資源簡介 初二教學質量監測道德與法治試卷8.憲法的生命和權威在于A.宣傳B.崇尚C.適用D.實施△△△△△△△△△△2025.079.《中華人民共和國民法典》第一百零九條規定:自然人的人身自由、人格尊嚴受法律保護。△△△△△△△△△△一、選擇題(每小題2分,共50分,在答題卡中作答,否則不予計分)對此,下列理解正確的是(班級1.習近平總書記在2025年新年賀詞中強調,“家事國事天下事,讓人民過上幸福生活是頭等大A.人身自由是公民的一項基本政治權利B.人身自由是公民最基本、最重要的權利0事。”這是因為()C.人格尊嚴權包括財產權、姓名權D.人格尊嚴權是公民參與管理國家和社會的基礎A.我國保障人民的一切權利B.我國人權的主體非常廣泛10.某班同學對社會生活中的事件進行了討論,下列評價最準確的是C.憲法保護人權的內容廣泛D.人民幸福生活是最大的人權姓選項事件評價2.下列古語能體現中國共產黨根本宗旨的是A小王拒絕父親讓其輟學打工的要求小王維護了自己的勞動權A.治國有常,而利民為本B.天下興亡,匹夫有責B市民小張向國家機關舉報疑似間諜的行為小張依法行使監督權△△△△△△△△△△C.人而無信,不知其可也D.羞惡之心,義之端也△△△△△△△△△△0裝小楊按號碼排隊,有序就醫小楊依法行使了物質幫助權3.以下內容能體現憲法核心價值追求的是△△△△△△△△△△小米偷看并散布好朋友日記內容小米侵害了好朋友的隱私權A.國家獎勵在科技創新領域做出突出貢獻的公民△△△△△△△△△△11.從權利、義務角度分析,有一項不同于其他選項的是(△△△△△△△△△△OB.人民檢察院訊問職務犯罪嫌疑人實現全程同步錄音錄像A.從事民間藝術創作B.尊重社會公德C.愛護公共財產D.遵守勞動紀律△△△△△△△△△△C.某校組織八年級學生開展“模擬憲法宣誓”活動,幫助學生樹立憲法意識△△△△△△△△△△裝12.小王家里飼養的寵物狗經常在夜里狂吠,鄰里很有意見,多次與小王交涉,小王卻以“養狗D.《感動中國》節目每年評選出十位具有年度新聞性人物,傳播正能量,弘揚社會正氣考A△△△△△△△△△是我的權利”為由置之不理。如果你是小王的鄰居,你會對他說(4.2025年4月28日,習近平在慶祝中華全國總工會成立100周年大會上強調,新時代新征程生△△△△△△△△△△訂①要運用法律維護合法權益②行使權利要有界限必△△△△△△△△△△要匯聚工人階級和廣大勞動群眾的磅礴力量,腳踏實地推進民族復興。這體現了()③要尊重他人合法的自由和權利④憲法規定,公民享有廣泛的自由和權利須:△△△△△△A△△△A.工人階級是領導階級,勞動是財富與幸福源泉AA△△△△△△△△A.①②B.①③C.②③把D.③④B.勞動是社會進步的基石,學習成就美好的未來試△△△△△△△△△△內13.盧梭說:“人生而自由,卻無往不在枷鎖之中。”這句話表明△△△△△△△△△△C.只要依靠工人階級的勞動就能輕松實現中國夢卷A.自由就是不受束縛B.自由是有限制的,相對的沿△△△△△△△△△△不D.工人階級是我國的執政黨,實干引領社會進步△△△△△△△△△△C.自由是絕對的、永恒的D.有了枷鎖,就沒有自由這5.從以下這些法律對話中能看出處于最高法律地位的是△△△△△△△△△△要14.公民權利受到損害,要依照法定程序維護權利。以下推論正確的是A.“我規定哪些行為是犯罪并給予犯人何種刑罰”△△△△△△△△△△A.買到偽劣產品→找商家協商未果→自認倒霉默默承受折△△△△△△△△△△答B.“我調整民事主體的人身關系和財產關系”B.發現他人發朋友圈惡意辱罵自己→截圖保存證據→糾結好友圍堵辱罵者△△△△△△△△△△C.“我規定了我國的國家性質、根本制度等國家生活中的根本問題”△△△△△△△△△△題C,鄰居家噪音擾民→找到生態環境主管部門調解未果→提起訴訟起D.“我的任務是規范國家立法活動,健全國家立法制度來△△△△△△△△△△D.小明被小汽車輕微撞傷→與駕駛人員和解未果→私下找時間打砸肇事車輛△△△△△△△△△△6.根據右圖,相應的位置應該填寫的內容是15.村民說事制度是我國基層民主治理的一種創新嘗試。以下是某村推行村民說事制度的主要流△△△△△△△△△△A.①國家的一切權力屬于人民②監察委員會△△△△△△△△A△程,這一創新(B.①國家的一切權力屬于人大代表②紀律檢查委員△△△△△△△△△△C.①國家的一切權力屬于公民②監察委員會召開說事會,收集存在問題村民共同參與協商,制定最佳解決方案公示結果接受村民監督△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△D.①國家的一切權力屬于人民②紀律檢查委員會A.調動人民群眾民主參與的積極性和主動性△△△△△△△△△△7.“憲法的根基在于人民發自內心的擁護,憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰”。這說明增B.能發揮基層群眾性自治組織政治協商的職能△△△△△△△△△△強憲法意識,需要我們(△△△△△△△△△△C.