資源簡介

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統編版道德與法治七年級上冊11.1 探問人生目標
同步精練（解析版）
一、單選題（每小題3分，共45分）
1．自參加環衛工作以來，陳松華始終堅持“寧愿一人臟，換來萬家凈”，維修垃圾轉運設備2萬多臺次，先后穿爛了工作服100多件，戴壞了手套1萬多副，為城市綜合管理工作作出了突出貢獻，他也因此入選了2023年第二季度“中國好人榜”。陳松華的事跡告訴我們（ ）
A．只要確定目標就能少走彎路
B．正確的人生目標讓我們克服困難，堅定前行
C．夢想的實現需要努力學習書本知識
D．只有從事環衛工作才能入選中國好人榜
【答案】B
【解析】本題考查正確人生目標的意義。A說法過于絕對，確定目標有助于前行，但“只要……就能”忽略了實踐中的困難和方法的重要性，故A說法錯誤；陳松華因樹立正確目標而克服困難、堅持奉獻，體現了正確人生目標的引領作用，故B符合題意；C題干強調實踐中的堅持，未提及“書本知識”，故C與題意無關；“只有……才能”表述絕對化，入選好人榜的途徑多樣，故D說法錯誤；故本題選B。
2．人能夠積極主動地規劃人生，確立自己的人生目標。下列對人生目標理解正確的是（ ）
A．人生目標決定著我們前進的方向
B．人生目標是指近期目標
C．只要確立人生目標，就一定能實現夢想
D．只有名人才能確立正確的人生目標
【答案】A
【解析】本題考查人生目標的相關知識。人生目標指引前進方向，符合人生規劃的作用，故A說法正確；人生目標包含長期和短期目標，并非僅指近期目標，故B說法錯誤；實現夢想需努力、方法等多因素，僅確立目標無法保證實現，故C說法錯誤；任何人皆可確立正確目標，與是否為名人無關，故D說法錯誤；故本題選A。
3．馬克思說：“最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蠟建筑蜂房以前,已經在自己的頭腦中把它建成了。”這啟示青少年要（ ）
A．規劃人生,明確人生目標 B．懷揣夢想,不應止于心動
C．終身學習,享受學習快樂 D．止于至善,汲取榜樣力量
【答案】A
【解析】本題考查探問人生目標的相關知識。馬克思強調人在行動前已有明確計劃和目標，與“規劃人生，明確人生目標”直接對應，故A符合題意；題干強調行動前的“頭腦中建成”，體現的是要明確人生目標，而非強調落實行動，故B不符合題意；題干未涉及學習態度或終身學習的內容，故C不符合題意；“止于至善”強調道德修養，與題干中明確人生目標無關，故D不符合題意。故本題選A。
4．十三歲那年，他在觀看神舟五號飛船發射成功時就萌發了飛天的夢想。高中畢業后他選擇成為一名飛行員，駕駛戰鷹護衛祖國的長空。2020年被選拔為第三批航天員，通過扎實學習訓練，2024年圓夢太空。神舟十九號航天員宋令東的成長經歷啟示我們（ ）
①正確的人生目標具有引領、激勵作用
②少年夢想經過不懈努力就一定能實現
③學習讓我們擁有實現夢想的持續力量
④人生目標與現實之間并不存在差距
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】本題考查對學習的重要性、人生目標的重要性的認識和理解。宋令東13歲時樹立飛天夢想，經過不懈努力2024年圓夢太空，這表明學習讓我們擁有實現夢想的持續力量；同時啟示我們正確的人生目標具有引領、激勵作用 ，故①③說法正確；“一定”說法太絕對，少年夢想經過不懈的行動就可能實現，故②說法錯誤；目標與現實之間存在差距，故④說法錯誤；故本題選B。
5．下列關于人生目標的說法，正確的是（ ）
A．正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵
B．有沒有目標無所謂，走一步看一步也很好
C．我們只需要有近期目標，不需要長遠的打算
D．我們還年輕，不需要這么早就確立人生目標
【答案】A
【解析】本題考查對人生目標的認識。有了正確的人生目標，前進才有動力，正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，故A說法正確；人生目標對人生具有重要的導向作用，“走一步看一步”不利于實現人生目標，故B說法錯誤；我們既需要有近期目標，也需要長遠的打算，故C說法錯誤；我們應盡早確立人生目標，故D說法錯誤；故本題選A。
6．在道德與法治課堂上，同學們圍繞“自己的人生目標”展開了熱烈的討論。下列說法正確的是（ ）
A．小明：我的人生目標要把興趣愛好放在第一位,其他的不在考慮范圍內
B．小張：我要出人頭地,拒絕過默默無聞、平淡的生活
C．小王：未來社會發展越來越好,我現在不用規劃人生目標
D．小李：我要當一名優秀的人民教師,為祖國培養更多人才
【答案】D
