資源簡介

2024—2025 學年第二學期期末督測 七年級道德與法治試卷
說明：1.本試卷共 6 頁，滿分 60 分。
2.請將所有答案填寫在答題卡上，答在試卷上無效。
一、選擇題 (本大題共 13 個小題，每題 2 分，共 26 分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合 題目要求)
1.七年級的小美因為臉上長了青春痘，總覺得同學在笑話她，上課時總是低著頭，最近甚至開始找借口 請假躲在家里。小美應該( )
①正確認識青春期的生理變化 ②了解必要的生理和心理知識
③努力追求外在美，張揚個性 ④客觀地認識自己，悅納自我
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.教育部開展了以“全社會都行動起來，共促學生心理健康”為主題的首個全國學生心理健康宣傳教育月 活動。活動的開展有助于青少年 ( )
A.學習心理知識，提升健康素養 B.克服青春煩惱，消除心理沖突 C.杜絕心理問題，促進全面發展 D.提高道德修養，助力青春成長
3.道德與法治教師以“如何看待異性交往”為議題組織教學，同學們紛紛發言，以下觀點正確的是 ( )
①與異性交往對我們的成長有積極作用
②與異性交往是我們成長的一個重要方面
③與異性交往，可以優勢互補， 取長補短
④與異性交往，只會產生早戀，影響學習
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.進入青春期后，伴隨著身心成長的腳步，我們開始更加注重外在形象的打理、言行舉止的得體以及處事 分寸的把握， 目的是通過自我形象的提升來獲得他人的認可和贊賞。這種表現是 ( )
A. 自尊 B. 自信 C. 自立 D. 自強
5. 自強是一種精神，是一種美好的道德品質，對一個人的成長具有重要作用。下列選項能夠體現自強精神 的是 ( )
A.畏懼困難，得過且過 B.相信自己，我能行
C.聞過即改，知恥后勇 D.志存高遠，執著追求
6.央視文化節目《典籍里的中國》通過演繹屈原與《楚辭》的經典篇章，將這位偉大詩人的精神世界娓娓 道來。 “長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”……這些語句，讓我們深 深感受到屈原勇于挑戰的思想精髓和情牽百姓的家國情懷。這類節目體現的思想是( )
A.文以載道、以文化人的教化思想
B.形神兼備、情景交融的美學追求
C.儉約自守、中和泰和的生活理念
D.求同存異、和而不同的處世方法
7.下面《朱子家訓》中的內容體現的人文精神是( )
一粥一飯， 當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
A.求同存異、和而不同的處世方法 B.孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念 C.形神兼備、情景交融的美學追求 D.儉約自守、中和泰和的生活理念
——朱用純《朱子家訓》
8.家庭教育促進法開啟了我國家庭教育進入“依法帶娃”時代；種子法保障國家糧食安全，促進農業和林業 的發展；噪聲污染防治法保護和改善生活環境，保障人體健康 …… 可見 ( )
①我國的法律體系不斷完善 ②法律讓我們的生活更加美好
③生活離不開法律的規范和保障④道德是調整社會關系的標尺
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.《民法典》第八條規定：“民事主體從事民事活動，不得違反法律，不得違背公序良俗。” “公序”就是指公 共秩序。下列行為屬于遵守公共秩序的是 ( )
①在公共場所自覺排隊 ②自己打掃自己房間
③過馬路時走斑馬線 ④在圖書館大聲喧嘩
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
10.某小區發生火災，消防車趕到時發現消防通道被私家車堵塞。熱心市民立即將車掀開讓道。事后，消
防部門依法對違停車主處以 100 元罰款。從法律的角度看，違停車主的行為 ( )
①沒有做到尊法守法 ②具有嚴重的社會危害性
③是缺乏法治觀念的表現 ④維護了自己的財產權
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
11.2025 年 6 月 4 日，江蘇泰州姜堰區法院對 52 名被告人涉出售出入境證件、偷越國(邊)境案公開宣判， 這些被告人被判處有期徒刑并附加驅逐出境。被告人受到了 處罰，其中主刑是 附加刑是 。()
A.行政 有期徒刑 驅逐出境 B.刑事 有期徒刑 驅逐出境 C. 民事 有期徒刑 驅逐出境 D.刑罰 驅逐出境 有期徒刑
12. 民法典第二百九十四條規定：“不動產權利人不得違反國家規定棄置固體廢物，排放大氣污染物、水污
染物、土壤污染物、噪聲、光輻射、電磁輻射等有害物質。”這體現了民法典確立的原則是 ( )
A.創新 B. 自由 C.綠色 D.平等
13.石家莊市中級人民法院在 2025 年春季學期初深入校園開展法治教育活動，為學生們講授法治專題課 程，進一步增強青少年的法治觀念與自我保護意識。之所以這樣做是因為 ( )
①我們的生活離不開法律 ②法律負責評判道德是與否
③違法必然要承擔刑事責任 ④不違法是人們行為的底線
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ .
