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(共19張PPT)
第六課 提升法治素養(yǎng)
第1課時(shí) 樹立法治意識
素養(yǎng)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn)
1.通過“生活觀察”“探究與分享”等活動，能夠理解法律的含義、作用及要求，知道什么是法治意識。 2.通過“探究與分享”“相關(guān)鏈接”等活動，知道如何樹立法治意識，增強(qiáng)法治觀念。 重點(diǎn)：如何樹立法治意識。
難點(diǎn)：樹立法治意識的原因。
素養(yǎng)目標(biāo)與重點(diǎn)、難點(diǎn)
法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。在社會生活中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，提升法治素養(yǎng)，增強(qiáng)法治意識。
中國前國足主帥李鐵，在2015年至2021年期間受賄共計(jì)7764萬元，他本人與華夏和武漢卓爾俱樂部給與相關(guān)人員行賄的金額，高達(dá)4205萬元，總涉案金額近1.2億元。
2024年12月13日，湖北省咸寧市中級人民法院對中國國家男子足球隊(duì)原主教練李鐵案公開宣判，李鐵被以受賄罪、行賄罪、單位行賄罪、非國家工作人員受賄罪、對非國家工作人員行賄罪數(shù)罪并罰判處有期徒刑二十年。
思考：追求特權(quán)的后果是什么？
導(dǎo)入新課
思考：集體闖紅燈現(xiàn)象反應(yīng)了什么問題？
集體闖紅燈，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)。”出現(xiàn)這種現(xiàn)象是大家受法不責(zé)眾的“從眾”心理影響，從而不顧及交通安全。
導(dǎo)入新課
點(diǎn)撥：社會生活中部分人缺乏法治意識。
為什么說中學(xué)生活是一個(gè)新的起點(diǎn)？
自主學(xué)習(xí)
1.什么是法律？法律有什么作用？它對我們有什么要求？
2.什么是法治意識
3.我們應(yīng)該如何樹立法治意識？
某小區(qū)高層發(fā)生火災(zāi)，消防員小謝在搶險(xiǎn)滅火過程中壯烈犧牲，上級部門批準(zhǔn)他為烈士。曾某在100多人的網(wǎng)上聊天群里公然發(fā)表侮辱性言論，歪曲小謝英勇犧牲的事實(shí)。對此，檢察機(jī)關(guān)提起民事公益訴訟。人民法院經(jīng)審理認(rèn)為，曾某的行為構(gòu)成對烈士小謝名譽(yù)的侵害，侵犯了社會公共利益。人民法院判決曾某于判決生效之日起七日內(nèi)在報(bào)紙上公開賠禮道歉。
該案判決后，參與審理的人民陪審員主動擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，到校園、社區(qū)、企業(yè)以案釋法，助推樹立尊崇英烈、尊重英雄的良好社會風(fēng)尚。
思考：曾某的行為給你什么警示？人民陪審員以案釋法的行為有什么意義？
點(diǎn)撥：（1）警示我們遵守法律、法不可違。
教學(xué)目標(biāo)
生活觀察
（2）以案釋法有利于人們樹立法治意識，提升法治素養(yǎng)。
交通癱瘓
犯罪暴力，事件增多
家庭暴力
食品安全
《中華人民共和國道路交通安全法》
《中華人民共和國
食品安全法》
《中華人民共和國刑法》
《中華人民共和國
反家庭暴力法》
探究與分享
思考：根據(jù)上面漫畫談?wù)勈裁词欠桑克惺裁醋饔茫繉ξ覀兊囊笫鞘裁矗?br/>點(diǎn)撥：（1）法律是全體社會成員共同遵守的行為規(guī)范。
（2）法律是評價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。
（3）我們必須在法律范圍內(nèi)活動，以法律為行為準(zhǔn)則，依照法律行使權(quán)
利、履行義務(wù)，樹立法治意識，學(xué)會依法辦事。
一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。 ——盧梭
點(diǎn)撥：法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。
思考：以上名言給我們帶來什么啟示？
法律必須被信仰，否則將形同虛設(shè)。
——哈羅德 伯爾曼
探究與分享
相關(guān)鏈接
1986年以來，我國已連續(xù)實(shí)施完成了七個(gè)五年普法計(jì)劃，取得了重要成果。全社會法治觀念明顯增強(qiáng)，社會治理法治化水平明顯提高。法治教育納入了國民教育體系，青少年的規(guī)則意識和依法保護(hù)自身合法權(quán)益的意識、能力明顯增強(qiáng)。中宣部委托國家統(tǒng)計(jì)局形成的《2020年全國社
點(diǎn)撥：法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰,當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)
心時(shí),才會充分體現(xiàn)其價(jià)值,發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
會心態(tài)調(diào)查綜合分析報(bào)告》顯示，當(dāng)自己或家人遇到不公平事情時(shí)，選擇“通過法律渠道解決”的居第一位，“遇事講法、遇事找法”，逐步成為全社會普遍共識。
思考：閱讀以上材料，你有哪些感悟？
賀某陽在與被害人謝某梅婚姻存續(xù)期間，多次對謝某梅實(shí)施辱罵、毆打等家庭暴力行為。2023年4月25日，賀某陽采用拳打腳踢的方式毆打謝某梅，造成其腹、胸、腰等多處損傷，經(jīng)鑒定構(gòu)成多處重傷、輕傷，傷殘等級為七級至十級不等。