【解析】本題考查人生目標。小李要當一名優秀的人民教師，為祖國培養更多人才，這體現了為國家做貢獻，體現積極的人生目標，故D符合題意；樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合，A錯誤；平凡中創造偉大。默默無聞、甘于平凡也能創造生命的價值，B錯誤；人生目標體現著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發展和方向，我們需要用規劃人生目標，C錯誤；故本題選D。
7．中華人民共和國成立后，程開甲毅然回到當時百廢待興的祖國。他幾次更改研究方向，原因就是“一切都是為了國家的利益、民族的利益”。為了祖國的國防科技事業，他隱姓埋名數十年，潛心于中國核武器研究和核試驗事業。程開甲的事跡說明（ ）
①人生目標決定著人生道路的發展方向
②個人發展要根植于中華民族偉大復興的事業
③樹立人生目標不需要考慮自身實際
④維護國家利益必須犧牲個人利益
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】本題考查樹立正確的人生目標。程開甲隱姓埋名數十年，潛心于中國核武器研究和核試驗事業，說明樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合，人生目標決定著人生道路的發展方向，個人發展要根植于中華民族偉大復興的事業，①②符合題意；樹立人生目標，應當從自身實際出發，③說法錯誤；維護國家利益不一定要犧牲個人利益，④說法錯誤；故本題選A。
8．“人民教育家”于漪把“樹中華教師魂，立民族教育根”作為終生奮斗目標。工作中，她不斷改進教法，引領語文教學改革，講授幾千節公開課，撰寫數百萬字的論文專著；退休后，她堅守教改一線，培育青年教師。于漪老師的故事說明（ ）
①人生目標體現著人對未來的向往和追求
②正確的人生目標指引我們走上正確的人生道路
③在實現近期目標的過程中一步步向長遠目標靠攏
④確立一個難以實現的目標，才能挖掘自己的潛能
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】本題考查人生目標的重要性、人生目標的設立。于漪老師把“樹中華教師魂，立民族教育根”作為終生奮斗目標，為此，在工作中她不斷改進教法，講授公開課，撰寫論文專著，培育青年教師等，這說明人生目標體現著人對未來的向往和追求，正確的人生目標指引我們走上正確的人生道路；在實現近期目標的過程中一步步向長遠目標靠攏，故①②③說法正確；確立一個難以實現的目標，不利于目標的實現，故④說法錯誤；故本題選A。
9．人生目標可以分為長遠目標和近期目標。下列對二者關系表述正確的是（ ）
①只有分階段實現一個個近期目標，才能實現長遠目標
②長遠目標就是近期目標的簡單相加
③只有實現近期目標，才能為我們帶來喜悅感
④實現近期目標的成就感激勵著我們實現長遠目標
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【答案】C
【解析】本題考查人生目標中長遠目標與近期目標的關系。長遠目標需要分解為多個近期目標逐步實現，故①說法正確；長遠目標并非近期目標的簡單相加，而是需要系統規劃，故②說法錯誤；實現近期目標能帶來喜悅，但長遠目標同樣能帶來成就感，“只有”表述過于絕對，故③說法錯誤；近期目標的實現能積累信心和動力，推動長遠目標的達成，故④說法正確；故本題選C。
10．在一個崇高的目標指引下，即使進度緩慢，持續不斷的努力也可能會獲得成功。這告訴我們（ ）
A．人生目標越遠大越好
B．正確的人生目標指引我們走上正確的人生道路
C．人生目標分為長遠目標和近期目標
D．制定了正確的人生目標就走向了成功
【答案】B
【解析】本題考查對人生目標的正確認識。題干中的描述充分體現了人生目標的重要性，說明了正確的人生目標指引我們走上正確的人生道路，B說法正確；人生目標要符合實際，并不是越遠大越好，A說法錯誤；題干內容沒有體現人生目標的分類，C不符合題意；成功并不是僅靠制定了正確的人生目標就能實現的，D說法錯誤；故本題選B。
11．中國中車首席技能專家孫景南，從事電焊工作30多年，因技術過硬，在地鐵、復興號智能動車組生產中攻克多項技術難關，被外國專家驚嘆為“東方女焊神”。她的行動（ ）
①找準了人生前進的方向
②彰顯干一行、愛一行、精一行的大國工匠精神
③只為了獲得他人的稱贊
④在平凡的工作崗位上作出了貢獻，為社會創造了價值
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【解析】本題考查樹立人生目標，在勞動中創造人生價值。孫景南因技術過硬，在地鐵、復興號智能動車組生產中攻克多項技術難關，證明她找準了人生前進的方向，在工作崗位多項技術難關，彰顯干一行、愛一行、精一行的大國工匠精神，在平凡的工作崗位上作出了貢獻，為社會創造了價值，①②④說法正確；孫景南的行動不是為了獲得他人的稱贊，③說法錯誤；故本題選C。
12．七年級（3）班開展了“規劃人生航線”活動，同學們紛紛寫下自己的發展目標：
我的父親是警察，我很佩服他維護社會安定、保障人民安寧。我長大了也要當警察。 我喜歡做實驗，想在明年的校科技節上向大家展示我的成果。長大了，我想當一名科學家，為國爭光
