資源簡介 綿陽市北川縣 2024-2025學年度七年級下冊期末教學質量監測(道德與法治) 一 .選擇題(每小題 2分,共 40分)1 . 某學校在青春期心理健康宣傳周活動中,安排專職心理教師專門 為七年級學生開設了以“守護青春,靜聽綻放”為主題的青春期異性交 往課堂。異性交往課堂的開設( )①可以增進同學們對異性的了解,消除神秘感②幫助同學們打破性別界限,完全打成一片③有利于同學們在團結和睦的集體中共同成長④有助于幫助同學們從根本上杜絕早戀現象A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④2.某中學開展以預防校園欺凌、預防性侵害為主題的普法宣傳教育專 題講座,通過真實的案例,向學生闡述了什么是性侵犯、如何防范和應對性侵犯等問題。這啟示中學生應該( )①樹立安全意識和自我保護意識②樹立法治觀念,完善相關法律法規③善于運用法律武器維護合法權益④嚴厲打擊和懲罰性騷擾和校園欺凌的行為A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④3.在日常生活中,有時會出現消極情感,如挫折感。圍繞如何面對和 轉化消極情感,同學們紛紛展開討論。針對同學的討論,以下說法正 確的是( )A .挫折感一旦產生就無法消除B .消極情感都能轉化為積極情感C .勝敗乃兵家常事,勝不驕,敗不餒D .消極情緒在一定條件下也會有積極作用4.“向陽之光 新聲的愛”,廣東好人伍雪玲傾盡所有創立三所康復中心, 用執著的愛為超過 2000名特殊兒童點亮了希望之光,獲得“新聲”,融 入社會主流,托起成長希望。在她身上,我們看到了( )①體驗美好情感,在奉獻中提升情感境界②感悟生命情懷,在服務中滿足所有需求③發揮情感作用,在行動中伴隨愉悅體驗④豐富精神力量,在助人中彰顯生命情懷A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④5.長期以來,深圳不乏社會各界的慈善公益力量。 2024年 9月 5 日,深圳舉行“深善二十載”致敬活動,致敬所有參與和支持深圳慈善事業 發展的愛心人士。該活動提倡我們( )A .自強不息,厚德載物 B .開放包容,務實法治C .樂于助人,扶危濟困 D .行己有恥,自尊自愛6.地鐵上,一名男子因為嫌棄鄰座乘客的衣著而不斷辱罵。一名女乘 客見狀挺身而出,對男子的惡言進行制止:“你要是不愿跟他挨著,就 別坐這兒了,我愿意跟他挨著。”隨后,女乘客坐在了被辱罵的乘客身 邊,并輕聲安撫他:“沒事。”大家紛紛為女乘客點贊,贊賞她( )A .樂觀開朗 B .真誠友善 C .自尊自信 D .遵守規則7.2025年 3月3日,在法國舉辦的街舞大賽全球總決賽中,我國年僅 10歲的宋皓銘和14歲的符雋熙,面對世界各國的成人選手毫無懼色、 泰然自若。他們以一套“功夫+街舞”的王炸組合,刷新了中國選手在 該賽事中的最好成績。這啟示我們自信的人( )A .能夠展示優勢和才華 B .才能贏得他人尊重C .可以克服自己的弱點 D .能夠抵制不良誘惑8.“沒有成功,人生便黯淡無光;沒有自信,人們便失去成功的可能; 失去自信,就像一把潮濕的火柴,永遠點不燃成功的火焰。”自信如此 重要,是因為( )①自信使人樂觀堅定②自信源自于他人對自己的肯定③自信可以解決生活中的所有問題④自信讓我們充滿希望和力量A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ③④9.“與其尋找光明,不如讓自己成為一盞燈。”這句充滿哲理的話,啟迪 我們要( )A .虛心學習,借鑒他人方法B .隨遇而安,保持樂觀心態 C .勞逸結合,學會科學用腦 D .自強不息,挖掘自身潛能10.在道德與法治課上,關于是否要自強,同學們各抒己見。以下觀 點你認為正確的有( )①我家條件還不錯,我就靠家里了②只有我們自強不息,祖國才能不斷發展③一個人需要靠自己努力拼搏,才能有好的未來④自強是一個人通向成功的階梯,自強品質對人生有重要意義A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④11.