資源簡(jiǎn)介

2024—2025 學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)學(xué)業(yè)水平終期評(píng)估
道德與法治試卷
注意事項(xiàng)： 1.本試卷共 6 頁，總分 100 分，考試時(shí)間 60 分鐘。
2.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答選擇題時(shí)，用 2B 鉛筆
將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；答非選擇題時(shí)，用 0.5mm 黑色簽字筆在答題卡
上對(duì)應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。
一、選擇題(本大題共 25 個(gè)小題，每題 2 分，共 50 分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合
題目要求)
1.青春時(shí)光，我們每一天都站在新的起跑線上，放飛夢(mèng)想；我們迎接新的挑戰(zhàn)，在戰(zhàn)勝困難中享受奮發(fā)
進(jìn)取的樂趣；我們不斷超越自我，追逐青春夢(mèng)想。從中我們感悟到青春的探索需要
①做情緒、情感的主人 ②依靠自己，擺脫對(duì)父母的依賴
③樂觀堅(jiān)定，勇毅前行 ④不斷持續(xù)否定自我，編織夢(mèng)想
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.針對(duì)以下同學(xué)的困惑，建議合理的是
序號(hào) 困惑 建議
① 臉上的痘痘越來越多，我真是太丑了 正視身體的變化，不因生理變化而自卑
② 我很內(nèi)向，很羨慕那些開朗活潑的同學(xué) 全面認(rèn)識(shí)自己，用樂觀的心態(tài)接納自己
③ 我受了委屈，媽媽說哭是懦弱的表現(xiàn) 要學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)自己的情緒，不能哭
④ 參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，耽誤我的學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)是最為重要的，可以放棄參加實(shí)踐
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3.在青春期，個(gè)體的身心處于一種不平衡狀態(tài)，在心理上表現(xiàn)出一定的矛盾性。下面是幾名七年級(jí)學(xué)生
課間的談話內(nèi)容，其中最適合通過參加集體活動(dòng)來解決的是
A.小張：我的個(gè)子比班里其他同學(xué)都低，我很煩惱
B.小王：我的聲音變的又粗又啞，很難聽
C.小李：每次班會(huì)發(fā)言，我都會(huì)很緊張
D.小趙：我都已經(jīng)長(zhǎng)成大人了，媽媽還是管我太多
4.小剛與小芳是同桌，兩個(gè)人在學(xué)習(xí)上互相幫助，建立了友誼。不知從什么時(shí)候開始，小剛對(duì)小芳產(chǎn)生
了一種別樣的感覺……對(duì)此，正確的看法是
A.與異性交往，可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感
B.與異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極的作用，可以提高交往能力
C.男女有別，不應(yīng)該與女生有交往
D.與異性交往要把握好尺度，讓這份友誼成為美好青春的見證
5.右面的漫畫啟示我們
A.保持樂觀心態(tài)，不會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒
B.藐視困難挫折，人生將會(huì)一帆風(fēng)順
C.堅(jiān)定理想信念，可以成就偉大事業(yè)
D.轉(zhuǎn)換認(rèn)知角度，能夠調(diào)節(jié)負(fù)面情緒
6.據(jù)以下三幅圖片，概括主題，最恰當(dāng)?shù)氖?br/>A.調(diào)節(jié)情緒，戰(zhàn)勝挫折
B.自我管理，克服自負(fù)
C.準(zhǔn)確定位，增強(qiáng)自信
D.消除缺點(diǎn)，健康生活
7.在世界街舞總決賽中，兩位中國少年闖入四強(qiáng)，創(chuàng)造了中國參賽以來的歷史最佳成績(jī)，獲得無數(shù)網(wǎng)友
點(diǎn)贊。他們將武術(shù)元素融入舞蹈，在晉級(jí)賽中上演充滿中式俠氣的“醉拳”，“燃”動(dòng)全場(chǎng)。賽后，官方發(fā)文