人民法院以故意傷害罪判處賀某陽有期徒刑九年十個(gè)月，以虐待罪判處有期徒刑一年六個(gè)月，決定執(zhí)行有期徒刑十一年，依法支持附帶民事訴訟原告人謝某梅訴訟請求共計(jì)人民幣379819.26元。
思考：賀某陽因觸犯憲法法律受到嚴(yán)厲制裁說明什么道理？
點(diǎn)撥：我們要敬畏和信仰法律。我們要堅(jiān)持憲法法律至上,敬畏法律規(guī)則，相信法律的力量,牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不可逾越的觀念,自覺自愿地遵守法律，把依法辦事當(dāng)成自己的生活習(xí)慣。
探究與分享
山東一對青年男女按照當(dāng)?shù)亓?xí)俗訂立婚約，男方向女方支付了38萬元彩禮。后，雙方因各種原因決定解除婚約，女方家庭未在第一時(shí)間退還彩禮錢。經(jīng)法院主持調(diào)解，雙方達(dá)成協(xié)議，女方應(yīng)退還男方34萬元彩禮。據(jù)悉，男方已經(jīng)收到了總計(jì)33萬元退款。為追回彩禮，男方家庭制作了廣告牌，多次在女方家庭經(jīng)營的火鍋店門口要求退錢。受上述事件影響，火鍋店已經(jīng)暫停營業(yè)，男方家庭有人被警方拘留。
思考：以上案例中，男方家庭成員用不合法的方式討要應(yīng)退還的彩禮被警方拘留，
給我們什么啟示？
點(diǎn)撥：要增強(qiáng)法律意識，積極主動地學(xué)習(xí)法律,掌握個(gè)人成長和參與社會生活
必備的基本法律常識，理性分析社會生活中的法律問題,提升維護(hù)自身
合法權(quán)益、參與社會生活的能力。
探究與分享
近年來，一些學(xué)校組織青少年廣泛開展模擬法庭、法律知識競賽、法律情景劇展演、法律辯論賽、法律學(xué)習(xí)宣傳等形式多樣的法治教育主題活動。
探究與分享
思考：你參加過哪些類似的活動？說說你的收獲。
點(diǎn)撥：法治手抄報(bào)、國旗下法治講話等；學(xué)習(xí)了法律知識，增強(qiáng)了法治意識，提
升了維護(hù)自身合法權(quán)益、參與社會生活的能力。
模擬法庭
法律知識競賽
法律辯論賽
法律學(xué)習(xí)宣傳活動
思考：結(jié)合材料，談?wù)勀銓晌怀丝托袨榈目捶ā?br/>探究與分享
馬克·吐溫的故事
點(diǎn)撥：兩位乘客的做法是錯(cuò)誤的。兩位乘客的行為嚴(yán)重?cái)_亂了公共秩序，違反了法律規(guī)定，也違背了道德和社會責(zé)任。他們的行為應(yīng)該受到法律的制裁和道德的譴責(zé)。
列車即將發(fā)車，兩位乘容卻堵住車門，不讓列車啟動。原來，他們的同伴還未趕到。面對乘務(wù)人員的勸阻和其他乘客的譴責(zé)，兩人不以為意，態(tài)度囂張，導(dǎo)致發(fā)車延誤。根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十三條的規(guī)定，公安機(jī)關(guān)對兩人予以行政拘留十天的處罰。
這也警示我們要樹立法治意識，樹立守法光榮、違法可恥的觀念。
我們應(yīng)該如何樹立法治意識？
知識歸納
敬畏和信仰法律。
樹立法治意識
1
2
3
積極主動學(xué)習(xí)法律。
樹立守法光榮、違法可恥的觀念。
課堂小結(jié)
樹立法治意識
法律的含義、作用及要求
法治意識的含義
做法
敬畏和信仰法律
積極主動地學(xué)習(xí)法律
樹立守法光榮、違法可恥的觀念
1.2025年5月是第五個(gè)“民法典宣傳月”。中央宣傳部、司法部、全國普法辦以“民法典進(jìn)企業(yè)”為重點(diǎn)，組織開展民法典系列普法宣傳。這樣做有利于（ ）
A．保證學(xué)生守法 B．提升法治素養(yǎng)
C．杜絕學(xué)生違法 D．培養(yǎng)高雅情趣
B
2.2025年5月14日，國新辦舉行新聞發(fā)布會，介紹2025年中國網(wǎng)絡(luò)文明大會有關(guān)情況。據(jù)悉，2024年我國開展線上線下普法活動近3000場，全網(wǎng)點(diǎn)擊量超過120億次。網(wǎng)民積極參與普法活動（ ）
A．說明訴訟是處理糾紛的最權(quán)威手段
B．體現(xiàn)我國公民的法治意識不斷增強(qiáng)
C．可以確保公正司法，捍衛(wèi)公平正義
D．表明推進(jìn)厲行法治須保證嚴(yán)格執(zhí)法
B
3. 在法治月活動期間，某中學(xué)八年級（1）班的同學(xué)自編自導(dǎo)自演的普法情景劇《預(yù)防校園欺凌》，贏得了師生們的一致好評。開展這一活動有利于青少年（ ）
A．學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)防護(hù)能力
B．增強(qiáng)防范意識，不會受到傷害
C．學(xué)會化解矛盾，同學(xué)和睦相處
D．增強(qiáng)心理素質(zhì)，提高抗挫能力
A
4.法治中國建設(shè)，人人有責(zé)，人人受益，作為一名中學(xué)生（ ）
①在學(xué)習(xí)法律方面，閱讀法律條文，為依法行事提供理論保障
②在遵守法律方面，依法規(guī)范自身的行為，尊重他人合法權(quán)益
③在依法維權(quán)方面，增強(qiáng)法治意識，運(yùn)用正確方式維護(hù)合法權(quán)益
④在制定法律方面，認(rèn)真傾聽各類主體訴求，切實(shí)履行好職責(zé)使命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A

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