中華民族在長期歷史發展中培育和形成的思想理念,有助于我們 理解、繼承中華優秀傳統文化,下列名句中蘊含的思想理念理解正確 的是( )①民為邦本,本固邦寧——惠民利民,安民富民②不入虎穴,焉得虎子——道法自然,天人合一③茍日新,日日新,又日新——革故鼎新,與時俱進④采菊東籬下,悠然見南山——腳踏實地,實事求是A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④12.“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬 小大寒。”從這首耳熟能詳的二十四節氣歌中,我們可以看到先民卓越 的觀察力和創造力。二十四節氣對歷代農業生產、日常生活有很強的 指導意義。這意味著中華優秀傳統文化的思想理念( )①深邃博大②都具有主導性、根本性的意義③潛移默化地影響人們的行為方式④是我們的先民憑空想象出來的A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④13.某景區開展“背誦《岳陽樓記》免門票”活動。這有助于( )A .游客全面繼承傳統文化 B .弘揚中華人文精神 C .景區提高經濟效益 D .消除游客排隊現象14 .梅、蘭、竹、菊“四君子”經常出現在文人雅客的文學作品之中。“墻 角數枝梅,凌寒獨自開”“咬定青山不放松,立根原在破巖中”“采菊東籬 下,悠然見南山”……詩文中的花木草石蘊含著豐富的人文精神。這體 現了( )A .文人墨客對美好事物的豐富情感B .只有詩名才能最精準表達詩人的思想 C .文以載道、以文化人的教化思想D .豐富人們的物質生活追求15 . 2025年 4月,中宣部等十部門聯合印發《新時代職業道德建設 實施綱要》,要求傳承弘揚我國人民在長期實踐中培育和形成的傳統美德。這因為中華傳統美德是( )①評判是非曲直的唯一價值標準②中華民族走向未來的精神力量③中華民族發展壯大的物質財富④中華優秀傳統文化的核心內容A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④16 .中華傳統美德是中華文化的精髓,內涵豐富,博大精深。下列對 中華傳統美德的解讀,正確的是( )A .“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”——自強不息的奮進品格B .“唯寬可以容人,唯厚可以載物”——誠信守法的高尚情操C .“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”——憂國憂民的愛國情懷 D .“慈母手中線,游子身上衣”——孝敬父母的倫理規范17.和諧社區,鄰里和睦,居民守法相助;美麗校園,書香四溢,師 生教學相長;斑馬線前,禮讓行人,人人遵守交規 ……法治讓社會穩 定有序。這說明( )A .法律是由國家制定或認可的B .法律與我們日常的生活息息相關 C .法律僅為人們當前生活服務D .生活中的矛盾需要法律加以調整18 .近年來,我國繼續加強立法,關于不斷完善中國特色社會主義法 律體系。下列說法正確的有( )①有利于鞏固和發展社會主義制度、保障人民當家作主②法律體系的完善不需要對現行法律進行修改③一旦法律體系形成,就不需要再進行完善④為全面建設社會主義現代化國家提供良好法治環境A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ①④19.李某和趙某簽訂房屋租賃合同,約定租金每月1000元,租賃期一 年。半年后,周邊房租上漲,李某想提高租金。根據民法典,趙某( )A .必須接受租金上漲,因為市場變化B .可以與李某協商,協商不成按原合同執行 C .若不同意上漲,需立即搬離房屋D .可要求李某降低租金20.近年來,我國超重和肥胖人群比例上升,慢性病發病率增加。國 家倡導“全民健康生活方式”,鼓勵“合理膳食、適量運動”,強調健康體 重對生命質量的重要性。國家倡導全民關注體重管理,主要是因為 ( )①注重養護公民的精神,增強自身生命韌性②體重影響個人的形象,不利于公民的發展③認識生命健康的意義,對自己的生命負責④關注公民的身體素質,提倡健康生活方式A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④二 .材料分析題(共 60分)21 .