稱贊他們“用無所畏懼、無法阻擋的勇氣和能量征服全場(chǎng)”。兩位少年贏得贊譽(yù)主要是因?yàn)樗麄?br/>①自信自強(qiáng)，展現(xiàn)少年風(fēng)采 ②學(xué)習(xí)外來文化，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威
③改變規(guī)則，在挫折中成長(zhǎng) ④努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，激發(fā)生命熱情
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. “一生為國圓夢(mèng)飛天——王永志”， “躬耕農(nóng)業(yè)持之以恒——李振聲”， “嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)救死扶傷————王
振義”“浴血奮戰(zhàn)屢建奇功———黃宗德”。上述共和國勛章獲得者的先進(jìn)事跡啟示我們應(yīng)具有的情懷與抱
負(fù)是
①把追求榮譽(yù)作為自己未來職業(yè)選擇的依據(jù)
②樹立憂患意識(shí)，居安思危，拒絕與外國人分享成就
③增強(qiáng)愛國情懷，做自尊自信、自強(qiáng)不息的中國人
④把個(gè)人命運(yùn)與祖國發(fā)展結(jié)合，并掌握相應(yīng)的知識(shí)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
很多傳承下來的“老規(guī)矩”對(duì)我們現(xiàn)在的生活依然具有重要意義。回答 9~10 題。
9.下列生活場(chǎng)景共同啟示我們
①傳承文化基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人
②摒棄“老規(guī)矩”，反對(duì)因循守舊
③弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化
④要做到真實(shí)無欺，言行一致
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
10. “我希望每一份訂單都能準(zhǔn)時(shí)送達(dá)，也希望每一份訂單都能得到理解和尊重。”這是一位外賣小哥的心
聲。按照傳承上述思想，回應(yīng)外賣小哥心聲的正確做法是
①收到外賣時(shí)，禮貌致謝 ②送餐延遲時(shí)，總是抱怨
③惡劣天氣時(shí)，表達(dá)關(guān)心 ④網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)時(shí)，只給差評(píng)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
中學(xué)生小楊每周都抽空去敬老院做志愿者，為老人讀書讀報(bào)，陪老人聊天，堅(jiān)持兩年不問斷。回
答 11~12 題
11.小明的行為
①讓我們遠(yuǎn)離社會(huì)生活中的消極情感 ②向我們傳遞了向上向善的精神力量
③啟示我們要愛人利人，擇善而行 ④做志愿者必然得到社會(huì)的認(rèn)可和贊許
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12.敬老院給學(xué)校發(fā)來一封感謝信。下列名句最適合用在這封感謝信中的是
A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
B.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
C.靜以修身，儉以養(yǎng)德
D.愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之
13.禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，在安徽桐城“六尺巷”的故事中，清朝宰相張英以“讓他三尺又何妨”的胸
襟化解了鄰里宅基地糾紛，成就了一段禮讓和睦的佳話。作為新時(shí)代青少年，傳承這種美德應(yīng)該
①求大同，為人類發(fā)展作貢獻(xiàn) ②在與同學(xué)相處中要學(xué)會(huì)謙讓與包容
③守正創(chuàng)新，追求情景交融 ④在社區(qū)宣傳“六尺巷”等美德故事
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. “物之不齊，物之情也”“和實(shí)生物，同則不繼”“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”這些中華優(yōu)秀傳
