資源簡介

初一教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測道德與法治參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 2025.07
一、選擇題（本大題共 25 小題，每小題 2 分，共 50 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C A B A C D C A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A B C D A D C B D
題號 21 22 23 24 25
答案 C D B C A
價值觀正確，采意為主、點議結(jié)合。表述規(guī)范，即可得分；重復(fù)點不給分；關(guān)鍵詞出
現(xiàn)錯別字酌情扣分。
二、非選擇（50 分）
26.（16 分）
①道法自然、天人合一：齊齊哈爾市保護濕地、推廣清潔能源，體現(xiàn)了尊重自然、人與自然
和諧共生的傳統(tǒng)生態(tài)理念。
②惠民利民、安民富民：“惠民大棚”項目幫助農(nóng)民增收，鄉(xiāng)村振興政策注重民生福祉，彰
顯了以民為本的傳統(tǒng)文化思想。
③革故鼎新、與時俱進：垃圾分類、清潔能源等新舉措，反映了在傳統(tǒng)生態(tài)理念基礎(chǔ)上創(chuàng)新
發(fā)展的時代精神。
④腳踏實地、實事求是：市政府根據(jù)本地實際（如濕地資源、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)）制定政策，體現(xiàn)了
務(wù)實精神。（思想理念每點 2 分，結(jié)合材料每點 2 分，共 16 分，分析有理有據(jù)即可給分）
27.（16 分）
（1） 孝親敬長（材料①敬老院服務(wù)）； 助人為樂/鄰里互助（材料②幫扶獨居老人）； 愛
護自然/文明有禮（材料③保護丹頂鶴）； 勤儉節(jié)約/奉獻愛心（材料④捐款助學(xué)）。
（答出任意兩點即可，每點 2 分，共 4 分）
（2）個人角度（2 分）：有利于我們明是非、辨善惡、知榮辱， 解決生活中的各種困惑；
培養(yǎng)社會責(zé)任意識與社會實踐能力；獲得道德認(rèn)同感，塑造良好品格；等。
社會角度（2 分）：有利于提升社會道德水平，推進社會主義道德建設(shè)；弘揚尊老愛幼傳統(tǒng)，
營造和諧社區(qū)氛圍；傳遞正能量，帶動更多青少年參與公益；等。
（每個角度答出 1 點即可，每點 2 分，共 4 分，其他符合題意答案亦可）
（3）活動建議可多角度作答。
生態(tài)保護：參與“守護扎龍濕地”志愿活動，向游客宣傳丹頂鶴保護知識；擔(dān)任“文明旅游
勸導(dǎo)員”，設(shè)計“保護丹頂鶴”手繪標(biāo)語牌等。
文化傳承：在鐵鋒區(qū)紅色教育基地?fù)?dān)任“小講解員”，講述馬恒昌小組精神等。
社區(qū)服務(wù)：在小區(qū)設(shè)立“舊衣回收箱”，響應(yīng)市文明辦“低碳生活”號召；在小區(qū)成立“周
末幫幫團”，為獨居老人提供代購、打掃等服務(wù)等。
文明倡導(dǎo)：設(shè)計“齊齊哈爾文明旅游手冊”并發(fā)放，倡導(dǎo)愛護公共設(shè)施；在龍沙公園開展“垃
圾換鶴徽章”活動，宣傳垃圾分類等。
愛心傳遞：參與“春蕾計劃”義賣，將所得捐贈留守兒童等。（答出任意兩項即可，每項 2
分，共 4 分，其他符合題意答案亦可）
（4）班級活動形式：如， 開展“美德少年”評選，舉辦事跡報告會，組織“傳統(tǒng)美德”主
題情景劇展演，舉辦“我與美德同行”主題演講比賽，制作“班級美德樹”，張貼好人好事
便簽；等。（答出兩點即可，每點 2 分，共 4 分，其他符合題意答案亦可）
28.（18 分）
（1）我們的生活離不開法律的規(guī)范和保障；法律保障青少年的健康成長；未成年人的生活
有法可依；我國的法律體系不斷完善；國家重視青少年網(wǎng)絡(luò)安全等。（每點 2 分，共 4 分，
其他符合題意答案亦可）
（2）①刑事違法行為；②民事違法行為；③行政違法行為。（每點 2 分，共 6 分）
（3）作為社會一員，我們不僅要關(guān)注法律體系建設(shè)，為法律的完善貢獻力量，而且要從內(nèi)
心深處擁護法律，信仰法律的力量和價值，做到崇尚法律、遵守法律、捍衛(wèi)法律，讓法治成
為社會共識和基本準(zhǔn)則；樹立正確的是非觀念，增強自控力，嚴(yán)于律己，積極抵制不良心理
和行為，防患于未然，珍惜美好生活，依法自律，自覺遵紀(jì)守法；積極參與法治宣傳，監(jiān)督
違法行為，建言獻策，推動法律完善，讓法治成為社會共識； 學(xué)習(xí)法律知識，樹立法治觀
念；遵守校規(guī)校紀(jì)與規(guī)則，從日常小事做起；依法維護自身權(quán)益。遇到校園暴力等侵害，及
時向老師、家長或司法機關(guān)求助；積極參與法治實踐活動；培養(yǎng)社會責(zé)任與公民意識，不損
害他人合法權(quán)益；影響身邊人，共建法治環(huán)境；等。（每點 2 分，共 6 分，其他符合題意答
案亦可）
（4）“守法你我他，法治靠大家！”、“學(xué)法以明道，用法以立身”、“法治中國行，公
正暖人心”等。（2 分，其他符合題意答案亦可）△△△△△△△△△△
初一教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測道德與法治試卷
6.少年曾國藩在家中背書，愣是背不通順，氣得小偷跳下房梁，罵他笨，還當(dāng)場背了一遍。從
△△△△△△△△△△
