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(共21張PPT)
第九課 積極奉獻(xiàn)社會(huì)
第1課時(shí) 社會(huì)責(zé)任我擔(dān)當(dāng)
素養(yǎng)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn)
1.通過(guò)“生活觀察”“探究與分享”等活動(dòng)，能夠了解責(zé)任的內(nèi)涵和具體要求。 2.通過(guò)“探究與分享”“閱讀感悟”等活動(dòng)，知道如何做到對(duì)自己、對(duì)他人以及對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)，能夠做到我盡責(zé)，我無(wú)悔，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
重點(diǎn)：承擔(dān)責(zé)任的要求。
難點(diǎn)：我盡責(zé)，我無(wú)悔。
素養(yǎng)目標(biāo)與重點(diǎn)、難點(diǎn)
思考：是什么驅(qū)使他們逆行誓保家國(guó)安康？
在我們的生活中，有一群特殊的人，他們身穿橙色戰(zhàn)袍，在這場(chǎng)與火魔的搏斗中，他們展現(xiàn)出了驚人的毅力和勇氣。他們有的用身體擋住火勢(shì)，保護(hù)著身后的群眾；有的冒著生命危險(xiǎn)，沖進(jìn)火海救人；還有的在高空架設(shè)水帶，為滅火提供源源不斷的水源。面對(duì)熊熊烈火，毫不畏懼，勇往直前。他們就是最美的逆行者——消防員。
責(zé)任
導(dǎo)入新課
視頻《“敦煌的女兒”樊錦詩(shī)》
思考：從青絲到白發(fā)，是什么驅(qū)使樊錦詩(shī)把自己的一生奉獻(xiàn)給敦煌？
導(dǎo)入新課
啟示：為保護(hù)國(guó)家文化遺產(chǎn)的責(zé)任感和使命感。
為什么說(shuō)中學(xué)生活是一個(gè)新的起點(diǎn)？
自主學(xué)習(xí)
1.責(zé)任的含義、表現(xiàn)及要求。
2.對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義和要求。
3.對(duì)他人負(fù)責(zé)的要求和意義。
4.我們?nèi)绾巫龅綄?duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)？
5.如何做到“我盡責(zé)，我無(wú)悔”？
情境 應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任
在家里
在學(xué)校
在社會(huì)
孝敬父母，多做家務(wù)
遵守校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)
誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，關(guān)注社會(huì)發(fā)展等
請(qǐng)你在下列情境中列舉出我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
教學(xué)目標(biāo)
生活觀察
表現(xiàn)：積極履行對(duì)他人的承諾，認(rèn)真完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，遵守道德和法律。
含義：責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。
正義的地位及內(nèi)涵
（1）
（3）
（2）
要求：在社會(huì)生活中，每個(gè)人都應(yīng)明確自己需要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。既要對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)。
知識(shí)歸納
探究與分享
我們成長(zhǎng)的過(guò)程，就是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、勇于承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程。
為班級(jí)打掃衛(wèi)生
自己洗衣服
選擇綠色出行方式
思考：談?wù)劤袚?dān)責(zé)任對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的作用。
點(diǎn)撥：對(duì)自己負(fù)責(zé)，有助于充分挖掘和發(fā)揮自己的潛能。更好地承擔(dān)起對(duì)
他人、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任。
探究與分享
點(diǎn)撥：不是。
上課睡覺(jué)
考試作弊
沉迷網(wǎng)絡(luò)
不寫作業(yè)
思考：下面的行為是對(duì)自己負(fù)責(zé)嗎？作為學(xué)生，如何對(duì)自己負(fù)責(zé)？
作為學(xué)生，首先要對(duì)自己的身心健康和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。保持健康的生活方式、合理規(guī)劃時(shí)間、按時(shí)完成作業(yè)，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
知識(shí)歸納
對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義和要求
意義：對(duì)自己負(fù)責(zé)，有助于充分挖掘和發(fā)揮自己的潛能。更好地承擔(dān)起對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任。
01
要求：作為學(xué)生，首先要對(duì)自己的身心健康和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。保持健康的生活方式、合理規(guī)劃時(shí)間、按時(shí)完成作業(yè)，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
02
父母辛勤勞動(dòng)，努力為子女成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。
解放軍不畏嚴(yán)寒酷暑，守衛(wèi)祖國(guó)邊疆……
教師兢兢業(yè)業(yè)，履行教書(shū)育人的責(zé)任。
有人說(shuō)：“世間哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人替我們負(fù)重前行。”結(jié)合上述情境，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
探究與分享
點(diǎn)撥：很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任，我們也要學(xué)會(huì)對(duì) 他人負(fù)責(zé)。
知識(shí)歸納
對(duì)他人負(fù)責(zé)的意義和要求
要求：要平等、真誠(chéng)對(duì)待他人，公正處事，同時(shí)要心懷感恩、善待他人，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，盡已所能為他人排憂解難。
01
意義：只有人人具有責(zé)任心，努力做到“我為人人、人人為我”，才能增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)，共享更加幸福美好的社會(huì)生活。
02
思考：習(xí)近平總書(shū)記的話對(duì)我們承擔(dān)責(zé)任有什么啟示？