這啟示我們，樹立人生目標應該（ ）
①結合自身實際情況 ②優先考慮個人利益
③把個人發展植根于國家需要 ④只確立長遠目標
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】本題考查樹立人生目標。題干內容啟示我們樹立人生目標應當結合自身實際情況，要把個人發展與國家、民族、人民的利益相結合，把個人的發展植根于國家、民族和人民的需要，①③說法正確；樹立人生目標要首先考慮國家和社會的需要，②錯誤；既要確定長遠目標，又要確定近期目標，只有分階段實現一個個近期目標，才能實現長遠目標，④錯誤；故本題選A。
13．進入初中，小軍為了提高身體素質，制訂了每日跳繩的計劃，還邀請了媽媽來監督。經過三個多月的努力，小軍的身體素質有了明顯提升。小軍的成功說明（ ）
①合理的近期目標有助于長遠目標的實現
②切實可行的規劃是取得成功的重要條件
③有了家長的監督，目標就一定能夠實現
④有持之以恒的努力，才有可能實現目標
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】本題考查規劃初中生活、長遠目標與近期目標的關系。小軍為了提高身體素質，他制訂了每日堅持跳繩的計劃，說明合理的近期目標有助于長遠目標的實現；切實可行的規劃是取得成功的重要條件；經過三個多月的努力，小軍的身體素質有了明顯提升，說明有持之以恒的“努力”，才可能實現目標，故①②④說法正確；“一定能”說法太絕對，夸大了家長監督的作用，故③說法錯誤；故本題選B。
14．如圖漫畫《階梯》反映了（ ）
A．近期目標比長遠目標更重要
B．目標一旦確定就不能再修改
C．要從自身實際情況出發，設立自己的人生目標
D．只有分階段實現近期目標，才能實現長遠目標
【答案】D
【解析】本題考查樹立人生目標。漫畫體現了我們要樹立正確的人生目標，所有的近期目標都是圍繞長遠目標而展開的，只有分階段實現近期目標，才能實現長遠目標，D是正確的選項；近期目標和長遠目標都重要，故A說法錯誤；B觀點太絕對，目標可以調整，故B是錯誤；C觀點正確，但在材料中沒有體現出來，故C不符合題意；故本題選D。
15．李大釗為鼓舞青年，曾在《晨報》撰文《現代青年活動的方向》，文中寫道：“青年啊！你們臨開始活動以前，應該定定方向。譬如航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到目的地的一天。若是方向不定，隨風飄轉，恐怕永無達到的日子。”對此，下列認識正確的有（ ）
①正確的人生目標會指引我們走上正確的人生道路
②樹立正確的人生目標應該從我們的興趣愛好出發
③我們要積極主動規劃人生，確立自己的人生目標
④分階段實現每個近期目標，一定能實現長遠目標
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】本題考查正確人生目標的重要性、人生目標的設立。題干中的話要求我們樹立正確的人生目標。它會指引我們走上正確的人生道路；我們要積極主動規劃人生，確立自己的人生目標，故①③符合題意；樹立正確的人生目標應該從自身實際出發，故②說法錯誤；分階段實現每個近期目標，有利于實現長遠目標，不是一定能，故④說法錯誤；故本題選B。
二、分析說明題（16題12分，17題10分，18題9分，19題12分 20題12分 ）
16．神舟十六號航天員桂海潮，從小就喜歡自然科學、崇拜航天英雄，把飛上太空作為自己的人生目標。2005年參加高考取得優異的成績，但他堅持初心，沒有報考國人夢想的北大，而是堅定選擇了北京航空航天大學。2017年9月，桂海潮入選北航“卓越百人”青年人才引進計劃，進入北航宇航學院工作。面向國家重大需求，桂海潮瞄準航天動力學與控制領域繼續深耕，取得多項國際頂尖的學術成果。他一路成長，一路奔跑，從云南山區，跑入北京航空航天大學，跑入神舟十六號，跑入中國空間站……他通過不斷努力，實現一個個階段性目標、從云南小城飛向星辰大海，把自己熱愛的科研工作搬到了浩瀚無垠的天空上。
結合《確立人生目標》的知識，談談桂海潮的事跡對你有何啟迪。
【答案】①正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行。②分階段的實現一個個近期目標促進我們實現長遠目標。③正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。④樹立人生目標，應當從自身實際出發，個人的興趣愛好、知識能力等做出綜合評估，樹立切實可行的人生目標。⑤樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。⑥志存高遠，胸懷天下，個人的追求與進步與人類的發展進步緊密結合，人生才能煥發無限的生機與活力。