二、非選擇題 (本大題共 3 個小題，14 題 7 分，15 題 10 分，16 題 17 分, 共 34 分) 14.閱讀材料，完成下列要求。(7 分)
青春旅程中有快樂也有煩惱。建華中學七年級 1 班組織了《做情緒情感的主人》的主題班會課， 請你參與。
【成長課題 一 青春期的情緒】
同學們在學習生活中有很多的小煩惱，大家開展了小調查，以下是部分記錄：
情緒起因 調節情緒的過程 調節情緒的方法
臨近考試，努力學習的小賈感到非 常緊張和焦慮 在心理老師的指導下，通過深呼 吸來調節情緒 ①
小濤參加校羽毛球隊員選拔落選 了，非常郁悶 ② 合理宣泄法
小薛和好朋友因為一點小事起了爭 執，心情很低落 小薛提醒自己每個人都有缺點， 一次爭執并不意味著友誼的終結 ③
(1)請你幫大家補充完整表中調節情緒的過程和方法。(3 分)
【成長課題二 青春期的情感】
情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗，是人基本的精神需求。比如： 同學們為你送上生 日祝福，這份意外的驚喜讓你體驗到了溫暖與幸福；老師對你的考試成績進行分析，為你指明了繼 續努力的方向，讓你體驗到了被關心的快樂并心生感恩 ……
(2)結合自身經驗，談談我們怎樣才能體驗和獲得更豐富的積極情感。(4 分)
15.閱讀材料，完成下列要求。(10 分)
中華傳統美德是中華文化的核心內容，蘊含豐富的道德哲思與實踐智慧。育華中學以“學習榜 樣人物 踐行傳統美德”為主題開展探究性學習活動。
【學習榜樣人物】2024 年 7 月 30 日， 第二季度“中國好人榜”在山西大同發布。活動表彰了一 批道德模范：慷慨解囊百萬助學的李安昌、曹瓔珞教授夫婦；防汛搶險中英勇犧牲的鄉鎮干部朱如 新；19 年如一日照料植物人工友的鉗工趙全喜；為保護群眾與歹徒搏斗而獻出年輕生命的民警武霖； 40 年不離不棄照顧癱瘓家人的何明蘭 …… 這些來自我們身邊的普通人，用他們最樸實的行動譜寫著 新時代的道德贊歌，展現了平凡人最不平凡的精神力量。
(1)據以上材料，指出 2024 年第二季度“中國好人”身上體現的中華傳統美德。(3 分)
【傳承好人力量】活動現場，“中國好人”代表們用樸實的話語講述著他們的動人故事，并與道德 模范、新時代好少年互動交流。這些普通人用幾十年如一日的堅持，詮釋了什么是平凡中的偉大， 他們用實際行動傳遞著溫暖與希望，就像一盞盞明燈照亮他人。直播間的網友們被深深打動，紛紛 刷屏： “向榜樣學習，讓善行延續”、“從點滴做起，傳遞愛的力量”。
(2)據所學，談談全社會要向榜樣學習，傳承好人力量的原因。(3 分)
【踐行傳統美德】學校以 踐行傳統美德，做負責任的學生”為主題，向全校學生發出倡議
倡議書 親愛的同學們： 中華傳統美德是我們民族的精神基因，它早已融入中華兒女的血脈，成為代代相傳 的文化根基。為傳承這份寶貴的精神財富，培育新時代青年的道德品格，特此向全校同學 發出倡議： 在家里，我們要敬老孝親，以感恩之心回報養育之恩，用真誠的尊重和體貼的行動 溫暖父母的心； 在學校，我們要① ; 在社會，我們要② 。 育華中學團委會 2025 年 7 月 1 日
(3)請你把倡議書補充完整。(4 分)
16.閱讀材料，完成下列要求。 17 分)
冀華中學七年級 1 班時政小組開展以“遠離違法犯罪”為主題的學習探究活動，請你參加 材料一 漫畫解讀
(1)根據違反法律的類別，將材料一中漫畫的序號填寫至正確位置。(4 分)
A.行政違法行為： 。
B. 民事違法行為： 。
