資源簡介

2024一2025學年度第二學期期末質量監測
七年級道德與法治試題
注意事項：
1.本試題分第I卷和第Ⅱ卷兩部分，共6頁?？荚嚂r間60分鐘。共60分。
2.答題前，考生務必先核對條形碼上的姓名、準考證號和座號，然后用0.5毫米黑色
墨水簽字筆將本人的姓名、準考證號和座號填寫在答題卡相應位置。
3.答第I卷時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應題目的答案標號，如需改動，必須
先用橡皮擦干凈，再改涂其它答策。
4.答第Ⅱ卷時，必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫。務必在題號所指示
的答題區域內作答。
第I卷（選擇題共20分)
選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項符合題意，每小題2分，共20分）
1.2025年開學后，為進一步加強青少年法治意識，某校開展普法宣傳活動。七(1)班以
“了解兒童性侵害，加強自我保護”為主題，在網絡上收集信息，制作成黑板報。下列
適合放在“方法欄”中的有()
①學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，勇敢說“不”@遭遇性侵害、性騷擾時，
不要聲張，避免別人笑話
③遠離異性成年人，避免任何接觸
④提高自我保護意識，
防患于未然
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
2.寒假期間，不少中小學生用DeepSeek等人工智能趕作業。近日，小華媽媽發現他用AI
幫忙寫作業，就將這件事告訴了老師，老師對小華進行了批評教育。下列關于小華被批
評后，情緒發生及其后果的推導中，合理的是()
A.小華被批評后感到羞恥→將這種羞恥情緒轉化為憤怒→與媽媽激烈崢吵
B.小華內心毫丞波瀾→能夠合理調節控制情緒→向父母闡釋用AI寫作業的優勢
C.小華被批評后感到羞恥→反思自己并調節負面情緒→虛心改過不再“不勞而獲”
D.小華壓抑內心情緒→回家后絕食以發米情緒→心情平復后保證少用A虹寫作業
3.湖北楚天衛視發布了這樣一則廣告：面對紅包，老師對家長說“您在傷害我”；醫生對患
者家屬說“您在侮辱我”；國家公務人員對企業主說“您在藐視我”；交警對車主說“請
您尊重我”。這告訴我們()
①自尊能幫助我們戰勝m有困難，獲得成功
②要堅守行為底線，懂得自愛
③要知廉恥，明是菲，積極抵制不良心理和行為
④每個人熟能做到自尊
A.(2
B.②③
C.③④
D.①④
七年級道德與法治第1頁共6頁
4.對下列“微觀點”的點評，正確的有()
序號
微觀點
微點評
①
小宇說：“我想挑戰一下數學競賽，我能行?！?br/>是自信的表現
②
小仲說：“不放縱、不逾矩，是青春的模樣?！?br/>具有“行己有恥”的品格
③
小婷說：“即便學習再緊張，我也不蓬頭垢面?！?br/>是愛慕虛榮的表現
④
小明說：“我永遠第一，別人干什么都不如我。”
是正確維護自己人格尊嚴的體現
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
5.“世界之大和合為尚，人間之美福祉共享?！毕铝忻怨耪Z與以上箴言表達的觀點相一致
的是（)
①一花獨放不是春，百花齊放春滿園。一一
《增廣賢文》
②萬物并育而不相害，道并行而不相悖。一一
《中庸·第十三章》
③立天下之正位，行天下之大道。一一
《孟子·滕文公下》
④萬物各得其和以生，各得其養以成。一一《荀子·天論》
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
6.《經典詠流傳》節目“和詩以歌”、將古詩詞和部分近代詩詞配以現代流行音樂，《春曉》
《長歌行》《游子吟》《將進酒》《送別》《使至塞上》.…在歌聲中我們能()
①了解文化的多樣性，尊重不同國家和民族的文化
②領略詩詞之美、發現傳統文化的深層價值
③體悟文以載道，歌以詠志，享受文化創新
④知曉中華文化博大精深，堅定文化自信
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.二十四節氣是中華悠久歷史文化的重要組成部分，七年級二班的語文老師每逢節氣都會
給學生寫寄語，下面是其中的一部分：
5月5日
5月21日
6月6日
6月21日
立夏
小滿」
芒種
夏至
立夏當立志，
將滿末滿，
人生可追
忙有所獲，
所有美好，
奮斗正當時。
半熟未熟，
不負耕耘。
終會如期而至。
歲月可待，
遍光的人，
終會萬丈光芒。
此舉體現了(
①循循善誘，誨人不倦
②因循守舊，故步自封
③以文化人，潤心啟智
④吾愛吾師，更愛真理
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
七年級道德與法治第2頁共6頁參考答案
一、選擇題（每小題 2 分，共 20 分）
1. B 2. C 3. B 4. A 5. A 6. D 7. B 8. C 9. C 10. B
二、非選擇題（共 40 分）
11.（6 分）
成長煩惱指點迷津：
身高焦慮：青春期身體發育存在個體差異，應接納身體變化，專注
內在提升，如通過閱讀、運動充實自己。
考試焦慮：可通過深呼吸、合理規劃復習時間緩解，如制定每日學
習清單，避免熬夜。
成長喜悅密碼：
與異性同學協作獲獎，體現優勢互補，通過正常交往提升能力；
參與公益活動傳遞積極情感，在奉獻中感受生命價值。
12.（8 分）
（1）維護人格尊嚴的做法：
面對“啃老廢材”嘲諷，用行動反擊：閉門自學 16 小時/日，斬獲
國際大獎，以成就證明自身價值；
將外界質疑轉化為創作動力，如哪吒“我命由我不由天”的角色設
計，彰顯自尊自強。（3 分）
（2）啟示：
自信自強：王興興堅信“別人能做的事我也能”，持續學習機器人研
發，體現自信激發潛能；
專注熱愛：雖英語差但投身科技，說明揚長避短、聚焦興趣是成功
關鍵；
勇于嘗試：不斷試錯（如持續學習、不斷嘗試），在實踐中突破“不
可能”。（5 分）
13.（12 分）
（1）結論：
小虎從沉迷網絡、曠課到敲詐勒索、持刀傷人，說明違法犯罪往往
從不良行為開始；
缺少監管、結交不良青年是其走向犯罪的重要誘因，警示需防微杜
漸。（4 分）
（2）判決書錯誤修改：
適用法律錯誤：“《中華人民共和國民法典》”改為“《中華人民共和
國刑法》”；
處罰錯誤：“行政拘留六個月，罰金 5000 元”改為“有期徒刑（具
體年限，如 3 年以下），并處罰金”。（4 分）
（3）宣傳手冊要點：
杜絕不良行為：如不沉迷網絡、不結交不良青年；
增強法治意識：學習法律知識，知法懂法，如了解《預防未成年人
犯罪法》；
及時求助：遇困難向家長、老師求助，避免獨自陷入困境。（4 分）
14.（14 分）
（1）思想理念與美德：
思想理念：“國家需要就是理想”體現“重民本”“求大同”；
傳統美德：一生為國奉獻體現“敬業樂群”“愛國愛民”；改學專業
服從國家需要體現“公而忘私”。（4 分）
（2）愛國古詩詞：
“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”（文天祥《過零丁洋》）
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！保ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚?
分）
（3）倡議書內容：
愛國奉獻：將個人理想與國家需求結合，如關注國家科技發展，立
志投身航天等領域；
敬業自強：學習王永志“一生干三件事”的堅持，在學業中刻苦鉆
研，不輕易放棄；
踐行美德：參與志愿服務（如社區紅色文化宣講），傳承“仁愛”“奉
獻”精神。（6 分）

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