【解析】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用人生目標的意義、樹立人生目標考慮的因素的有關知識，從啟迪類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：從小就喜歡自然科學、崇拜航天英雄，把飛上太空作為自己的人生目標。→可鏈接正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行；樹立人生目標，應當從自身實際出發，個人的興趣愛好、知識能力等做出綜合評估，樹立切實可行的人生目標。關鍵詞②：他通過不斷努力，實現一個個階段性目標、從云南小城飛向星辰大海，把自己熱愛的科研工作搬到了浩瀚無垠的天空上。→可鏈接分階段的實現一個個近期目標促進我們實現長遠目標。關鍵詞③：面向國家重大需求，桂海潮瞄準航天動力學與控制領域繼續深耕，取得多項國際頂尖的學術成果→可鏈接正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提；樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合；志存高遠，胸懷天下，個人的追求與進步與人類的發展進步緊密結合，人生才能煥發無限的生機與活力。
第三步：整合信息，組織答案。
17．閱讀材料，回答問題。
少年時期：6歲時袁隆平和同學們參觀美麗的園藝場，從那時起，他就特別喜歡大自然，盼著長大后能有一個自己的園藝場。1937年，日本發動全面侵華戰爭，國家內憂外患，袁隆平跟著家人過上了顛沛流離的生活。此時，他最大的愿望便是一家人能吃飽穿暖。
青年時期：1959—1961年正是是困難時期，全國鬧饑荒。袁隆平親眼看到了全國百姓的艱苦生活，30歲的袁隆平說：“作為新中國培育出來的第一代學農大學生，我下定決心要解決糧食問題，讓全國老百姓吃飽飯。”
晚年時期：晚年的袁隆平已經獲得了共和國勛章、國家最高科學技術獎等一系列榮譽，我國的雜交水稻畝產量也已從兩百多公斤提高到一千兩百多公斤，但他依然沒有停下他的腳步。他說：“我的愿望是雜交水稻覆蓋全球，把中國最好的雜交水稻推向全世界，讓全人類遠離饑餓。”
(1)從材料中你能體會出人生目標有何重要作用？
(2)根據材料指出我們樹立人生目標的必要前提，并引用材料說明。（舉1例即可）
【答案】(1)人生目標決定著人生道路的發展方向。正確的人生目標指引我們走上正確的人生道路。(2)必要前提：正確認識個人與社會的關系是我們樹立人生目標的必要前提。
舉例：①因侵華戰爭家人顛沛流離，袁隆平的目標從擁有一個園藝場變成變成一家人吃飽穿暖；②面對全國鬧饑荒、全國百姓艱苦生活，30歲的袁隆平的目標是解決糧食問題，讓全國老百姓吃飽飯。③面對全人類還面臨著饑餓問題，晚年的袁隆平的目標是把中國最好的雜交水稻推向全世界，讓全人類遠離饑餓。可見袁隆平將個人的人生目標與社會相統一（或與社會需要相統一）。
【解析】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用人生目標的重要性的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：材料中袁隆平每個時期都有自己的人生目標，并圍繞人生目標采取行動→人生目標的重要性。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）小問1本題考查樹立人生目標的必要前提，可以結合教材知識作答。
小問2第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用樹立人生目標的必要前提的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：因侵華戰爭家人顛沛流離，袁隆平的目標從擁有一個園藝場變成變成一家人吃飽穿暖；面對全國鬧饑荒、全國百姓艱苦生活，30歲的袁隆平的目標是解決糧食問題，讓全國老百姓吃飽飯。面對全人類還面臨著饑餓問題，晚年的袁隆平的目標是把中國最好的雜交水稻推向全世界，讓全人類遠離饑餓→袁隆平將個人的人生目標與社會相統一
第三步：整合信息，組織答案。
18．【人生目標指引前行】
周恩來從小學時立志“為中華之崛起”而讀書，到南開學校畢業時與同學們互贈“愿相會于中華騰飛世界時”的留言，到日本留學又回國參加五四運動，再到歐洲勤工儉學又回國投身革命……一直為中華之崛起而奮斗。少年定下初心，之后為之奮斗終身，周恩來這種堅定的理想信念和執著的人生追求永遠是我們學習的典范。
(1)結合周恩來的事跡，談談確立人生目標的重要性。
(2)你的近期目標和長遠目標分別是什么，你打算為實現人生目標作出怎樣的努力？
【答案】(1)①人生目標體現個人對未來的向往和追求，決定人生道路的發展方向。②正確的人生目標會帶給我們穩定持久的內在動力，指引我們走上正確的人生道路，讓我們勇往直前，少走彎路。
(2)近期目標：階段性檢測取得好成績。長遠目標：理想的高中。
我打算從以下方面努力：①刻苦學習文化知識，打好文化基礎。②持之以恒、堅持不懈。③在勞動中創造和實現人生價值。④培養創新精神和創新能力，爭做創新人才。