統(tǒng)文化觀念啟示我們
①追逐和諧，強(qiáng)調(diào)多樣性統(tǒng)一 ②倡導(dǎo)求同存異和而不同的處事方法
③重民本，站穩(wěn)人民的立場(chǎng) ④懂得相同事物簡(jiǎn)單相加則生生不息
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15. “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這句名言體現(xiàn)的思想理念是
A.革故鼎新 B.惠民利民 C.實(shí)事求是 D.腳踏實(shí)地
16.孔齊在《至正直記》中說：“儉者，美德也。人能尚儉，則于修德之事有所補(bǔ)。不暴殄天物，不重裘，
不兼味，不妄毀傷，不厚于自奉，皆修德之漸，為人所當(dāng)謹(jǐn)。 (儉樸是一種美德。人能崇尚儉樸，對(duì)于
修養(yǎng)品德有所幫助。不浪費(fèi)東西，不穿好衣服，不貪吃美味，不隨意破壞物品，不看重生活享受，都是
修養(yǎng)品德的開始，做人要注意的地方。)這體現(xiàn)出
①不為物役的儉樸思想 ②孝悌忠信的榮辱觀念
③振興中華的愛國情懷 ④儉約自守的生活理念
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
17.近年來，某村推行信用積分 APP，村民王阿姨走進(jìn)電影院，用自己的 A+信用等級(jí)免費(fèi)看了場(chǎng)電影，
參觀農(nóng)耕園享受折扣，超市購物滿減優(yōu)惠，兌換電影票、獲得低息貸款……看著 App 上日益增多的信用
權(quán)益，王阿姨滿是自豪： “這可不僅是實(shí)惠，也是好信用帶來的光榮呀！”該村的這一做法旨在
①胸懷天下自強(qiáng)不息 ②惠民利民，安民富民
③引導(dǎo)村民誠實(shí)守信 ④厲行法治，崇尚正義
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
18.梅大高速塌方，河南大哥王向楠用貨車攔車、廣東老人黃建度用下跪逼停后方車輛，成功挽救了許多
無辜生命；山東小伙王龍勇救落水母子，獻(xiàn)出了年輕寶貴的生命……綜合上述人物的行為，評(píng)價(jià)正確的
是
①仗義疏財(cái) ②見義勇為 ③愛崗敬業(yè) ④責(zé)任擔(dān)當(dāng)
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
19.下列行為與故事主題相符的是
A.小凱與同學(xué)約定周末打籃球并準(zhǔn)時(shí)赴約 B.小芳與同學(xué)共同扶起跌倒的老人
C.小晨外出就餐時(shí)，將剩余飯菜打包回家 D.小倩參加學(xué)校的藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)
20.張女士在 M 公司的直播間購買了一套智能門鎖。次日，工作人員上門安裝時(shí)，全程進(jìn)行了視頻
拍攝并發(fā)布于抖音，用于廣告宣傳。視頻中，張女士及其家人入鏡，還使用了“粉絲姐姐就是一次
性落了十幾把鑰匙”等廣告語句，張女士看到后很生氣。本案中
①未經(jīng)張女士同意使用其肖像，M 公司侵犯其肖像權(quán)，是民事違法行為
②M 公司使用貶低性廣告語侵犯張女士名譽(yù)權(quán)，應(yīng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任
③M 公司未提前告知張女士視頻拍攝的用途，導(dǎo)致張女士的榮譽(yù)權(quán)受損
④張女士可先與 M 公司協(xié)商刪除該視頻，協(xié)商不成可以向法院提起訴訟
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
21.小成的爸爸開車去銀行辦理業(yè)務(wù)，沒有注意到“禁止停車”的標(biāo)志，將車停在路邊，被交警依據(jù)
道路交通安全法處 200 元罰款。小成的爸爸
①違反民事法律，依法承擔(dān)民事責(zé)任 ②違反行政法律，依法承擔(dān)行政責(zé)任
③違反刑事法律，依法承擔(dān)刑事責(zé)任 ④實(shí)施了法律所禁止的行為必須擔(dān)責(zé)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
22.被告人余某拐賣多個(gè)兒童，人民法院依據(jù)刑法判處其死刑，剝奪政治權(quán)利終身。這一案例說明
A.法律是社會(huì)生活的百科全書 B.主刑是最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁
C.違法就應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰 D.刑法是保護(hù)人民利益懲治犯罪的有力武器
23.七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備在假期里開展“走進(jìn)法治社會(huì)”主題采訪活動(dòng)，關(guān)于具體實(shí)施步驟的先后順序，符合
邏輯的是
①根據(jù)采訪內(nèi)容，選定采訪對(duì)象和方式
②采訪結(jié)束后及時(shí)整理采訪結(jié)果，邀請(qǐng)專家指導(dǎo)
③制作主題短視頻并發(fā)布到某平臺(tái)
④通過互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等途徑查找資料，設(shè)計(jì)采訪內(nèi)容
A. ①→②→③→④ B. ①→②→④→③
C. ④→①→③→② D. ④→①→②→③
24.1 月 29 日，江某在家門口的電影院，偷偷拿手機(jī)翻拍了電影《哪吒之魔童鬧海》。回家后，他把拍
好的電影傳到網(wǎng)盤，隨后掛在網(wǎng)上售賣。截至被警方找到，江某獲利不足百元但江某等人都沒有意識(shí)
到盜錄電影違法。江某受到了處罰。此事件啟示我們
①要提升全社會(huì)的創(chuàng)新意識(shí) ②要尊重他人勞動(dòng)，不侵犯他人智力成果
③有勇有謀同違法犯罪作斗爭(zhēng) ④增強(qiáng)法律意識(shí)，不違法是人們行為的底線
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
25.某校七年級(jí)(1)班開展了以“法律為我們護(hù)航”為主題的課堂討論活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表達(dá)了對(duì)法律的看法，
并寫在了留言板上。下面是其中的一條留言內(nèi)容，它表明
A.法律規(guī)范著我們的行為 B.法律的生命力在于實(shí)施
C.法律的生命力在于立法 D.我國法律體系正在完善
二、非選擇題(本大題共 4 個(gè)小題, 26 題 10 分, 27 題 12 分, 28 題 14 分, 29 題 14 分, 共 50 分)
26.閱讀材料，完成下列要求。 (10 分)
某校布置了一項(xiàng)項(xiàng)目式作業(yè)，探究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。下面是七(2)班學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)遇到
的問題與困惑，請(qǐng)你幫忙解決，和同學(xué)們一起完成相關(guān)任務(wù)。
【揚(yáng)美德】核物理學(xué)家于敏和他的團(tuán)隊(duì)幾乎從零開始，克服困難、不懈努力，形成了中國獨(dú)立發(fā)
展的氫彈構(gòu)型；八旬離休教師趙明賢省吃儉用捐出畢生積蓄助學(xué)；電力員工邵孜輝 28 載潛心鉆研，工
匠精神成就創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；好戰(zhàn)友姚惠濤信守“生死約定”30 多年，尋得烈士雙親盡孝心；鄉(xiāng)村教師李衛(wèi)兵每
天背著癱瘓妻子去上課……他們以凡人善舉，詮釋了真善美，傳遞了正能量。
(1)這些好人身上體現(xiàn)了哪些中華傳統(tǒng)美德 (3 分)
【定標(biāo)準(zhǔn)】為弘揚(yáng)社會(huì)正能量，樹立文明和諧新風(fēng)尚，某街道準(zhǔn)備開展第四屆道德模范人物推薦、
評(píng)選與宣傳活動(dòng)。
(2)假如由你來推薦身邊“敬業(yè)樂群”道德模范，請(qǐng)列舉你推薦的標(biāo)準(zhǔn)。 (4 分)
【品價(jià)值】中國人自古就有“道德文章”的說法。讀中華經(jīng)典，養(yǎng)浩然之氣，對(duì)于當(dāng)代青少年的健
康成長(zhǎng)十分必要。
(3)請(qǐng)你向同學(xué)們推薦一本傳承中華傳統(tǒng)美德的好書，并教育意義角度說明推薦理由。 (3 分)
27.閱讀材料，完成下列要求。 (12 分)
材料一 小明觀察并記錄了下列生活畫面：
(1)結(jié)合上述生活畫面，說明法律是如何維護(hù)社會(huì)秩序的。 (4 分)
材料二 小明登錄中國人大網(wǎng)，了解到全國人大常委會(huì) 2025 年立法工作計(jì)劃。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，為健全