材料二 當民眾遭遇高空拋物砸壞車輛或酒店偷拍等侵害時，法律已明確提供保障依據。我國民法 典嚴格規定“禁止從建筑物中拋擲物品” ，并強調“未經許可不得拍攝他人私人空間”。遇到此類情況，受 害人應立即報警并保留證據，通過法律途徑維護自身權益。民法典共 1260 條，全文逾 10 萬字，大到產 權制度，小到婚姻家庭，如慈母般守護著每個公民的權益。
(2)材料二中的內容，體現了民法典保障了公民的哪些權利 (2 分)并簡要說明民法典實施的重大意義。(4 分)
材料三 2024 年江蘇南京中院審理的“周某搶劫案” ：該案被告人周某 (16 歲 2 個月)原為重點中學學 生，因沉迷網絡產生多次曠課、逃學行為，先后多次在校門口強行向他人索要財物，后發展為伙同社會 青年持械搶劫便利店，造成店員輕傷。法院考慮其未成年身份及悔罪表現，采取不公開審理并判處有期 徒刑三年。
(3)在周某的行為中，不良行為、嚴重不良行為和犯罪行為分別是什么行為 (3 分)
(4)綜合以上材料，中學生應該如何遠離違法犯罪 (4 分)
七年級道德與法治參考答案 ·
一、選擇題(26 分)
1-5 BAAAD 6-10 ADA BA 11-13 BCB 二、非選擇題
14. (1) ①放松訓練法；②向好朋友傾訴自己的郁悶情緒（或通過跑步等運動釋放情緒）；③改變認知評價 法。(每空 1 分，共 3 分)
(2) ①積極參與社會公益活動，在幫助他人的過程中體驗奉獻的快樂；②主動與他人交往，建立良好的人 際關系，感受友情和親情帶來的溫暖； ③ 認真學習，在取得進步或克服困難后，體驗成就感和自信心；
④培養興趣愛好，在投入其中時獲得愉悅和滿足的情感。 (每點 1 分，共 4 分)
15. (1) ① 助人為樂、無私奉獻； ② 愛崗敬業、勇于擔當； ③ 孝老愛親、誠實守信； ④ 見義勇為、舍己為 人。(每點 1 分，共 3 分，任答 3 點即可)
(2) ①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟，能激發人們對人生道路和人生理想的思考；②好的榜樣昭 示著做人、做事的基本態度，給予我們自我完善的力量； ③ 向榜樣學習有利于傳承中華傳統美德，營造 良好的社會風尚，促進社會和諧。(每點 1 分，共 3 分)
(3) ①尊敬師長、團結同學，努力學習，積極參加集體活動，遵守校規校紀；②遵守社會公德，愛護公共 設施，樂于助人，積極參與志愿服務活動。(每點 2 分，共 4 分)
16. (1) A.行政違法行為：①④ ; B. 民事違法行為：②③ 。(每空 2 分，共 4 分)
(2) 權利：財產權、隱私權。(2 分)意義： ① 民法典為公民權利提供了堅實的法律保障，讓人們的生活更 有尊嚴； ② 有利于維護社會公平正義，促進社會和諧穩定； ③ 推動了我國社會主義法治建設，完善了中 國特色社會主義法律體系。(每點 2 分，共 4 分，任答 2 點即可)
(3) 不良行為：沉迷網絡、多次曠課、逃學；嚴重不良行為：多次在校門口強行向他人索要財物；犯罪行 為：伙同社會青年持械搶劫便利店，造成店員輕傷。(每點 1 分，共 3 分)
(4) ①增強法治觀念，認真學習法律知識，了解違法犯罪的危害；②杜絕不良行為，從小事做起，防微杜 漸； ③ 學會明辨是非，抵制不良誘惑，遠離違法犯罪； ④ 遇到問題時，要冷靜處理，學會用法律武器維 護自身權益，而非采取違法手段。(每點 1 分，共 4 分)

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