【解析】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用人生目標重要性的有關知識，從重要性類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：周恩來從小學時立志“為中華之崛起”而讀書，一直為中華之崛起而奮斗。→可鏈接人生目標的重要性。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查自己的近期目標和長遠目標，并為實現人生目標做出怎樣的努力，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
19．某校組織同學們向“共和國勛章”獲得者學習，汲取榜樣的力量。請你參與并完成以下任務。
“共和國勛章”獲得者
“中國載人航天工程的開創者之一”王永志 “中國藥神”王振義 “雜交水稻之父”袁隆平 “一夫當關的英雄”黃宗德
他一生為國，圓夢飛天。為服從國家需要，他毅然從飛機設計專業改學火箭和導彈設計專業。他主持我國多型號導彈研制、火箭研發和參與制定中國載人航天發展藍圖，為實現中國夢貢獻自己的力量。 他確立了治療“急性早幼粒細胞白血病”的“上海方案”。為了讓更多的病人“吃得起藥”，他不為金錢所動，放棄申請藥物專利，無私公開治療方案，使更多患者受益。 他少年立志，一生追夢。懷揣“讓所有人遠離饑餓”的夢想，躬耕田野，矢志不渝，把“發展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業。他不僅為中國人端穩自己的飯碗作出了杰出貢獻、而且為全球糧食安全問題作出突出貢獻。 他17歲入伍投身革命，先后參加渡江戰役、江西剿匪、抗美援朝戰爭。在戰斗中，他沖鋒在前、不怕犧牲，為保家衛國浴血奮戰。他先后榮獲“二級戰斗英雄”、勝利功勛榮譽章，榮立一等功、二等功各1次，被朝鮮授予“一級國旗勛章”
(1)“共和國勛章”獲得者的事跡對你樹立人生目標有何啟示
(2)向“共和國勛章”獲得者學習，為實現中華民族偉大復興貢獻力量，請你行動起來，制作一份人生規劃書。(規劃書必須切實可行，不得與教材示例相同)
人生規劃書正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行、少走彎路、指引我們走上正確的人生道路。我的人生目標規劃如下：
人生規劃書正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行、少走彎路、指引我們走上正確的人生道路。我的人生目標規劃如下：人生目標(長遠目標)： 。近期目標：① 。② 。
【答案】(1)①要將個人目標與國家需要相結合。像王永志為服從國家需要，改變專業投身航天事業，我們應把個人志向融入國家發展中。②要關注他人與社會，樹立有價值的目標。如王振義放棄申請藥物專利，為更多患者著想；袁隆平為解決全球糧食問題努力，我們也應心懷他人，為社會貢獻力量。③樹立目標要堅定，不畏困難。黃宗德在戰爭中沖鋒陷陣，不懼犧牲，我們在實現目標過程中遇到困難也不應退縮。
(2)①成為一名優秀的環保專家，為保護地球環境、推動可持續發展貢獻力量.②在初中階段，努力學習生物、地理等相關學科知識，爭取每次考試都取得優異成績，為未來的專業學習打下堅實基礎③積極參加學校組織的環保社團活動，參與校園環保宣傳、垃圾分類等實踐活動，提高自己的環保意識和實踐能力
【解析】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用樹立人生目標的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：為服從國家需要，他毅然從飛機設計專業改學火箭和導彈設計專業→可鏈接要將個人目標與國家需要相結合。
關鍵詞②：為了讓更多的病人“吃得起藥”，他不為金錢所動，放棄申請藥物專利；把“發展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業→可鏈接要關注他人與社會，樹立有價值的目標。
關鍵詞③：在戰斗中，他沖鋒在前、不怕犧牲，為保家衛國浴血奮戰→可鏈接樹立目標要堅定，不畏困難。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題要求完成人生規劃書，屬于開放性試題，言之有理即可。
20．【夢想引領 成就精彩】
在2024年巴黎奧運會上，鄭欽文成功奪得女子網球單打冠軍，這一成就無疑為她的職業生涯增添了濃墨重彩的一筆。賽后及之后的比賽里，她在接受采訪時留下了諸多鼓舞人心的金句。
“參加奧運會是我兒時的夢想之一，能夠為國家而戰是很榮耀的一件事。”
“即使在最困難的時候，我想的也是怎么才能贏回來。”
“我知道自己還有很多需要提高的地方，但我也相信，只要我不斷努力，不斷挑戰自己，我就能夠變得更強。”
……
(1)結合所學知識，請你談談這些金句對你的啟發。
