資源簡介

金寨縣2024一2025學年度第二學期期末質量監測
6.花崗巖與砂巖相比，
的硬度大，更適宜用來鋪設廣場。
四年級科學試卷
7.鳳仙花的一株幼苗被貓破壞，根連著土壤一并被取出，這是因為鳳仙
花的根對土壤有(
)的作用。
一、
選擇題(5×2=10分)
8.如圖所示，如果想知道一種礦物的硬度，我們可以用指甲、銅鑰匙和
1.下列物體中(
)不是導體。
小刀等工具去刻劃礦物，發現礦物中硬度最大是(
)；硬度最小的
A.塑料尺
B.鐵絲
C.不純凈的水
是石墨。
2.下列有關土壤中水分和空氣的敘述，正確的是(
A.水分越多，植物生長越旺盛
B.空氣越多，植物生長越旺盛
9.小紅寫字桌上有一盞臺燈，不過有一次她發現臺燈外形完好，但是不
C.水分適中、空氣通透性強，植物生長越旺盛
亮了，我們首先懷疑臺燈是(
)選填斷路、短路)。
桑
3.與土壤保水、保肥、通氣、透水能力有關的主要因素是()。
10.一朵鳳仙花由花萼、()、雌蕊和雄蕊組成。
A.土壤中黏粒的黏性
三、判斷題(5×1=5分)
B.土壤中三種顆粒的比例
11.我們可以選擇受傷不很嚴重的種子來播種。()
C.土壤中砂粒的硬度
12.植物傳播種子的方式都是相同的。()
4.鳳仙花的莖是(
)生長的。
13.生活在不同環境中的植物根的外部形態具有相同的特點。()
A.匍匐
B.攀援
C.直立
14.椰子果實能在水中漂浮且不易腐爛，其種子適合水流傳播。(
5.柳樹的種子一般在4~5月成熟，種子非常細小，上面有白色絨毛，請
15.一個簡易電路中小燈泡沒有亮，一定是斷路。()
問柳樹種子選擇旅行的最佳方式是()。
A.風力傳播
B.水力傳播C.動物傳播
D.彈力傳播
四、連線題(5×1=5分)
二、填空題(5×2=10分)
16.模擬火山噴發實驗：在塑料袋里裝滿水，用線扎住袋口，用力捏住塑
料袋，水不會流出來。用筆尖刺破塑料袋，觀察水是否流出來，再用力
四年級科學試卷第1頁（共4頁）
四年級科學試卷第2頁（共4頁）
捏塑料袋，觀察水是怎樣流出來的。用直線將下面的器材或動作與火山
噴發相對應的特點連接起來。
1號：沙質土
2號：黏質土
3號：壤土
塑料袋
地球內部的壓力
這三種土壤是按(
)不同進行分類的。
水
地殼
19.圖1是小明的部分觀察記錄。從觀察記錄中可知，土壤摸起來是細膩
用力捏塑料袋
巖漿
還是粗糙的與(
)有關。
塑料袋被刺破
火山噴發
小明的觀察記錄
1號土壤顆拉較大，摸起來
比較硬，扎手
水流出來
地殼中的裂縫
2號土壤顆粒比較小，摸起
來非常滑膩
五、實驗題(20分)
圖1
圖2
圖3
17.設計一個實驗，證明莖具有運輸水分和礦物質的作用。
20.圖2將土壤“團小球”是為比較土壤的(
)。用手團揉潮濕的沙質
我們的假設：莖具有運輸水分和礦物質的作用。
土，發現無法團住小球，這說明沙質土的(
)比較差。
實驗材料：一根活的芹菜（注意洗干凈根）、滴管、小刀、水、大號實驗杯，
21.圖3實驗室為了比較土壤的滲水性，為了保證實驗的公平性，需要做
裝有紅色水的燒杯，植物油
到土壤的量、(
)等要相同。
實驗過程：將芹菜放入實驗杯里，倒入適量的紅色水，用滴管往杯里滴入
22.下列關于黏質土的描述正確的是()。
幾滴油，這樣可以防止水的
A.透氣性比較好B.滲水性比較好C.容易積水，空氣不容易進去
實驗結果：過一段時間后，將芹菜橫向切開，觀察它的橫切面，發現芹菜
23.根據上面的實驗，下列說法錯誤的是()。
的橫切面上有
A.不同的土壤成分含量不同
實驗結論：
B.不同的土壤透水、保水能力基本相同
18.下圖是小明從野外采集的三種土壤，根據課堂實驗回答問題。
C.不同的土壤合適種植不同的植物。
四年級科學試卷第3頁（共4頁）
四年級科學試卷第4頁（共4頁）金寨縣2024~2025學年度第二學期期末質量監測
金寨縣2024-2025學年度第二學期期末質量監測
四年級科學參考答案
題號
2
答案
B
C
6.花崗巖
7.固定
8.金剛石
9.斷路
10.花瓣
11.×
12.×
13.×
14.V
15.×
塑料袋
地球內部的壓力
水一
地殼
16.用力捏塑料袋
巖漿
塑料袋被刺破
火山噴發
水流出來
地殼中的裂縫
17.蒸發
小紅點
莖具有運輸水分和礦物質的作用
18.成分含量
19.顆粒大小
20.黏性
黏性
21.倒入的水量
22.C
23.B
四年級科學參考答案（第1頁共1頁）

展開更多......

收起↑