點(diǎn)撥：要對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)。國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步離不開(kāi)每個(gè)人的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。我們要有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，關(guān)心國(guó)家大事，將個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步與國(guó)家社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)。
探究與分享
我希望同學(xué)們珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，多學(xué)知識(shí)，多學(xué)道理，多學(xué)本領(lǐng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，身心健康，茁壯成長(zhǎng)。努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。 ——習(xí)近平
知識(shí)歸納
做到對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)
原因：國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步離不開(kāi)每個(gè)人的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。
01
要求：要有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，關(guān)心國(guó)家大事，將個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步與國(guó)家社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)。
02
思考：“最美教師”張桂梅獻(xiàn)身山區(qū)教育，付出了什么代價(jià)？獲得了什么回報(bào)？
代價(jià)：付出了時(shí)間、精力和金錢，受到了質(zhì)疑和責(zé)備等。
回報(bào)：精神方面的回報(bào)，如贏得他人的尊重和贊許。
視頻《我生來(lái)就是高山》
探究與分享
結(jié)合張桂梅的事跡談?wù)勗鯓幼龅健拔冶M責(zé)，我無(wú)悔”。
如何理解“我盡責(zé)，我無(wú)悔”？
知識(shí)歸納
承擔(dān)責(zé)任意味著付出時(shí)間、精力和金錢，甚至可能會(huì)被誤解和責(zé)備。
在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)增長(zhǎng)才干，贏得他人的尊重和贊許。
我們要甘于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，不抱怨、不懈怠，不計(jì)個(gè)入得失，全身心地投入。這樣，我們就可以自豪地說(shuō)：我盡責(zé)，我無(wú)悔。
課堂小結(jié)
我盡責(zé)，我無(wú)悔
社會(huì)責(zé)任我擔(dān)當(dāng)
責(zé)任的含義、表現(xiàn)
承擔(dān)責(zé)任的要求
對(duì)自己負(fù)責(zé)
對(duì)他人負(fù)責(zé)
對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)
1.下圖是中學(xué)生小莉備忘錄里的提醒事項(xiàng)。從中我們可以看出（ ）
①每一種角色意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
②責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情
③作為社會(huì)的一員，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)
④不同的角色承擔(dān)著相同的責(zé)任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
★各班班長(zhǎng)晨檢參加德育處組織的儀容儀表檢查
★舞蹈社團(tuán)中午排練新年聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目
★放學(xué)幫奶奶去驛站拿快遞
2.東漢有個(gè)少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室，屋內(nèi)雜亂無(wú)章。當(dāng)他父親的老朋友薛勤勸告他時(shí)，他慨然“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎？”薛勤反駁道：“一室之不治，何以天下家國(guó)為？”“掃天下”先“掃一室”，是因?yàn)椋ā? 　）
A．在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任
B．承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)為履行對(duì)他人的承諾、遵守道德和法律等
C．每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民
D．只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能更好地承擔(dān)起對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任
D
3.“共和國(guó)勛章”獲得者黃宗德，在多場(chǎng)戰(zhàn)役戰(zhàn)斗中屢立戰(zhàn)功，為保家衛(wèi)國(guó)浴血奮戰(zhàn)。如今他身患膀胱癌等多種疾病，但仍將大量精力投入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的工作中。關(guān)于黃宗德的這種付出，下列說(shuō)法中你贊同的有（ ）
①回報(bào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于代價(jià)，這種付出不值得
②他不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)
③他勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，不懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)
④他甘于奉獻(xiàn)，贏得了他人尊重和贊許
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
C
4.把青春和生命獻(xiàn)給脫貧事業(yè)的黃文秀，用自己身體保護(hù)戰(zhàn)友的杜富國(guó)，援藏16年的“時(shí)代楷模”鐘揚(yáng)……許許多多無(wú)怨無(wú)悔、傾情奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄，他們以普通人的平凡書(shū)寫了不平凡的人生。……由此可見(jiàn)（ ）
①身邊的人為我們承擔(dān)所有的責(zé)任
②很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任
③我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，珍惜美好生活
④獲得美好生活主要依靠他人的支持和幫助
A.①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
B

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