(2)鄭欽文的逐夢故事激勵了無數青少年，少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。請你從自己初中階段確立的發展目標中選擇一個具有挑戰性的目標，制定一份行動計劃書。
行動計劃書
行動計劃書
個人發展目標：
具體行動方案：
美好未來展望：
【答案】(1)①“參加奧運會是我兒時的夢想之一，能夠為國家而戰是很榮耀的一件事”啟發我們樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合；②“即使在最困難的時候，我想的也是怎么才能贏回來”啟發我們積極的人生態度體現為樂觀向上。樂觀豁達、積極向上的人生態度，能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣；遇到困難和挫折，能夠及時調整心態，不畏懼，不退縮，勇敢面對；③“我知道自己還有很多需要提高的地方，但我也相信，只要我不斷努力，不斷挑戰自己，我就能夠變得更強”啟發我們積極的人生態度體現為勤奮進取。勤奮進取的人不會滿足現狀、貪圖安逸，而是勤學上進、追求卓越。
(2)個人發展目標：成為一名為祖國科技事業貢獻力量的科學家。具體行動方案：需要具備扎實的理論基礎，由此設定進入高等院校深造的目標；需要有探究奧秘的興趣和解決問題的執著，由此設定每月閱讀數本專業書籍、每年開展實地調研的目標；等等。美好未來展望：在不懈的努力下實現了自己的目標，為祖國科技事業做出屬于自己的貢獻。
【解析】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為中學生，需要運用樹立正確的人生目標、擁有積極的人生態度的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：參加奧運會是我兒時的夢想之一，能夠為國家而戰是很榮耀的一件事→可鏈接樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。
關鍵詞②：即使在最困難的時候，我想的也是怎么才能贏回來→可鏈接積極的人生態度體現為樂觀向上。
關鍵詞③：我知道自己還有很多需要提高的地方，但我也相信，只要我不斷努力，不斷挑戰自己，我就能夠變得更強→可鏈接積極的人生態度體現為勤奮進取。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查從自己初中階段確立的發展目標中選擇一個具有挑戰性的目標，制定一份行動計劃書，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
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同步精練（原卷版）
一、單選題（每小題3分，共45分）
1．自參加環衛工作以來，陳松華始終堅持“寧愿一人臟，換來萬家凈”，維修垃圾轉運設備2萬多臺次，先后穿爛了工作服100多件，戴壞了手套1萬多副，為城市綜合管理工作作出了突出貢獻，他也因此入選了2023年第二季度“中國好人榜”。陳松華的事跡告訴我們（ ）
A．只要確定目標就能少走彎路
B．正確的人生目標讓我們克服困難，堅定前行
C．夢想的實現需要努力學習書本知識
D．只有從事環衛工作才能入選中國好人榜
2．人能夠積極主動地規劃人生，確立自己的人生目標。下列對人生目標理解正確的是（ ）
A．人生目標決定著我們前進的方向
B．人生目標是指近期目標
C．只要確立人生目標，就一定能實現夢想
D．只有名人才能確立正確的人生目標
3．馬克思說：“最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蠟建筑蜂房以前,已經在自己的頭腦中把它建成了。”這啟示青少年要（ ）
A．規劃人生,明確人生目標 B．懷揣夢想,不應止于心動
C．終身學習,享受學習快樂 D．止于至善,汲取榜樣力量
4．十三歲那年，他在觀看神舟五號飛船發射成功時就萌發了飛天的夢想。高中畢業后他選擇成為一名飛行員，駕駛戰鷹護衛祖國的長空。2020年被選拔為第三批航天員，通過扎實學習訓練，2024年圓夢太空。神舟十九號航天員宋令東的成長經歷啟示我們（ ）
①正確的人生目標具有引領、激勵作用
②少年夢想經過不懈努力就一定能實現
③學習讓我們擁有實現夢想的持續力量
④人生目標與現實之間并不存在差距
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
5．下列關于人生目標的說法，正確的是（ ）
A．正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵
B．有沒有目標無所謂，走一步看一步也很好
C．我們只需要有近期目標，不需要長遠的打算
D．我們還年輕，不需要這么早就確立人生目標
6．在道德與法治課堂上，同學們圍繞“自己的人生目標”展開了熱烈的討論。下列說法正確的是（ ）
