資源簡介

2024-2025學年度第二學期6月核心素養評價
七年級道德與法治
(滿分：100分時間：70分鐘)
注意事項：1.本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分，共100分。第I卷為選擇題，18小題，每小
題3分，共54分（在每小題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）；第Ⅱ卷為非選擇
題，2小題，共46分。2.答卷時，考生務必將第I卷和第Ⅱ卷的答案，填涂或書寫在答題
卡指定位置上，并在本頁空白處寫上姓名和準考證號。考試結束，將試卷和答題卡一并交回。
第I卷（選擇題共54分）
1.自強不息、敬業樂群、孝老愛親等傳統美德，已經深深植根于人們的思想意識和道德觀念
之中，成為全體人民精神生活、道德實踐的鮮明標識，為中華民族生生不息、發展壯大提供
了豐厚道德滋養。這體現了中華傳統美德()
A.是中華優秀傳統文化的精髓
B.是中華民族寶貴的物質財富
C.影響著所有人的行為方式
D.是全人類共同的智慧結晶
2.近年來，《典籍里的中國》《非遺里的中國》《經典詠流傳》《中國詩詞大會》等一批展
現中華優秀傳統文化的節目熱播，受到人們的廣泛喜愛。下列對此認識正確的是()
①人文精神滲透在詩書禮樂等精神文明的創造之中
②人文精神能發揮強大的熏陶教化、凝聚示范作用
③人文精神只有通過優秀節目才能廣泛傳播
④這些節目有利于促進社會和諧、人們向上向善
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
3.世界經濟論壇2024年年會在瑞士達沃斯舉行，主題為“重建信任”。中國在發言中指出，
中國是重信守諾的國家，不管世界形勢如何變化，中國都將堅持對外開放的基本國策，開放
的大門只會越開越大，持續為世界各國分享中國機遇創造良好條件。這表明中國()
①有兼濟天下的博大胸懷和擔當
②推動建設一個共同繁榮的世界
③將擔起推動各國經濟發展的重擔
④積極為人類的發展和進步作貢獻
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.近年來，我國教育部門高度重視中華優秀傳統文化在教育中的傳承與發展，提出了“以文
化人、以文育人”的教育理念。某校為響應號召，開展了教育理念進課堂的活動。以下最符
合要求的是()
A.語文課上，老師通過引導學生思考人性的復雜與情感的純真，強調個人品德與情感修養的
重要性
B.數學課上，老師只專注于教授解題技巧與公式應用，較少涉及對品德教有與人文精神的培養
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C.歷史課上，老師通過講解歷史事件與人物，主要強調對歷史事實的記憶與考試重點的掌握
D.體育課上，老師注重體能訓練與競技技巧的教學，要求學生重視體育比賽，不借一切代價
也要爭得第一
5.習近平總書記善于用“中國風格”的表達方式，引經據典、融情于理。以下用典與其蘊含
的思想對應正確的是()
①積土而為山，積水而為海一一追求和諧美好
②一花獨放不是春，百花齊放春滿園一一要愛天地萬物
③政之所興在順民心，政之所廢在逆民心一一堅持以人民為中心
④言必信、行必果一一做到真實無欺、言行一致
A.①②
B.②④
C.③④
D.②③
6.“天下興亡，匹夫有責”的擔當意識，影響若一代又一代人。下面名言警句與之相符的是
()
A.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”B.“德者，本也”
C.“君子莫大乎，與人為善”
D.“見賢思齊焉，見不賢而自內省也”
7.我校組織七年級同學參加社區服務活動，大家分組完成清理社區公園、幫助老人購物以及
舉辦環保講座的工作。在活動中，同學們遇到了意見不合和分工不均的問題。為了促進活動
的順利進行，同學們應該()
①各自為政，只完成自己負責的部分，不關心其他小組的工作