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律制度，我國將制定民營經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法、金融穩(wěn)定法；為完善國家安全體系和公共安
全治理機(jī)制，擬制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)法和危險(xiǎn)化學(xué)品安全法；社會(huì)、文化領(lǐng)域?qū)⒅贫ǚㄖ涡麄鹘?br/>育法、社會(huì)救助法；此外，圍繞社會(huì)普遍關(guān)注的人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、大數(shù)據(jù)等新興領(lǐng)域，今年也將加
強(qiáng)立法研究。
(2)據(jù)上述材料，歸納我國加強(qiáng)立法工作的意義。 (6 分)
(3)綜合上述材料概括法律與我們的生活的必然聯(lián)系。 (2 分)
28.閱讀材料，完成下列要求。 (14 分)
案例一 最高人民法院發(fā)布“民法典頒布五周年典型案例”。徐某在未向主管部門報(bào)告的情況下，將
25000 斤鲇魚投放至江蘇省常州市長(zhǎng)蕩湖盲目“放生”，后其投放的湖面陸續(xù)出現(xiàn)大量死亡鲇魚，經(jīng)鑒定，
死亡鲇魚為革胡子鲇，系具有極強(qiáng)適應(yīng)能力、繁殖能力的外來物種，入侵成功將對(duì)本土魚類資源和水域
生態(tài)系統(tǒng)造成毀滅性打擊。法院依法判決徐某承擔(dān)生態(tài)資源損失 3 萬元、服務(wù)功能損失 5000 元，用于長(zhǎng)
蕩湖生態(tài)環(huán)境修復(fù)。
(1)結(jié)合材料說明法律是如何平衡個(gè)人利益與社會(huì)公共利益的。 (4 分)
案例二 高某甲與高小某系父子關(guān)系，高小某為獨(dú)生子女。1992 年，高小某(時(shí)年 20 周歲)在與父母的
一次爭(zhēng)執(zhí)之后離家出走，三十余年對(duì)父母不聞不問、置之不理，父母親患重病、離世時(shí)也未出現(xiàn)。高某
乙是高某甲的妹妹，且對(duì)高某甲夫妻照顧較多。高某甲去世后，高某乙聯(lián)系高小某處理高某甲的骨灰落
葬事宜，高小某不予理睬，卻以唯一法定繼承人的身份，領(lǐng)取了高某甲名下部分銀行存單。高某乙起訴
至法院。最終，法院依據(jù)民法典判決：高某甲的遺產(chǎn)歸高某乙所有，高小某應(yīng)于判決生效之日起十日內(nèi)
返還。
(2)法院的判決剝奪了高小某的什么權(quán) 并說明這一判決的積極社會(huì)影響。(6 分)
(3)綜合上述材料概括民法典規(guī)定的公民從事民事活動(dòng)的基本原則。 (4 分)
29.閱讀材料，完成下列要求。 (14 分)
材料一 中學(xué)生李某經(jīng)常吸煙飲酒、多次曠課、逃學(xué)。姜某在行走時(shí)，不慎將李某手中的雪糕碰掉，李
某因姜某未道歉而與其發(fā)生爭(zhēng)吵。李某突然朝姜某面部猛擊一拳，并將姜某踹倒在地，致使姜某左耳外
耳、左眼球挫傷，公安機(jī)關(guān)給予李某行政拘留十日并處罰款五百元的行政處罰。
(1)綜合李某的案例歸納你得出的法律知識(shí)。 (4 分)
材料二 楊某與朋友在夜市吃飯。鄰桌唐某發(fā)動(dòng)了摩托車準(zhǔn)備離開，由于轟油門聲音較大，引起楊某
不滿。楊某不顧朋友勸阻，對(duì)唐某謾罵不止，并拿起石快毆打?qū)Ψ剑斐商颇逞倒钦邸Ｈ嗣穹ㄔ航?jīng)審
理判處楊某有期徒刑一年。
(2)據(jù)案件說明人民法院對(duì)楊某判處的理由。 (4 分)
(3)上述案例中的李某和楊某的行為應(yīng)該如何避免 說說你從中獲得的啟示。 (6 分)
七年級(jí)道德與法治參考答案
一、選擇題(本大題共 25 個(gè)小題，每題 2 分，共 50 分)
1-5 BACDD 6-10 CBDAB 11-15 CDCAD 16-20 BCDAB 21-25 CDDCB
二、非選擇題(本大題共 4 個(gè)小題, 26 題 10 分, 27 題 12 分, 28 題 14 分, 29 題 14 分, 共 50 分)
26.(1)①自強(qiáng)不息、艱苦奮斗；②助人為樂、無私奉獻(xiàn)；③愛崗敬業(yè)、精益求精；④誠實(shí)守信、信守承
諾；⑤孝老愛親、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。(每點(diǎn) 1 分，共 3 分，任答 3 點(diǎn)即可)
(2)①熱愛本職工作，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；②在工作中積極協(xié)作，與他人和諧相處，具有團(tuán)隊(duì)精