A．小明：我的人生目標要把興趣愛好放在第一位,其他的不在考慮范圍內
B．小張：我要出人頭地,拒絕過默默無聞、平淡的生活
C．小王：未來社會發展越來越好,我現在不用規劃人生目標
D．小李：我要當一名優秀的人民教師,為祖國培養更多人才
7．中華人民共和國成立后，程開甲毅然回到當時百廢待興的祖國。他幾次更改研究方向，原因就是“一切都是為了國家的利益、民族的利益”。為了祖國的國防科技事業，他隱姓埋名數十年，潛心于中國核武器研究和核試驗事業。程開甲的事跡說明（ ）
①人生目標決定著人生道路的發展方向
②個人發展要根植于中華民族偉大復興的事業
③樹立人生目標不需要考慮自身實際
④維護國家利益必須犧牲個人利益
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
8．“人民教育家”于漪把“樹中華教師魂，立民族教育根”作為終生奮斗目標。工作中，她不斷改進教法，引領語文教學改革，講授幾千節公開課，撰寫數百萬字的論文專著；退休后，她堅守教改一線，培育青年教師。于漪老師的故事說明（ ）
①人生目標體現著人對未來的向往和追求
②正確的人生目標指引我們走上正確的人生道路
③在實現近期目標的過程中一步步向長遠目標靠攏
④確立一個難以實現的目標，才能挖掘自己的潛能
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．人生目標可以分為長遠目標和近期目標。下列對二者關系表述正確的是（ ）
①只有分階段實現一個個近期目標，才能實現長遠目標
②長遠目標就是近期目標的簡單相加
③只有實現近期目標，才能為我們帶來喜悅感
④實現近期目標的成就感激勵著我們實現長遠目標
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
10．在一個崇高的目標指引下，即使進度緩慢，持續不斷的努力也可能會獲得成功。這告訴我們（ ）
A．人生目標越遠大越好
B．正確的人生目標指引我們走上正確的人生道路
C．人生目標分為長遠目標和近期目標
D．制定了正確的人生目標就走向了成功
11．中國中車首席技能專家孫景南，從事電焊工作30多年，因技術過硬，在地鐵、復興號智能動車組生產中攻克多項技術難關，被外國專家驚嘆為“東方女焊神”。她的行動（ ）
①找準了人生前進的方向
②彰顯干一行、愛一行、精一行的大國工匠精神
③只為了獲得他人的稱贊
④在平凡的工作崗位上作出了貢獻，為社會創造了價值
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．七年級（3）班開展了“規劃人生航線”活動，同學們紛紛寫下自己的發展目標：
我的父親是警察，我很佩服他維護社會安定、保障人民安寧。我長大了也要當警察。 我喜歡做實驗，想在明年的校科技節上向大家展示我的成果。長大了，我想當一名科學家，為國爭光
這啟示我們，樹立人生目標應該（ ）
①結合自身實際情況 ②優先考慮個人利益
③把個人發展植根于國家需要 ④只確立長遠目標
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．進入初中，小軍為了提高身體素質，制訂了每日跳繩的計劃，還邀請了媽媽來監督。經過三個多月的努力，小軍的身體素質有了明顯提升。小軍的成功說明（ ）
①合理的近期目標有助于長遠目標的實現
②切實可行的規劃是取得成功的重要條件
③有了家長的監督，目標就一定能夠實現
④有持之以恒的努力，才有可能實現目標
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．如圖漫畫《階梯》反映了（ ）
A．近期目標比長遠目標更重要
B．目標一旦確定就不能再修改
C．要從自身實際情況出發，設立自己的人生目標
D．只有分階段實現近期目標，才能實現長遠目標
15．李大釗為鼓舞青年，曾在《晨報》撰文《現代青年活動的方向》，文中寫道：“青年啊！你們臨開始活動以前，應該定定方向。譬如航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到目的地的一天。若是方向不定，隨風飄轉，恐怕永無達到的日子。”對此，下列認識正確的有（ ）
①正確的人生目標會指引我們走上正確的人生道路
②樹立正確的人生目標應該從我們的興趣愛好出發
③我們要積極主動規劃人生，確立自己的人生目標
④分階段實現每個近期目標，一定能實現長遠目標
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、分析說明題（16題12分，17題10分，18題9分，19題12分 20題12分 ）
16．神舟十六號航天員桂海潮，從小就喜歡自然科學、崇拜航天英雄，把飛上太空作為自己的人生目標。2005年參加高考取得優異的成績，但他堅持初心，沒有報考國人夢想的北大，而是堅定選擇了北京航空航天大學。2017年9月，桂海潮入選北航“卓越百人”青年人才引進計劃，進入北航宇航學院工作。面向國家重大需求，桂海潮瞄準航天動力學與控制領域繼續深耕，取得多項國際頂尖的學術成果。他一路成長，一路奔跑，從云南山區，跑入北京航空航天大學，跑入神舟十六號，跑入中國空間站……他通過不斷努力，實現一個個階段性目標、從云南小城飛向星辰大海，把自己熱愛的科研工作搬到了浩瀚無垠的天空上。