②主動溝通，協商解決分工不均的問題，使每個小組都能高效完成任務
③尊重不同意見，通過討論找到大家都能接受的解決方案
④強調個人貢獻，忽視團隊合作的重要性
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
8.2024年全國糧食總產量，首次邁上1.4萬億斤新臺階，這意味若我國糧食安全保障能力和
保障水平進一步提高，但是生活中的浪費糧食的現象依然存在。面對這種現象，我們青少年
應該()
①文明勸導，宣傳勒儉節約美德
②加強立法，嚴懲鋪張浪費行為
③珍惜糧食，自覺踐行光盤行動
④強化監管，制止餐飲食品浪費
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
9.甲骨文中，“和”為管樂器，本義是調和，后引申為和諧、和睦等；“合”
本義為相親相愛，后演化為結合、融合等（圖）。和合是中華民族崇尚的精
神追求和交往方式，在處理國際關系中能體現這一理念的是()
①主張以和平的方式解決國際爭端
②推動中國制造向中國智造的轉變
甲骨文“和”“合”
③提出共商共建共享的全球治理觀
④發展新質生產力促進高質量發展
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
七年級道德與法治第2頁共6頁2024-2025 學年度第二學期 6 月核心素養評價
七年級道德與法治參考答案
第 I 卷 (選擇題 共 54 分）
1.A 2.D 3.B 4.A 5.C 6.A 7.C 8.A 9.A 10.D
11. A 12.C 13.B 14.A 15.C 16.B 17.D 18.D
第Ⅱ卷(非選擇題 共 46 分）
19.看今朝情景 傳思想理念（20 分）
（1）（共 8 分，序號與答案一致得分）
①腳踏實地、實事求是的思想 (2 分) ②革故鼎新、與時俱進的思想 (2 分)
③道法自然、天人合一的思想 (2 分) ④惠民利民、安民富民的思想 (2 分)
（2）（共 12 分）
①講仁愛（1 分），我們應當實現由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展。（1 分）
②重民本（1 分），我們應當站穩人民立場，不斷增強為人民服務的本領。（1 分）
③守誠信（1 分），我們應當樹立誠信意識，做誠實守信的人。（1 分）
④崇正義（1 分），在面對個人利益選擇時，我們應當將道義置于優先位置，讓我們的言行
合乎道義。（1 分）
⑤尚和合（1 分），我們應當正確看待差異與矛盾，堅持多樣性統一，構建和諧的人與人、
人與自然的關系。（1 分）
⑥求大同（1 分），我們應當熱愛祖國和人民，積極為人類的發展和進步做貢獻。（1 分）
20.觀文化熱點，傳人文精神（16 分）
（1）（每點 2 分，共 8 分）
①求同存異、和而不同的處世方法。 ②文以載道、以文化人的教化思想。
③形神兼備、情景交融的美學追求。 ④儉約自守、中和泰和的生活理念。
（2）（每點 1 分，共 2 分，其他符合題意的也可得分）
擔當使命;服務社會，奉獻社會;關愛他人;承擔責任;等等。
(3)（共 6 分）
①弘揚促進社會和諧的思想文化。（1 分）我們應當正確運用求同存異、和而不同的方法，
為促進社會和諧貢獻力量。（2 分）
②弘揚向上向善的思想文化。（1 分）我們應當向榜樣學習，勇擔使命，久久為功，爭做向
上向善的好少年。（2 分）
21.講述好人故事，踐行傳統美德（10） （1）（任意 2 個得 2 分，其他符合題意的也可得分）
見義勇為、舍己為人、無私奉獻、勇于擔當、樂于助人等
（2）（每個 1 分，共 2 分，其他符合題意的也可得分）
仗義疏財 雪中送炭 解囊相助等 （3）（每點 1 分，共 6 分） ①做自強不息的人 ②做敬業樂群的人 ③做扶危濟困的人 ④做見義勇為的人 ⑤做孝老愛親的人 ⑥傳承中華傳統美德，關鍵在于踐行。

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