整天都形影不離， 引起了 許多同學的竊竊私語。
(3)小 美 和 小 磊 的 相 處 為 什 么 會 引 發 “竊 竊 私 語 ” 你 的 建 議 是 什 么 (4 分 )
22.閱讀材料，回答問題。 (10 分)
2024 年 12 月 4 日，“春節---中國人慶祝傳統新年的社會實踐”成功列入聯合國教科文組織人類 非物質文化遺產代表作名錄。
(1)列舉兩項春節的民俗活動，分別說明它背后體現的中華人文精神是什么 (4 分) (要求：民俗活動積極向上；不得重復或者是同一類別)
(2)結合材料，以“我們的春節”為主題，運用所學知識寫一份宣傳稿。 (4 分) (要求：突出主題；邏輯清晰，學科術語使用規范；字數在 120 字左右)
(3)從傳承中華優秀傳統文化的角度，談談我們青少年應該如何讓春節文化在新時代煥發新活力 (2 分)
23.閱讀材料，回答問題。 (10 分)
為預防校園欺凌事件的發生，某校七年級(2)班就此召開主題班會，請你參與其中。
【情景再現】
14 歲的李某因與同學張某在體育課上發生了爭執。于是第二天課間，李某便伙同幾名同學將 張某堵在廁所，不僅言語侮辱，還搶走其零花錢，推搡中導致張某摔傷。
(1)李某等人侵犯了張某的哪些權利 (2 分，至少寫出兩項)
【觀點碰撞】
假如你遇到校園欺凌，你會怎么做 同學們紛紛表達了自己的觀點。
甲同學：我要勇敢地進行反抗，組織一些人在網絡上攻擊他，以暴制暴。
乙同學：我會選擇默默忍受，因為父母會覺得是我的問題，還會說“人家怎么不欺負別人，就 欺負你呀”。
(2)運用所學知識，任選一個同學的觀點進行評析。(4 分)
【防治建議】
(3)面對校園欺凌，為切實維護學生利益，還需加強多方建設與監督。假如你是學校管理者或教育 主管部門工作人員，你認為應從哪些方面著手，從而有效預防和處理校園欺凌事件 (從制度完善、 教育宣傳、監督機制、家校社共治四個角度任選兩方面作答)(4 分)
七年級道德與法治參考答案 ·
一、選擇題。(共 20 題, 每題 1.5 分, 共 30 分)
1-5 BCCDB 6-10 DACAC 11-15 BDCCA 16-20 DCBDD 二、非選擇題 (共計 30 分)
21.(1)推薦內容：書籍《鋼鐵是怎樣煉成的》(1 分)
推薦標語：青春因磨礪而閃耀，堅守信念的青春最動人。(1 分)
(2)男生：③④(1 分) 女生：①②(1 分)
理由：男生和女生在生理和心理上存在差異，男生通常在體力方面更有優勢，適合承擔搬運物資、保障 安全等任務；女生心思更細膩，適合負責清點人數、拍照寫稿等工作，這樣的分工能發揮各自優勢，提 高活動效率。(2 分)
(3)原因：小美和小磊在素質拓展活動中形影不離，沒有把握好異性交往的尺度，容易引起他人誤解。(2 分)
建議：異性交往應做到自然、適度，保持適當的距離，避免單獨長時間相處，在集體活動中正常交往， 這樣既能收獲友誼，又不會引發不必要的猜測。(2 分)
22.(1)①民俗活動：貼春聯。體現的人文精神：辭舊迎新、祈求平安的美好愿景，以及對傳統文化的傳承。 (2 分)
②民俗活動：吃年夜飯。體現的人文精神：家庭團圓、和睦友愛的親情觀念，以及對美好生活的向往。(2 分)
(2)我們的春節，是全家團圓的溫馨時刻，蘊含著濃濃的親情與祝福。隨著時代發展，春節民俗不斷創新， 電子紅包、旅游過年等新方式讓年味兒更豐富，但團圓和幸福的內核從未改變。如今，春節走向世界， 成為人類共同的文化遺產，向世界傳遞著中國的人文智慧，我們應傳承這份文化，讓春節煥發新活力。(4 分)
(3)①學習春節的傳統習俗和文化內涵，增強對傳統文化的認同感； ② 結合時代特點，為春節增添新的元 素，如用短視頻記錄春節故事，讓傳統與現代融合。(2 分)
23.(1)人身自由權、名譽權、財產權、生命健康權。(2 分，任答兩項即可)
(2)選甲同學：觀點錯誤。(1 分) 以暴制暴是違法行為，會侵犯他人的合法權益，還可能使自己陷入更大的 麻煩，不能有效解決校園欺凌問題。遇到校園欺凌，應采取合法方式維權，如向老師、家長求助，或報 警處理。(3 分)
或選乙同學：觀點錯誤。(1 分) 默默忍受會縱容欺凌者的行為，使自己的合法權益繼續受到侵害，還可能 導致欺凌行為升級。遇到校園欺凌，應勇敢站出來，向信任的人傾訴，尋求幫助，維護自身權益。(3 分) (3)①制度完善：制定校園欺凌防治細則，明確處理流程和責任分工，為防治工作提供制度保障。 (2 分)
② 教育宣傳：開展反校園欺凌主題教育活動，通過講座、情景劇等形式，提高學生的法治意識和自我保 護能力。(2 分)
（或監督機制：設立校園欺凌舉報渠道，安排專人負責監督，及時發現和處理欺凌事件；家校社共治： 建立學校、家庭、社會聯動機制，定期溝通，形成防治合力。）

展開更多......

收起↑