結合《確立人生目標》的知識，談談桂海潮的事跡對你有何啟迪。
17．閱讀材料，回答問題。
少年時期：6歲時袁隆平和同學們參觀美麗的園藝場，從那時起，他就特別喜歡大自然，盼著長大后能有一個自己的園藝場。1937年，日本發動全面侵華戰爭，國家內憂外患，袁隆平跟著家人過上了顛沛流離的生活。此時，他最大的愿望便是一家人能吃飽穿暖。
青年時期：1959—1961年正是是困難時期，全國鬧饑荒。袁隆平親眼看到了全國百姓的艱苦生活，30歲的袁隆平說：“作為新中國培育出來的第一代學農大學生，我下定決心要解決糧食問題，讓全國老百姓吃飽飯。”
晚年時期：晚年的袁隆平已經獲得了共和國勛章、國家最高科學技術獎等一系列榮譽，我國的雜交水稻畝產量也已從兩百多公斤提高到一千兩百多公斤，但他依然沒有停下他的腳步。他說：“我的愿望是雜交水稻覆蓋全球，把中國最好的雜交水稻推向全世界，讓全人類遠離饑餓。”
(1)從材料中你能體會出人生目標有何重要作用？
(2)根據材料指出我們樹立人生目標的必要前提，并引用材料說明。（舉1例即可）
18．【人生目標指引前行】
周恩來從小學時立志“為中華之崛起”而讀書，到南開學校畢業時與同學們互贈“愿相會于中華騰飛世界時”的留言，到日本留學又回國參加五四運動，再到歐洲勤工儉學又回國投身革命……一直為中華之崛起而奮斗。少年定下初心，之后為之奮斗終身，周恩來這種堅定的理想信念和執著的人生追求永遠是我們學習的典范。
(1)結合周恩來的事跡，談談確立人生目標的重要性。
(2)你的近期目標和長遠目標分別是什么，你打算為實現人生目標作出怎樣的努力？
19．某校組織同學們向“共和國勛章”獲得者學習，汲取榜樣的力量。請你參與并完成以下任務。
“共和國勛章”獲得者
“中國載人航天工程的開創者之一”王永志 “中國藥神”王振義 “雜交水稻之父”袁隆平 “一夫當關的英雄”黃宗德
他一生為國，圓夢飛天。為服從國家需要，他毅然從飛機設計專業改學火箭和導彈設計專業。他主持我國多型號導彈研制、火箭研發和參與制定中國載人航天發展藍圖，為實現中國夢貢獻自己的力量。 他確立了治療“急性早幼粒細胞白血病”的“上海方案”。為了讓更多的病人“吃得起藥”，他不為金錢所動，放棄申請藥物專利，無私公開治療方案，使更多患者受益。 他少年立志，一生追夢。懷揣“讓所有人遠離饑餓”的夢想，躬耕田野，矢志不渝，把“發展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業。他不僅為中國人端穩自己的飯碗作出了杰出貢獻、而且為全球糧食安全問題作出突出貢獻。 他17歲入伍投身革命，先后參加渡江戰役、江西剿匪、抗美援朝戰爭。在戰斗中，他沖鋒在前、不怕犧牲，為保家衛國浴血奮戰。他先后榮獲“二級戰斗英雄”、勝利功勛榮譽章，榮立一等功、二等功各1次，被朝鮮授予“一級國旗勛章”
(1)“共和國勛章”獲得者的事跡對你樹立人生目標有何啟示
(2)向“共和國勛章”獲得者學習，為實現中華民族偉大復興貢獻力量，請你行動起來，制作一份人生規劃書。(規劃書必須切實可行，不得與教材示例相同)
人生規劃書正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行、少走彎路、指引我們走上正確的人生道路。我的人生目標規劃如下：
人生規劃書正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行、少走彎路、指引我們走上正確的人生道路。我的人生目標規劃如下：人生目標(長遠目標)： 。近期目標：① 。② 。
20．【夢想引領 成就精彩】
在2024年巴黎奧運會上，鄭欽文成功奪得女子網球單打冠軍，這一成就無疑為她的職業生涯增添了濃墨重彩的一筆。賽后及之后的比賽里，她在接受采訪時留下了諸多鼓舞人心的金句。
“參加奧運會是我兒時的夢想之一，能夠為國家而戰是很榮耀的一件事。”
“即使在最困難的時候，我想的也是怎么才能贏回來。”
“我知道自己還有很多需要提高的地方，但我也相信，只要我不斷努力，不斷挑戰自己，我就能夠變得更強。”
……
(1)結合所學知識，請你談談這些金句對你的啟發。
(2)鄭欽文的逐夢故事激勵了無數青少年，少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。請你從自己初中階段確立的發展目標中選擇一個具有挑戰性的目標，制定一份行動計劃書。
行動計劃書
行動計劃書
個人發展目標：
具體行動方案：
美好未來展望：
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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