資源簡(jiǎn)介

(共22張PPT)
第三課 共建網(wǎng)絡(luò)美好家園
第2課時(shí) 營(yíng)造清朗空間
素養(yǎng)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn)
1.通過(guò)“生活觀察”“探究與分享”等活動(dòng)，能夠全面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的作用，正確看待網(wǎng)絡(luò)。 2.通過(guò)“探究與分享”“相關(guān)鏈接”等活動(dòng)，掌握營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間的途徑，培育健全人格，增強(qiáng)法治觀念與責(zé)任意識(shí)。 重點(diǎn)：如何營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。
難點(diǎn)：提升媒介素養(yǎng)。
素養(yǎng)目標(biāo)與重點(diǎn)、難點(diǎn)
思考：這個(gè)視頻對(duì)于我們參
與網(wǎng)絡(luò)生活有什么啟示？
導(dǎo)入新課
啟示：我們要努力營(yíng)造清朗
的網(wǎng)絡(luò)空間。
視頻《營(yíng)造清朗空間》
為什么說(shuō)中學(xué)生活是一個(gè)新的起點(diǎn)？
自主學(xué)習(xí)
1.如何正確看待網(wǎng)絡(luò)？
2.怎樣營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間？
思考：你如何看待奶奶和爸爸的觀點(diǎn)？我們應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)？
點(diǎn)撥：
現(xiàn)在人們有空就看手機(jī)、玩電腦的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，家人之間相互陪伴交流的時(shí)間越來(lái)越少了。
有了網(wǎng)絡(luò)，在公交車(chē)上也可以看新聞發(fā)郵件、在線學(xué)習(xí)，充分利用時(shí)間。
教學(xué)目標(biāo)
生活觀察
爸爸
（1）奶奶和爸爸的觀點(diǎn)都是片面的。
（2）我們要學(xué)會(huì)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提升媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。
奶奶只看到了互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響，爸爸只看到了互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的益處。他們都沒(méi)有正確全面地看待網(wǎng)絡(luò)。
如何正確看待網(wǎng)絡(luò)？
知識(shí)歸納
網(wǎng)絡(luò)極大地改變了社會(huì)，我們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利的同時(shí)，也要全面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，了解其可能衍生的社會(huì)問(wèn)題。
探究與分享
國(guó)務(wù)院公布《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，自2024年1月1日起施行。條例共7章60條，重點(diǎn)就網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)促進(jìn)、網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容規(guī)范、個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)沉迷防治等方面作出規(guī)定。
思考：該條例實(shí)施的原因是什么？對(duì)青少年有如何啟示？
點(diǎn)撥：(1)青少年的媒介素養(yǎng)相對(duì)偏低，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息缺乏選
擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估等能力。
(2)要提升媒介素養(yǎng)。
相關(guān)鏈接
一般是指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對(duì)各種信息時(shí)的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估等能力。
媒介素養(yǎng)
探究與分享
討論交流：你有沒(méi)有遇到過(guò)上面的問(wèn)題？你還遇到過(guò)哪些類(lèi)似的困擾？
點(diǎn)撥：（1）略。
（2）在我們生活中，還可能會(huì)遇到忘記與朋友交流、忘記吃飯、影響休息等困擾。
小華最近迷戀上了手機(jī)，飯桌上也時(shí)不時(shí)看手機(jī)，生怕錯(cuò)過(guò)任何消息；和同學(xué)一斗起圖來(lái)，就停不下來(lái)；常常把手機(jī)捧在手心里，上廁所、睡覺(jué)前手機(jī)都成了必備品，一段時(shí)間下來(lái)，小敏視力也下降了，但她還是忍不住，“爭(zhēng)分奪秒”玩手機(jī)成了假期生活的常態(tài)。
結(jié)合小華的故事思考：我們應(yīng)該如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)？
探究與分享
點(diǎn)撥：學(xué)會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)信息。
相關(guān)鏈接
網(wǎng)癮又稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò)過(guò)度使用癥，主要是指長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)之外的事情沒(méi)有多少興趣，影響身心健康的一種病癥。
青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，容易弱化道德感，放縱自己的言行，從而滋生網(wǎng)上違規(guī)、違法行為，造成社會(huì)危害。
網(wǎng)癮患者無(wú)法控制上網(wǎng)時(shí)間，花費(fèi)在網(wǎng)上的時(shí)間比原定時(shí)間要長(zhǎng)，想減少或控制上網(wǎng)時(shí)間卻做不到。
他們關(guān)注網(wǎng)上的情況超過(guò)關(guān)注自己的現(xiàn)實(shí)生活，頭腦中一直浮現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的事，在生活中心不在焉，只有上網(wǎng)時(shí)才充滿(mǎn)興趣。一旦減少上網(wǎng)時(shí)間或停止上網(wǎng)，他們就表現(xiàn)出消極的情緒和不良的生理反應(yīng)，如沮喪、空虛、易發(fā)脾氣、坐立不安、心慌、燥熱出汗、失眠等。
點(diǎn)撥：我們要提高個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)分析判斷網(wǎng)絡(luò)信息，讓
不良信息止于智者。
網(wǎng)絡(luò)并非凈土，充斥著暴力、恐怖 、色情、虛假等不良信息……
思考：自覺(jué)抵制不良信息。我們應(yīng)該怎樣做？
探究與分享
注意
信息
出處
1
關(guān)注
官方
信息
2
對(duì)信息進(jìn)行多方 驗(yàn)證
3
辨識(shí)
信息
內(nèi)容
4
向
他人
求助
5
如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言？
