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(共31張PPT)
第4節
第二單元 用感官觀察
認識感官
樹林里的一只小松鼠發現了草地上有四個被人遺漏的布袋，好奇的小松鼠想知道袋子里裝的是什么，但小心翼翼的它不敢輕易打開袋口。
請小朋友們幫助小松鼠想一想，怎樣能在不打開袋子的條件下知道里面有什么物品？
情境
情境
樹林里的一只小松鼠發現了草地上有四個被人遺漏的布袋，好奇的小松鼠想知道袋子里裝的是什么，但小心翼翼的它，不敢輕易打開袋口。
在不打開袋子的條件下，怎樣幫助小松鼠知道里面有什么物品？
袋①
袋②
袋③
袋④
用自己想到的方法試一試，并說清楚觀察到的明顯現象，幫助小松鼠做出判斷。
試一試：
聞
摸
嘗
我們用身體的一些器官感受周圍世界。
看
聽
摸
眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、皮膚，它們有一個共同的
名字： 。
yǎn jinɡ ěr duo bí zi shé tou pí fū tā men yǒu yí ɡè ɡònɡ tónɡ de
mínɡ zì
感官
ɡǎn ɡuān
一.練習使用感官
情境
得知袋子里裝有食物后，小松鼠決定與遠處的伙伴分享食物。在尋找伙伴的路途中，小松鼠經歷了許多奇幻的事情。
請小朋友們和小松鼠
一起欣賞美景30秒，
說說你看到了什么？
小松鼠先是被眼前的一片美景吸引住了。
yì qǐ xīn shǎnɡ měi jǐnɡ
shuō nǐ kàn dào le shén me
任務一：看一看
情境
觀察
1.練習使用感官
我用 觀察，
看到了 。
觀察
wǒ yònɡ ɡuān chá
kàn dào le
表達
biǎo dá
藍天白云
被陽光照亮的山峰、
山頂尖尖的，像三角形
高高的樹、細長的樹干、黃綠色的葉子
黃褐色的沙土
流動的河水
大小、形狀各不相同的石頭
顏色
亮度
形狀
大小
變化
......
觀察
眼睛——看
眼睛是我們的視覺器官，
用眼睛看，獲得的信息
最多。
yǎn jinɡ shì jué qì ɡuān
yònɡ yǎn jinɡ kàn huò dé de xìn xī
zuì duō
觀察
請同學們閉上眼睛和小松鼠一起聽一聽，你能辨別出什么聲音呢？
過了一會，不遠處突然傳來了一陣悅耳的聲音，好奇的小松鼠便順著聲音尋找了過去。
任務二：聽一聽
bìshànɡ yǎnjinɡ
tīnɡ yì tīnɡ
biàn bié
shēnɡ yīn
情境
觀察
安靜地聽
我用 觀察，
聽到了 。
觀察
wǒ yònɡ ɡuān chá
tīnɡ dào le
表達
biǎo dá
ān jìnɡ de tīnɡ
原來呀，我們聽到的是一處流水的聲音，還有小山上農舍里農夫在奏樂的聲音，伴隨著蟬鳴聲和鳥鳴聲，動聽極了。
情境
耳朵——聽
在辨別聲音的過程中，
我們運用了 來聽，
是我們的聽覺器官。
耳朵
耳朵
biàn bié shēnɡ yīn
tīnɡ jué qì ɡuān
ěr duo
觀察
正當小松鼠沉浸在美妙的音樂聲中時，小松鼠的伙伴也出現了。它們一起享受了一場音樂盛宴，而后，小松鼠便邀請了伙伴共進美食。
想不想和小松鼠一起享用美食呢？
情境
觀察
任務三：摸一摸
①用手感知未剝皮的橘子，說說你的感受。
②剝去橘子皮，再次觸摸感覺皮內和皮外的區別。
比一比：誰最會觀察
我用 觀察，
感受到了 。
wǒ yònɡ ɡuān chá
ɡǎn shòu dào le
表達
biǎo dá
摸
當我們有目的地運用感官獲取信息時，就是在
。
dānɡ wǒ men yǒu mù dì de yùn yònɡ ɡǎn ɡuān huò qǔ xìn xī shí jiù shì zài
觀察
ɡuān chá
皮膚——感知
遍布全身的 是
觸覺器官，可以感知
冷、熱、痛、癢、光
滑、粗糙、軟、硬等。
皮膚
biàn bù quán shēn de shì
chù jué qì ɡuān ɡǎn zhī
lěnɡ rè tònɡ yǎnɡ ɡuānɡ
huá cū cāo ruǎn yìnɡ
pí fū
（1）現在我們的教室里彌漫著一股什么氣味呢？
任務四：聞一聞、嘗一嘗
你們是運用什么感官觀察到的？
jiào shì lǐ mí màn zhe yì ɡǔ shén me qì wèi ne
yùn yònɡ shén me ɡǎn ɡuān ɡuān chá dào de
觀察
（2）享用并給各自嘗到的橘子一個評價。
①嘗到味道的是嘴巴還是舌頭
②生活中對不認識的物品不能隨便聞和嘗。
任務四：聞一聞、嘗一嘗
我用 觀察，
感覺到了 。
觀察
表達
ɡǎnjué dào le
鼻子——聞
鼻子是嗅覺器官，能幫我們聞到 。
氣味
舌頭——嘗
舌頭是味覺器官，能幫我們嘗到 。
味道
bí zi shì xiù jué qì ɡuān wén dào
shé tou shì wèi jué qì ɡuān chánɡ dào
wèi dào
qì wèi
每種感官有什么作用？
眼睛看 耳朵聽 鼻子聞 舌頭嘗 皮膚觸摸感受
交流
2.感官的作用
如果你的感官停止工作一天，會怎樣？
看不見物品，無法正
常生活、上學，走路容易摔跤......
聽不到聲音，無法和
人交談......
聞不到氣味
嘗不到酸甜苦辣
皮膚失去知覺
交流
2.感官的作用
有些動物的感官特別靈敏
鷹能在高空中看到地上的兔子
大蠟螟能聽到極微小的聲音
閱讀
有些動物的感官特別靈敏
狗的嗅覺是眾所周知的靈敏，遠遠超過人類。它們能夠嗅出極微弱的氣味，用于追蹤、尋找物品或識別不同的個體。同時，狗的聽覺也很敏銳，能夠聽到遠處的聲音。
閱讀
應用與拓展
有些動物的感官特別靈敏
大象的嗅覺和聽覺都非常靈敏，能夠感知到遠處的聲音和氣味。它們還通過觸覺來感知環境，如使用鼻子觸摸和感知物體。
閱讀
你還知道哪些動物的感覺器官也有了不起的功能？
聚焦
拓展
調查還有哪些動物的感官特別靈敏，這對它們的生存有什么用處？
作業
小調查
xiǎo diào chá
1
2
3
認識“感官”的概念：眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、皮膚，它們有一個共同的名字——感官。
練習使用感官，體驗到感官對我們有非常重要的作用。
認識有些動物的感官特別靈敏，有利于它們生存。
課堂小結
眼睛是視覺器官，獲得的信息最多。
耳朵是聽覺器官。
鼻子是嗅覺器官，舌頭是味覺器官。
遍布全身的皮膚是觸覺器官，可以感知冷、熱、痛、癢等。
評價
評價維度 評價內容 表現程度（打√或填序號）
我會聽 安靜傾聽 （ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
我會觀察 ①用眼睛看
（ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
②用耳朵聽 ③用皮膚感知 ④用鼻子聞 ⑤用舌頭嘗 我會說 主動交流分享 （ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
下節課我們將更細微地觀察！

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