此，曾國藩發(fā)奮圖強，終成為立言、立德、立功之奇才。曾國藩以實際行動告訴我們()
2025.07
A.要有知恥心，知恥后勇
B.要真誠待人，學(xué)會寬容
考
點
一、
選擇題（每小題2分，共50分，在答題卡中作答，否則不予計分）
C.要防微杜漸，遵守規(guī)則
D.要取長補短，博采眾長
1.青春期是人一生中的重要時期。這一時期，我們各方面都在發(fā)生變化，如身體外形的變化、
7.4月3日“世界讀書日”期間，我市某中學(xué)開展“書香潤心，悅讀成長”主題活動。心理學(xué)
場
體內(nèi)機能的增強、性的發(fā)育和成熟，這些都屬于
)
老師推薦了調(diào)節(jié)情緒的書單，并強調(diào)閱讀對情感發(fā)展的積極作用。下列說法正確的是()
A.情感變化
B.生理變化
C.思想變化
D.心理變化
A.閱讀悲劇作品必然引發(fā)抑郁情緒，應(yīng)避免青少年接觸
O裝
2.處在青春期的學(xué)生，可能有很多的苦惱，可能出現(xiàn)各種各樣的心理狀況。如，學(xué)業(yè)壓力、交
B.共情能力的發(fā)展與閱讀無關(guān)，主要依賴人際交往經(jīng)驗
友的問題、情緒的起伏等。面對青春期的煩惱，我們應(yīng)該
()
C.閱讀不同題材的書籍有助于拓寬情感體驗，增強情緒理解能力
A.封閉自己，避免受傷
B.相信青春期的煩惱會隨年齡增長而自然消失
D.齊齊哈爾冬季漫長，青少年只需閱讀勵志類書籍以對抗季節(jié)性情緒低落
名
8.讀雷鋒日記，“穿越時空”和雷鋒“對話”·小華在參加學(xué)校組織的學(xué)雷鋒系列活動過程中
C.搞好學(xué)習(xí)，無視其他
D.學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”
被雷鋒的事跡深深感動，他暗下決心，要做一個對社會有用的人，此后他經(jīng)常參加志愿服務(wù)活
3.漫畫反映了初中生在心理上表現(xiàn)出的矛盾性是
生
這孩子發(fā)燒
爾的頭發(fā)太
動。這說明
必
△△△△△△△△△△
A.自卑與自傲
我已經(jīng)長大
B.人的情緒是復(fù)雜多樣的
須：
△△△△△△△△△△
B.勇敢與怯懦
用你們事事
A.情感是人基本的精神需求
把
A△△△△△△△△△
C.體驗消極情感未必是壞事
D情感促使我們作出行動
△△△△△△△△△△
內(nèi)
C.獨立與依賴
△△△△△△△△△△
9.面對問題和困難，有人這樣說：“我能行。雖然我有不足之處，但我可以通過自己的努力去
△△△△△△△△△△
不
D.閉鎖與開放
戰(zhàn)勝它。”也有人說：“我太差了，我肯定不行。”還有人說：“我必須做到，我不能讓別人
這
△△△△△△△△△△
4.在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍。
△△△△△△△△△△
知道我不行，我得裝作我很行。”這三種說法依次表現(xiàn)出的心態(tài)是
()
△△△△△△△△△△
面對異性交往和青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感，下列做法可取的是
(
折：
△△△△△△△△△△
A.自負(fù)、自卑、自信
B.自卑、自負(fù)、自信
△△△△△△A△△△
①慎重對待，理智處理
②言談得當(dāng)、舉止得體
C.自信、自卑、自負(fù)
D.自信、自負(fù)、自卑
起
△△△△△△A△△△題
③熱情大方，掌握分寸
④拉距離，避免交往
來
△△△△△△△△△△
10.《禮記·樂記》中提到“樂者為同，禮者為異；同則相親，異則相敬”。這告訴我們()
△△△A△△△△△△
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A.為人處事應(yīng)做到求同存異、和而不同
A△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△
5.2025年2月6日，中國第一代核潛艇工程總設(shè)計師黃旭華同志逝世，享年99歲。他是中國
B.求同存異能解決人際矛盾和社會沖突
△△△△△△△△△△
核潛艇事業(yè)的開拓者和奠基者之一，為核潛艇隱姓埋名30年，主持設(shè)計了中國第一代攻擊型核
△△△△△△△△△△
C.在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)只與意見相同的人交往
△△△△△△△△△△
潛艇和戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇。他一生大部分時間都是為國家國防事業(yè)奉獻。他的事跡帶給我們的啟
D.對待他人觀點應(yīng)做到保留相同，去除不同
△△△△△△△△△△
示是
()
△AA△△△△△△△
11.選擇“佛系”，就無法攀登事業(yè)的高峰：選擇“躺平”，就難以領(lǐng)略極致的風(fēng)光。作為新時代
△△A△△△△△△△
①要向賢者和榜樣學(xué)習(xí)，提升自我
②要積極進取，追求不可實現(xiàn)的人生目標(biāo)
青年，我們應(yīng)該
△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△
③只有奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值
④要努力做到“心懷大愛”、“兼濟天下”
A.對酒當(dāng)歌，人生幾何
B.自強不息，厚德載物
A.①②
B.①④
C.③④
D.②④
C.淡泊明志，孤芳自賞
D.崇德向善，明哲保身
初一道德與法治試卷第1頁（共6頁）
初一道德與法治試卷第2頁（共6頁）

展開更多......

收起↑