能保障社區居民直接管理國家和社會事務A.學習憲法B.捍衛憲法C.認同憲法D.踐行憲法△△△△△△△△△△D.確保基層群眾的切身利益都得到充分實現△△△△△△△△△△初二道德與法治試卷第1頁(共6頁)初二道德與法治試卷第2頁(共6頁)初二教學質量監測道德與法治參考答案及評分標準 2025.07一、選擇題(本大題共 25 小題,每小題 2 分,共 50 分)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D A B A C A C D B D題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 A C B C A D C A B A題號 21 22 23 24 25答案 D A C B D二、非選擇題(本大題共 3題,26題16分,27題14分,28題20分,共 50 分)※ 整體說明:價值觀正確;采意為主、點意結合,表述規范,鼓勵創新;關鍵詞出現錯別字酌情扣分。26.(1)這是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排;符合中國國情和實際;體現社會主義國家性質、保證人民當家作主;能有效凝聚全體人民力量推進中國式現代化;能更好地反映基層群眾的民意;有利于促進科學民主決策;有利于完善和發展人民代表大會制度;彰顯社會主義制度的優越性等。(每點2分,共6分,其他符合題意答案亦可)(2)人大代表必須與人民群眾保持密切聯系;人大代表要認真聽取和反映人民群眾的意見和要求;踐行努力為人民服務,對人民負責,受人民監督;有利于創新人大代表履職形式;有利于體現全過程人民民主;有利于社區治理和民主建設;有利于提高人民參與政治生活的熱情和積極性;有利于促進社會和諧穩定;等。(每點2分,共6分,其他符合題意答案亦可)(3)示例:建議合理規劃增設車位,緩解校園上下學高峰擁堵問題。(4分,寫一點即可,其他符合題意答案亦可)27.(1)C(2分)(2)①按勞分配;②社會保障收入;③按生產要素收入(每點2分,共6分)(3)我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展;公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分,都是我國經濟社會發展的重要基礎;國有經濟是國民經濟的主導力量;必須毫不動搖鞏固和發展公有制經濟;毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展;堅持這一基本經濟制度促進生產力的發展;促進綜合國力的增強;促進人民生活水平的提高;為人民當家作主奠定了堅實的物質基礎等。(每點2分,共6分,其他符合題意答案亦可)28.(1)立法權(2分)(2)行政機關是國家權力機關的執行機關;負責貫徹執行國家權力機關通過的有關法律、決議和決定;行政機關的權力來自人民,是人民授予的;行政機關必須全心全意為人民服務,努力建設服務型政府;必須嚴格遵照憲法和法律行使職權;堅持法定職責必須為、法無授權不可為;行政機關必須全心全意為人民服務等。(每點2分,共4分,其他符合題意答案亦可)(3)自由、平等、公平、正義(每點2分,共4分,答出兩點即可)尊重、保護了社會弱勢群體的合法權益;有利于增強人民生活的幸福感;體現法律意義上平等還包括不同情況差別對待;彰顯了社會主義法治價值追求、彰顯了社會文明的進步;有利于促進社會和諧穩定;體現我國尊重和保障人權;有利于促進社會發展進步、維護社會公平正義;能夠扶助弱者,使其有尊嚴的生活;有利于營造和諧的生活氛圍;有利于營造平等自由的生活環境;等。 (每點2分,共4分,其他符合題意答案亦可)(4)珍惜憲法和法律賦予的權利;依法行使權利;依法辦事,自覺守法,遇事找法,解決問題靠法;樹立守法光榮、違法可恥的法治意識;踐行平等,反對特權;尊重他人的合法權益;敢于抵制不平等行為;把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中;增強平等意識,努力踐行平等,共同建構平等有序的社會制度;個人維護公平,面對利益沖突,站在公平的立場,學會擔當;以公平之心為人處世;面對不公平的行為時,堅守原則立場,敢于對不公平說“不”;采用合理合法的方式,謀求最大限度的公平;個人守護正義,需要勇氣和智慧,面對非正義行為,要敢于斗爭、講究策略、見義智為;在日常生活中可以主動幫助社會弱勢群體,踐行法治價值追求;等。(每點2分,共6分,其他符合題意答案亦可) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 八年級道德與法治 初二教學道法參考答案(2025.07).docx 八年級道德與法治 初二道法試卷(2025.07).pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