資源簡介

四年級科學(xué)
小科做簡易電路實驗，安裝了知下圖所示的電路，各連接點及開關(guān)接觸完好。
(總分60分)
一、填空題（每空2分，共30分）。
和
為了研究種子的萌發(fā)，小科把10粒套豆種子浸泡在盛有200毫升水的燒杯
中，2天后，她把浸泡后的蠶豆種子放在一個鋪有紙巾的盤子里，保持紙巾的
濕潤，并每天觀察記錄。
5.上圖電路中的用電器是指
從圖上看，如果閉合開關(guān)，燈
泡會亮。（填“A”或“B")
劇
二、綜合題。(6-10題每空2分，11題填空和畫圖各2分，共20
1.第二天，小科發(fā)現(xiàn)燒杯里的水
(填“變多”或“變少”)，這說明種
分)
長
子的萌發(fā)需要
:幾天后，小科發(fā)現(xiàn)蠶豆種子長出了根、莖和葉，請問：
小科用實驗來探究如何種植綠豆芽，為了在家成功種植，他先探究影響綠
根、莖、葉分別是由圖中種子的哪部分發(fā)育而成的？（填字母）根一(
豆種子發(fā)芽的國素，他在4個玻璃瓶中分別放入8粒相同的綠豆種子，實驗情
莖和葉一(
):“揠苗助長”會使幼苗死亡，這是因為損傷了幼苗的
況如下表所示。
,它在種子萌發(fā)過程中的作用是」
瓶號
瓶中加水情況
放置地點
放置時間
發(fā)芽情況
E
2.圖中C部分叫
一，它在種子萌發(fā)過程中的作用是
1號
沒加水
窗臺上
3天
x
端午節(jié)小科和爸爸到郊外去游玩時，根據(jù)課本上學(xué)過的知識對土壤進(jìn)行研究
2號
適量，沒淹沒種子
窗臺上
3天
3.小科在路邊取一小塊潮濕的土壤想揉成團(tuán)，發(fā)現(xiàn)松手后很容易散開，這些土
3號
較多，淹沒種子
窗臺上
3天
×
數(shù)
壤可能是」
。(填“黏質(zhì)土”或“沙質(zhì)土”)：小科觀察到遠(yuǎn)處收
4號
適量，沒淹沒種子
冰箱里
3天
割完蔬菜的地里，菜農(nóng)在用農(nóng)具翻耕土地，這樣做的目的是讓
和
6.把2號瓶和3號瓶作為一組對照實驗，實驗中改變的條件是
進(jìn)入土壤
4.古詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜘立上頭”中，最適宜種植“小荷”的土壤
(填”是否有水分”或”水分的多少”或”適宜的溫度”)。
7.為了研究種子發(fā)芽是否需要適宜的溫度，我們可以選擇
號和
是
。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中的花瓣掉落在地上，變成
了土壤中的
。(選填“腐殖質(zhì)”或“黏質(zhì)土”)
號開展實驗。4號瓶沒有發(fā)芽的原因是
8.綜合以上實驗分析，小科想在家成功萌發(fā)綠豆芽，在綠豆種子萌發(fā)過程中必
須要滿足的條件有(
)。(多選)
①適合的陽光②適宜的水分③適宜的溫度④土壤⑤空氣
四年級科學(xué)第】頁共4頁
四年級科學(xué)第2頁共4頁

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