神；③對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，取得一定成績(jī)；④熱心公益，積極參與集體活動(dòng)，關(guān)心幫助他人。
(每點(diǎn) 2 分，共 4 分，任答 2 點(diǎn)即可)
(3)推薦《論語》。(1 分) 理由：《論語》中蘊(yùn)含著“仁、義、禮、智、信”等中華傳統(tǒng)美德，閱讀《論語》
有助于青少年培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)為人處世的道理，提升自身的道德修養(yǎng)。(2 分)
27.(1)①法律通過規(guī)范人們的行為來維護(hù)社會(huì)秩序，如交通法規(guī)規(guī)范車輛和行人通行，保障交通順暢；
②法律通過制裁違法行為來維護(hù)社會(huì)秩序，如對(duì)違法者依法處罰，警示人們遵守規(guī)則。(每點(diǎn) 2 分，共 4
分)
(2)①完善中國特色社會(huì)主義法律體系，為國家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供法治保障；②規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)
經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展；③維護(hù)國家安全和公共安全，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全；④適應(yīng)新興領(lǐng)域發(fā)展需求，
推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。(每點(diǎn) 2 分，共 6 分，任答 3 點(diǎn)即可)
(3)法律與我們的生活息息相關(guān)，既規(guī)范著我們的行為，又保護(hù)著我們的合法權(quán)益。(2 分)
28.(1)①法律保護(hù)公民的合法權(quán)益，但公民在行使權(quán)利時(shí)不得損害社會(huì)公共利益。②徐某盲目“放生”外來
物種，損害了生態(tài)環(huán)境這一社會(huì)公共利益，法院依法判決其承擔(dān)生態(tài)修復(fù)責(zé)任，體現(xiàn)了法律在保護(hù)個(gè)人
利益的同時(shí)，優(yōu)先維護(hù)社會(huì)公共利益，實(shí)現(xiàn)二者的平衡。(每點(diǎn) 2 分，共 4 分)
(2)繼承權(quán)。(2 分) 積極社會(huì)影響：①有利于弘揚(yáng)孝老愛親的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)人們履行贍養(yǎng)義務(wù)；②維護(hù)
了社會(huì)公平正義，警示人們要珍惜自己的權(quán)利，自覺履行義務(wù)；③促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，倡導(dǎo)良好的社會(huì)
風(fēng)尚。(每點(diǎn) 2 分，共 4 分，任答 2 點(diǎn)即可)
(3)①遵守法律、尊重公序良俗；②不得損害國家利益、社會(huì)公共利益和他人合法權(quán)益；③遵循公平、誠
信原則。(每點(diǎn) 2 分，共 4 分，任答 2 點(diǎn)即可)
29.(1)①不良行為可能發(fā)展為違法行為，要杜絕不良行為；②法律禁止的行為堅(jiān)決不做，否則要承擔(dān)相
應(yīng)的法律責(zé)任；③公民的生命健康權(quán)受法律保護(hù)，侵犯他人生命健康權(quán)要承擔(dān)法律責(zé)任。(每點(diǎn) 2 分，共
4 分，任答 2 點(diǎn)即可)
(2)楊某的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，觸犯了刑法，構(gòu)成了犯罪，因此人民法院依法判處其有期徒刑。(4
分)
(3)①要增強(qiáng)法治觀念，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律的規(guī)定和要求；②要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，冷靜處理矛
盾，避免沖動(dòng)行事；③要明辨是非，自覺抵制不良行為，防微杜漸；④要尊重他人的合法權(quán)益，依法規(guī)
范自己的行為。(每點(diǎn) 2 分，共 6 分，任答 3 點(diǎn)即可)

展開更多......

收起↑