網(wǎng)絡(luò)謠言的危害
你知道嗎？
1.污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，擾亂網(wǎng)上信息傳播秩序。
2.損害我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的形象和公信力，影響互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展。
3.敗壞社會(huì)風(fēng)氣，擾亂社會(huì)秩序，損害公共利益。給人們?cè)斐煽只诺那榫w，還可能誘發(fā)違法犯罪。
方法與技能
孫某與張某在工作中產(chǎn)生矛盾，隨后張某就在自己的朋友圈發(fā)布消息辱罵孫某，并附上了孫某的個(gè)人信息。隨后，孫某將張某告上法庭，要求其停止侵權(quán)，當(dāng)面向自己賠禮道歉，恢復(fù)名譽(yù)，并做出賠償。經(jīng)法院調(diào)解，被告張某刪除其朋友圈的不當(dāng)言論，并連續(xù)3天在朋友圈中向原告孫某道歉，同時(shí)賠償經(jīng)濟(jì)損失1500元。法官提醒，網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地，既要提倡自由，但更要遵守法律。
思考：這個(gè)案例啟示我們?nèi)绾卫硇詤⑴c網(wǎng)絡(luò)生活？
啟示：恪守道德、遵守法律。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)。
探究與分享
某單位職工因患病走失，該單位在網(wǎng)上發(fā)布尋找該職工的信息，協(xié)助其家人尋找。信息發(fā)布后很快在各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上被大量轉(zhuǎn)發(fā)，一場(chǎng)尋找該職工的愛(ài)心接力活動(dòng)在線上線下同時(shí)展開(kāi)。兩萬(wàn)多份尋人啟事、千余人次搜尋，無(wú)數(shù)充滿(mǎn)愛(ài)心的網(wǎng)友參與尋人活動(dòng)。在社會(huì)各界熱心人士的共同努力下，走失的職工終于被找到。
探究與分享
思考：你還知道哪些類(lèi)似的網(wǎng)絡(luò)公益行動(dòng)？談?wù)勀愕母惺堋?br/>點(diǎn)撥：網(wǎng)上捐款、螞蟻森林、網(wǎng)絡(luò)慈善拍賣(mài)等。
這些網(wǎng)絡(luò)公益行動(dòng)，傳播了網(wǎng)絡(luò)正能量，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展的重要渠道，共同培育了積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化，營(yíng)造了清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，高揚(yáng)了主旋律。
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學(xué)會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。
自覺(jué)抵制不良信息。
恪守道德，遵守法律。
傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。
學(xué)會(huì)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提升媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。
怎樣營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間？
知識(shí)歸納
啟思導(dǎo)行
思考：請(qǐng)你結(jié)合《新時(shí)代青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，以“爭(zhēng)做中國(guó)好網(wǎng)民”為主題，寫(xiě)一份倡議書(shū)。
課堂小結(jié)
營(yíng)造清朗空間
如何正確看待網(wǎng)絡(luò)
途徑
學(xué)會(huì)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提升媒介素養(yǎng)
學(xué)會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)信息
自覺(jué)抵制不良信息
恪守道德，遵守法律
傳播網(wǎng)絡(luò)正能量
1.中央網(wǎng)信辦重點(diǎn)打擊社交、短視頻、直播等重點(diǎn)平臺(tái)中的“網(wǎng)絡(luò)廁所”“開(kāi)盒掛人”行為。隨著治理的深入，施暴者將付出應(yīng)有的代價(jià)。這告誡我們( )
A. 網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，自覺(jué)遵守法律
B. 堅(jiān)決守護(hù)個(gè)人信息，不要泄露隱私
C. 網(wǎng)絡(luò)世界自由無(wú)限，可以暢所欲言
D. 積極維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，主動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)法
A
2.漫畫(huà)帶給我們的警示是（ ）
A.要學(xué)會(huì)信息節(jié)食
B.要利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量
C.要積極利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知
D.要學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上暴力、色情、恐怖等不良信息
A
3. 國(guó)家反詐中心為了提高人們防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的意識(shí),特此是醒:“末知鏈接不點(diǎn)擊,陌生來(lái)電不輕信,個(gè)人信息不透露,轉(zhuǎn)賬匯款多核實(shí)。這警示廣大中學(xué)生平時(shí)要( )
A.崇法治,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)詐騙立法
B.善辨別,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
C.懂警惕,堅(jiān)持個(gè)人言論自由
D.明是非,依法打擊網(wǎng)絡(luò)謠言
B
4.某地“金雞鳴春歌盛世”雞年春聯(lián)網(wǎng)絡(luò)書(shū)法展暨網(wǎng)絡(luò)文化走基層公益活動(dòng)走進(jìn)中鐵十局濟(jì)青高鐵濟(jì)南制梁場(chǎng)，向春節(jié)期間不能回家過(guò)年，仍然要奮斗在一線的建設(shè)者們送去春聯(lián)書(shū)法作品。從活動(dòng)中我們需要學(xué)習(xí)的是（ ）
①要利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量
②利用網(wǎng)絡(luò)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
③提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，推動(dòng)形成向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化
④充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策
A.①②③ B.①② ④ C.①③④ D.②③④
A

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