( 20分 )一初中生因不滿某網友發表的言論,對其進行“開盒 掛人”,在網上公開曝光該網友的身份證號、家庭住址等私人信息,甚至發送消息辱罵其家人,嚴重影響了該網友的正常生活。一段時間 以來,未成年人實施類似上述“開盒掛人”行為的案件并不鮮見,未成 年不是“開盒”免責的借口,網信部門近期開展的“清朗”系列網絡環境 整治專項行動,明確將“開盒掛人”等作為嚴查對象。注:開盒掛人是指通過非法手段獲取他人私密信息并在網上進行公開, 以達到威脅、羞辱、報復或騷擾目的的惡意行為。請撰寫一封公開信,勸阻未成年人“開盒掛人”。(120字左右,不得出 現學校、姓名等真實信息)22 .( 24分 )為了培養同學們的自信和自強品質,學校開展了“青 春飛揚,自信自強”主題活動。七(2)班的同學們積極參與其中,請你和他們一起完成以下任務。 【自信風采展示】在“自信之星”評選活動中,小陽同學脫穎而出。他 在班級中分享了自己的經歷:“以前我很膽小,不敢在公眾場合發言。 但為了改變自己,我主動參加了學校的演講社團,每次社團活動我都 認真準備,積極發言。經過一段時間的鍛煉,我現在能夠自信地站在 舞臺上演講了。”(1)(8分)從小陽的經歷中,你認為培養自信的方法有哪些?【自強故事分享】在“自強故事分享會”上,小悅講述了自己的故事。 她的家庭條件不好,父母工作很忙,她不僅要照顧自己,還要幫助父 母做家務,但她沒有被生活的困難打倒,在學習上一直努力進取,成 績優異,她的故事感動了在場的每一位同學。(2)(8分)小悅的故事告訴我們自強的重要性是什么?【自信自強宣言】活動的最后,同學們紛紛寫下了自己的自信自強宣 言,表達自己對青春的追求和對未來的期望。(3)(8分)請你也寫下自己的自信自強宣言。23 .( 16分 )讓我們悅納青春變化,逐光向陽生長。 【青春邀約,悅納成長】生活片段一 進入初中后,小王的體重直線上升,他覺得自己己又矮 又胖,很是郁悶。( 1)(8分)請你幫助小王答疑解惑,應該怎樣對待這些變化?【身心共進,從容綻放】生活片段二 升入初中后,小王和父母的關系變得緊張起來。他開始 不喜歡父母的嘮叨。不想讓父母管他的事情,但是,他又渴望得到父 母的理解與支持。(2)(3分)這反映了青春期的哪一矛盾心理?(3)(5分)如果你是小王的同學,你會給他提出什么建議來正確而 對青春期的矛盾心理?(答出一點即可)參考答案題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B B D C C B A C D B題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 A B B C C C B D B D21.親愛的未成年人:“開盒掛人”直接威脅到你們的個人隱私和安全;對你們的心理健康造成嚴重影響。被曝 光隱私后,你們可能會面臨網絡暴力、謾罵甚至人身威脅,這會導致你們感到恐懼、焦慮和 自卑,影響你們正常的社交和生活。所以,你們要科學理性對待網絡,提高信息辨別能力和 自我管理能力,自覺遵守法律法規,恪守道德,做一名負責的網絡參與者。最后,祝愿你們在網絡的世界中收獲滿滿,心靈得到充實和提升。22. (1)勇于嘗試和挑戰,在實踐中積累經驗;積極參與集體活動,鍛煉表達能力;接納 自身不足,發揚優點,增強自我認同。(2)自強是克服困難的精神力量,每助我們戰勝挫折;自強促使我們不斷進取,實現個人成長;自強是成就事業的重要品質,助力人生目標達成。(3)“我相信自己的潛力,勇于展現才華,用微笑面對挑戰:我將以堅韌意志克服困難,每 天進步一小步,用行動書寫青春擔當,自信讓我發光,白強使我前行,我的未來,由我主宰! 23. ( 1)①在青春期,我們身體發育的節奏各有不同,有人長得快、有人長得慢,有人發 育早、有人發育晚。 ②我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑,也不嘲弄他人的生理變化。(2)獨立與依賴。(3)①我們可以參加集體活動,在集體的溫暖中接納和調整自己。 ②求助老師、家長和心 理醫生,化解煩惱,解決問題。③學會自我調節,成為自己的“心理保健醫生”。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